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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 近代学制中的小学语文教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 近代学制中的小学语文教学北京师范大学博士郑国民近代的语文教学是我国语文教育史上的过渡时期，无论是教学的目的、内容，还是教学的方法，都具有鲜明的二重性的特征，既保留着几千年沿袭下来的传统，又...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 小学语文“能力训练”实验特色初探天津师范大学教授田本娜十年前，在深圳参加一次由会刊《小学语文教学》主办的、全国小学语文教改信息交流会。在会上有幸遇到曾曙春同志，对他提交大会的一篇《以能力训...
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3. “音像阅读”实验教学摭谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： “音像阅读”实验教学摭谈山东张正晋山东省小学语文教育现代化实验已进行了四年。这项实验包括“音像阅读”和“电脑·作文”两个课题，由省教研室规划设计，自１９９３年秋季开始，先后在省内６０多处省...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 阅读教学中进行语言训练的方法探究天津许前晖一、在直觉形象中进行语言训练认知心理学认为，小学生对形象的减觉是认识事物的起点。在对个别属性的感觉上，产生综合知觉，是学生学习语言、感受语言的重要...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 语言文字训练中的线条运用例谈四川省眉山师范附属小学周晔语言文字训练要从课文本身的语言文字人手，教师应有意识地使学生的语文知识转化到理解与运用语言文字技能的学习实践活动中。在长期的教学实践中...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 语言文字训练的整体性、综合性广东顺德市教师进修学校宋家东语文教学本身就是一个有机的整体，诸要素之间是互相联系、互相促进的。各种因素之间的这种联系如果处理得当，其整体的教学效果必然会超过各自...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 明确课时目标加强语言文字训练浙江富阳市教研室潘泽南一、确定课时目标的依据。步骤和方法１．学习教学“大纲”，明确教学的总目标。《小学语文教学大纲》是教师进行教学必须遵循的总纲．学习“大纲”或...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 低年级目标教学基本模式的构思与操作南京石鼓路小学余多慈一、前提测评在教学新知识前，必须对学生学习新知识应具备的基本知识和基本能力进行测定，并针对所存在的缺陷给予补偿．如进行《日月谭》教学，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 培养阅读能力关键授以学法广东电白县观珠教办陈刚一、教前授以学法在讲授新课之前，教师根据学生自学内容，教给他们自学的方法，进行自我阅读，预习课文。首先，教给他们如何读懂一篇课文的最基本、最容...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 教给读书方法培养自学能力──“注·提”实验学法指导探微四川省渠县实验小学蒲国海“注·提”实验教材内容多，如何在有限的时间内取得较好的教学效果，教给学生读书的方法，培养自学能力就显得十分重要...
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11. 提问模式与学法指导刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 提问模式与学法指导深圳市赵克莉当前阅读教学中师问生答的模式弊端有二：一是学生跟着老师的指挥棒转，始终处于被动学习的地位，久而久之，养成学主依赖老师才能进行阅读的惰性；二是老师设计的问题、提...
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12. 提高字形教学的效率刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 提高字形教学的效率深圳市福田区新洲小学吴泓汉字是世界上最复杂的文字之一．但也是世界上最明确简短的文字，在学习中最能促进人的认识能力的发展，提高人的整体心理水平．汉字被学者们誉为发展儿童联想...
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13. 汉字部首“人”的形变初探刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 汉字部首“人”的形变初探四川安县教师进修学校刘志国“人”是最简单的汉字之一，但是当它作为偏旁部首出现在其他汉字中时，其形变却是很复杂的。先看它带上指事符号的形变．“大”的甲骨文和金文都像张...
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14. 谈提高写字作业批改的实效性刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 谈提高写字作业批改的实效性南京师范大学附属小学李菲一、明确要求仔细批改笔者认为：我们语文教师首先要明确：写字作业的目的和要求与其它作业是有所不同的。写字作业的目的不仅在于把字写对，而且还要...
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15. 如何帮助低年级学生巧记汉字刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 如何帮助低年级学生巧记汉字新疆师范大学附中小学谢云霞初入学的儿童识记字形是学习的难点，而低年级儿童要完成大量的识字任务。据资料表明，儿童对汉字的记忆成绩，听写总是落后于读音和释义，字形的遗...
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16. 作文修改四法刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 作文修改四法福建省漳平市官田学区卢益平文章不厌百回改。大文豪托尔斯泰说过，文章技巧出现在完成阶段。这里介绍四种常用的文章修改方法。１．搁置法：一篇文章写好后，往往难以马上发现文中有什么ＩＮ...
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17. 课文中自然美的教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 课文中自然美的教学福建韩守泉大自然是一个无比美的世界、它所具有的美是千姿百态的。自然美，首先表现在由自然物的形状、线条、色彩、声音、质料、气势、姿态等因素所构成的外在形态。然而“人们欣赏自...
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18. 《月光曲》与《C小调钢琴奏鸣曲》刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 《月光曲》与《Ｃ小调钢琴奏鸣曲》小学语文课本第十一册第九课《月光曲》是关于德国杰出的古典音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说．《＃Ｃ小调钢琴奏鸣曲》这首曲子是贝多芬献给他初恋的女友朱丽叶，琪察...
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19. 表格比较法在整组教学中的应用刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 表格比较法在整组教学中的应用湖北李相水整组教学，是近年来由系统论原理派生出来的一种“改变传统要素排列顺序，优化系统结构．提高整体效能”的新的教学理论。它具有极强的推广意义，也是我们目前小学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 优化课文整体把握强化学习整体过程──高年级语文自主教学模式谈江苏孙正荣，李凤英学主的思维发展、语文学习都有一个相对客观、科学的规律，依据这一规律组织开展教学活动，是提高学生素质和教学效率的...
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21. 谈谈课后练习中的“读读写写”刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 谈谈课后练习中的“读读写写”广东深圳市宝安区新蕾小学伊林一、“读读写写”的含义“读读写写”是小学语文教材中关于词语训练的一种最基本、最常见的题目。因为它最基本、最常见而有着多方面的含义。单...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 铺垫巩固自然过渡──浅谈部分篇章教学侧重点的衔接兰州师范王毓新篇章教学有阶段性，各年段的侧重点不同：低年级——读懂课文内容，认识自然段；中年级——分析自然段，给课文分段，概括段落大意；高年...
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23. 浅谈长句子的教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 浅谈长句子的教学江西南昌县第二小学傅小兰读懂每一句话是三年级句子教学的基本要求，其中长句子的教学是难点。有的长句子比被简单，在二年级学习句子知识的基础上，运用好抓住主干说好句意的方法，学生...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 突难点抓重点讲特点──《景阳冈》教学略谈陕西华县教研室梁关勤一、突难点《景阳冈》这篇课文，是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的。故事情节学生大都有所了解，但有很多词语是文言词，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 强化语言训练发展思维能力──新增课文《狗》教材简析及教学建议江苏张筠九年义务教育六年制小学语文课本第七册第２４课《狗》是一篇新增的课文，叙述的是“我”由因为害怕狗而逃避狗，到讨厌狗而将狗打...
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26. 段的训练复习课例设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 段的训练复习课例设计福建宁化师范附属小学邱衍霖段的训练是从句到篇的桥梁，是中年级语文教学的重点。九年义务教育教材五年制第五册段的训练要求是；能把排列错乱的句子整理成段；学会分析理解自然段，...
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27. 口语表达训练的三个法宝刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 口语表达训练的三个法宝内蒙古奈曼旗实验小学刘雯华训练学生的口语表达，是把语文课上成语言文字训练课的需要，也是未来人才的必备条件之一。如何训练呢？可从以下几个方面找突破。一、给一个话题，让学...
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28. 奖杯深处刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 奖杯深处杭州市胜利小学虞大明这次，有幸能从沈阳４捧回象征着全国首届青年教师阅读教学观摩活动优胜的小巧精致的景泰蓝奖杯，我把奖杯献给了学校——杭州市胜利小学．因为，我从内心深处认识到，这奖杯...
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29. 浅谈如何概括文章内容刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 浅谈如何概括文章内容四川合理县城关三小唐强阅读一篇文章，一定要抓住课文的主要内容．这样，才能概括课文的中心思想，获得知识，受到教育，并提高自己的分析概括能力．概括文章的主要内容，按记叙文的...
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30. 指导背诵的板书设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年12期页码:摘要： 指导背诵的板书设计江苏江都黄思中心小学顾太忠指导学生背诵，以直观形象的板书信号进行提示，用形象识记促进意义识记，学生就能背得快、记得牢。我常设计下面几种板书，有效地指导学生背诵。一、摘词法...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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