中学历史教学参考期刊
出版文献量(篇)
11160
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中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
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  • 作者:
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  1
    摘要: ●你认为做一名优秀教师最重要的品质是什么? 比格勒:我在全国各地遇到过的优秀教师数以百计。他们背景各异,从教环境各不相同,所教学生也各式各样。他们的共同特征是对自己所做的事充满了激情。他们...
  • 作者: 赵亚夫
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  4-8
    摘要: 全国历史教师教育专业委员会将第二届年会的主题定为“历史教师的学养与素养”,意涵是多方面的。其一,突出了学会的专业主旨——历史学科教师要实现专业发展,少不了学养的历练和素养的提高;其二,主题—...
  • 作者: 张增强 成学江 李晓风
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  9-12
    摘要: 在全国各地教育管理部门和学校纷纷总结成绩,大谈深化课改的当下,北京市三位历史学科特级教师张增强、李晓风、成学江却冷静思考,尖锐地指出历史课改、历史教学乃至历史教育仍存在着诸多不利因素,可谓“...
  • 作者: 刘东明
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  13-14
    摘要: 在历史课程改革历经整整十年之际,2010年10月22~23日,“2010年全国历史教材与课程改革学术研讨会暨优秀论文表彰会”在最早进行新课程历史教材实验的5个国家级实验区之一的历史名城常州举...
  • 作者: 魏恤民
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  15-16
    摘要: 2010年10月20~23日,北京师范大学出版社主办的“2010年全国历史教材与课程改革学术研讨会暨优秀论文表彰会”在江苏省常州市举行。会议结束当晚,广东省教研员魏恤民老师与本社社长任鹏杰长...
  • 作者: 陈其
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  17-20
    摘要: 20世纪80年代,与金博士同代的黑人领袖在联邦层次的政治中成熟起来,并大胆登上竞选总统入主白宫的舞台。
  • 作者: 朱可
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  21-26
    摘要: 承蒙任鹏杰先生抬举,约我为《中学历史教学参考》“走近名师”栏目写一篇文章,既感慨又惶恐。因为,在我心目中,名师应该有明确的教学思想;有独特的教学风格;有丰厚的教研成果;有享誉全国的知名度……...
  • 作者: 李付堂
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  27-28
    摘要: 在课程改革的推动下,我国基础教育特别是高中段的教育教学行进并处在一个转型期。在这场自上而下的课改中,中学教师无疑是处于一个关乎改革成败的关键环节:他们掌握着课堂,他们影响着学生的历史学习,没...
  • 作者: 周百鸣 施海平 陈亚利
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  29-33
    摘要: 一、相关论题解析 在历史教学中提高学生提取、运用有效信息的能力,是指教师在教学中采用有效的方式,使学生学会通过多种途径获取历史信息、理解历史信息,并通过对历史信息的分析、综合、比较、归纳、...
  • 作者: 杨志才
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  33-34
    摘要: 中学历史学科研究性学习是指学生在历史教师的指导下,以类似历史研究的方式去获取历史知识,了解人类社会的发展过程,从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素...
  • 作者: 王潇 陈志刚
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  35-38
    摘要: 一、美国历史思辨教育的现状 在美国,历史教育属于基础教育的核心课程,承担着公民教育的重任。《美国国家历史课程标准》(1996年)明确指出:“没有历史,就不能对社会中政治的、社会的或道德的问...
  • 作者: 陈杰
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  38-40
    摘要: 近读《中学历史教学参考》2010年第5期《从“独白”走向“对话”:在知识的构建中发展学生的思维能力》一文,其中所选的两个教学案例引起了我的一些思考。对作者的论述我无意评论,仅从两个案例本身提...
  • 作者: 洪玉荣
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  41-43
    摘要: 教科书是最为重要的教学材料,是实施课程标准的基本工具。在“一标多本”背景下,对学生而言,初中、高中所用的历史教科书有时不是同一出版社编写、出版的课标版教科书,这样,或多或少也会出现初中、高中...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  43
    摘要: 孟子还有一句话,“尽信书不如无书”。中国人在20世纪不仅推翻了超过两千年的专制皇权,停止了科举取士的制度和与之共存亡的传统教育方式,也在社会组织、婚姻关系、宗教思想、对人态度甚至衣食住行各方...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  43
    摘要: 一个不受外在权威的扶持,而成为他的民族的领袖的人;一位其成功不是依靠投机取巧,也不是凭借掌握的技术装备,而纯粹地建立在令人信服的人格力量的基础上的政治家;一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士;
  • 作者: 于静芳
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  44
    摘要: 高中历史新课程教科书在叙述必修三“中国传统文化主流思想的演变”这一专题时,往往会用“三教合一”作为子目,阐述儒、道、释是中国传统文化的主体,三者的分合是贯穿近两千年中国思想文化发展的一股重要...
  • 作者: 田家伟 袁兆桐
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  45-46
    摘要: 如新课程改革的进程一样,高考命题也是在探索中前行。我们欣喜地看到,2010年新课程高考试题发生了一些细微变化。透过细微的变化,我们多少可以领会命题者的创新实践,捕捉高考改革的方向和变化。
  • 作者: 丁林兴
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  47-49
    摘要: 著名历史特级教师李惠军说:“什么是历史?这是一个历史老师必须思考并做出回答的‘元认知’问题。”这是很有见地的思想。毫无疑问,历史教师如果对“什么是历史”没有清澈的认识和深入的思考,那他是无法...
  • 作者: 黄利军
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  50-53
    摘要: 人教版普通高中课程标准实验教科书《历史》每课后的“探究学习总结”分为两部分:一是“本课测评”,一是“学习延伸”。前者主要是依据课本内容提出具有一定探究价值的问题,大体上与大纲版教科书课后“练...
  • 作者: 张二平
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  53-55
    摘要: 有西方“史学之父”称誉的希罗多德,以宏富的东方见闻凸显了广阔的史学视野,其《历史》不仅突破了政治军事史的局限,力求记载一切人及人的一切行为,还以全方位的手段揭示历史现象的内在联系,为后人保留...
  • 作者: 李南亮
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  56-58
    摘要: “中华民族复兴历程”专题是整合必修一、二相关学习内容的教学探索,也是围绕社会长效热点问题的高三复习常态课。教学设计的思路是:将江苏地方发展史与中华民族复兴史有机结合起来,从四个方面整合教学内...
  • 作者: 宋景田
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  59
    摘要: 1.“他的私人讲学,是新事物,但他传授的都是原来贵族们学的东西。他不同意贵族等级的先天性,而说“性相近也”,但仍然维护贵族等级制度。他在政治上主张“举贤才”,但没有明确反对世官世禄。”这里的...
  • 作者: 朱可
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  59-61
    摘要: 1.当孔子听到鲁国大夫季氏用天子才能享用的8排64人规格的乐队在庭院里奏乐舞蹈时,大为不满,并感叹地说“是可忍也,孰不可忍也”。这一感叹反映的孔子的思想主张是 A.克己复礼 B.仁者爱人 ...
  • 作者: 纪凤 陶建萍
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  61-62
    摘要: 1.胡适认为:儒字即“懦”,儒者是西周统治下的殷商旧邦知识分子唯唯诺诺、苟且偷生的写照。然而,自孔子之后,儒家不再是懦弱的代名词,而是积极入世、自强不息的一族。以下各项言论中,不符合胡适这一...
  • 作者: 卢元伟 陶建萍
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  62-63
    摘要: 1.以下是某一学派对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据...
  • 作者: 王俊伟
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  63-64
    摘要: 1.这一历史时期,人们迫切期望学习希腊语,对古典的拉丁文和希腊文手稿的收集超过了任何时代。“这一历史时期”应该是 A.公元前9~3世纪 B.公元4~10世纪 C.公元14~17世纪 ...
  • 作者: 温才荣
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  64
    摘要: 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一伏尔泰说:“欧洲的王族和商人发现东方,只晓得追求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德,不宣传神怪”。他...

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

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