小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 高莉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  6-7
    摘要: 什么是非智力因素?我们可以理解为智能之外又同智能活动效益发生交互作用的一切心理因素,即兴趣、情感、动机、意志、习惯、性格等等。心理学研究表明:兴趣的高涨与低落,情感的丰富与苍白,动机的明显...
  • 作者: 施长馨
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  8-9
    摘要: (一)教法说明“教师指导下学生五四三自学指导法”是在充分利用学生已有知识和能力的基础上,在教师的启发、指导和安排下,组织学生主动自学,在学习知识的同时,更着眼于能力的培养。(二)指导思想“...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  10-11
    摘要: 一等奖姓名单位论文题目李春旺北京市教科院基础教育研究中心《论小学语文阅读教学中学生的自主学习》徐正纲北京市西城区宏庙小学《促进学生思维发展的小学语文阅读教学模式》余祯张雅敏上海市实验小学《...
  • 作者: 董仲尧
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  11-12
    摘要: 一、笔顺——训练思维有序的梳子有些学生说话不连贯,前言难达后语,难有条理顺序可言,这除了与他们的知识水平有限、语言组织能力等方面较差以外,也在一定程度上反映了他们思维不清晰,尚未养成有条有...
  • 作者: 童燕丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  13-15
    摘要: 汉字本身是一个严密而完整的体系,有一定的规律可循。汉字是以表意为主要特点的立体型块体文字,“因义赋形”是造字的基本准则。每个汉字都是由一些零部件按一定的组合规律构成的,相当数量的汉字在楷化...
  • 作者: 李希华 耿天珏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  16-17
    摘要: 一、训练意识的强化1.讲练结合。教师不仅讲授知识,而且注意引导学生当堂消化知识,在阅读课教学中,教师在讲解课文的同时,把讲解的过程视为训练过程,通过以训带讲的方式,促进学生对课文的理解,达...
  • 作者: 徐任群
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  19-20
    摘要: 计算机辅助教学,简称CAI,是英文ComputerAssistedInstruction的缩写。从广义讲,它指计算机在教育领域的广泛运用,包括在教学、研究、管理中以各种方式使用计算机;一般...
  • 作者: 黄爱珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  20-21
    摘要: 国家教育部部长陈至立同志不久前再次强调:要“重视现代化技术特别是信息技术在教育教学过程中的运用”(《人民教育》1998年第12期)。为了适应现代社会的发展,我国一些有条件的学校已经开始进行...
  • 作者: 马虹亚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  21-23
    摘要: 一、教学目标要分层教学目标的确定就是要根据教材、大纲的一般要求和各类学生的实际,制定出适度而又有层次的教学目标。即后进生要转化——完成教学起码要求;中等生要优化——对知识理解要深刻,对技能...
  • 10. 谈预习
    作者: 姜殿珍 胡英年
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  22-23
    摘要: 一年级1.在汉语拼音教学期间,一定要达到直呼音节这一阶段性训练目标。我县五年来的教学实践表明,分三个阶段进行达标训练,直呼是不成问题的。即:教学单韵母。注意“起步带调”,进行“一步到位”训...
  • 作者: 翁耀波
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  24-25
    摘要: 心理学告诉我们,创造性思维就是根据一定的目的、任务,在头脑中独立地创造出新事物的心理过程,是创造力的核心。小学生思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,教师应注重发展学生的这种思维,加强对...
  • 作者: 胡淑芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  25-26
    摘要: 小学语文训练组教学是九年义务教育教材编排体系和编写意图所决定的。是为了优化课堂教学结构,提高学生素质,面向未来的改革。经过一年的认知、实践,我认为“训练组”教学值得研究。一、训练组教学的认...
  • 作者: 张云鹰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  27-29
    摘要: 一、“主体教育”的课堂教学思想“主体教育”,顾名思义,是以培养学生主体性为目标,致力于充分发展学生的自觉性、主动性和创造性。因此,在本质上,主体教育就是一种深层次的素质教育,是素质教育的一...
  • 作者: 李吉林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  28-30
    摘要: 一、追求小学语文教学的完美境界,确立全面正确的小学语文教育观。大家都知道小学语文要加强双基,这是天经地义的。因为小学语文具有很强的工具性。但是小学语文除了工具性以外,还具有很强的综合性。就...
  • 作者: 于国成
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  31-31
    摘要: 教学重点:1.理解课文的第七自然段,从军需处长冻死时的神态、穿着中,体会他的献身精神。2.弄懂为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑。教具准备:投影仪、录像机、录音机。课时安排:两...
  • 作者: 赵秉华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  32-32
    摘要: 教学目的:1.练习正确、流利地朗读课文。2.通过看图学文,理解课文内容,懂得美不美不能只看外表,得看能不能帮助人们做事的道理,使学生受到初步的辩证唯物主义的思想教育和审美教育。3.在看图学...
  • 作者: 郭宏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  33-33
    摘要: 一、教学要求:1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。2.理解课文内容,使学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。3.正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点:理解课文4——7自然段的...
  • 作者: 胡昕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  34-34
    摘要: 教学目标:1.认识本课生字,读准字音,读通诗句。2.理解诗中重点词句和内容,体会诗人的感情。3.有感情地朗读、背诵这首诗。教学难点:理解“农夫犹饿死”是在什么情况下发生的,为什么会这样。教...
  • 作者: 杨敏毅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  35-35
    摘要: 教学目标:通过《丰碑》一课的教学,使学生理解军需处长舍己为人、克己奉公的精神;学习以军需处长为代表的红军队伍,不怕困难,舍生取义,以天下为公的革命传统美德。教学难点:1.“丰碑”的含义。2...
  • 作者: 刘晶
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  36-37
    摘要: 教学目标:1.了解海底是景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。2.通过第二、三自然段的教学,懂得句与句是怎样连起来的,初步进行句与句联系的训练。3.学习生字,读准...
  • 作者: 曹桂林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  37-38
    摘要: 教学要求:1.让学生感受革命烈士在生死关头的革命气节和坚定的意志,激发学生对革命先烈的崇敬之情。2.认识本课生字,理解本课词语,体会诗的思想感情。3.能正确、流利、有感情地朗读全诗。教学准...
  • 作者: 张晨晖
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  38-39
    摘要: 教学设计说明:本课是一首以自然常识为内容的诗歌,语言优美,适合低年级学生学习。全诗共5节,讲了植物传播种子的办法。执教者以2—4节内容为重点进行教学。根据著名特级教师李吉林情境教育的基本原...
  • 作者: 尹超
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  40-40
    摘要: 教学目标:1.通过观察图画,创设情境,深入理解课文,(了解荷叶、荷花的样子)欣赏荷花的美丽,培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。2.学习作者观察事物,展开合理想象的方法。3.练习有感...
  • 作者: 林学舜 黄敏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  41-41
    摘要: 教学目的1.借助各种媒体,创设情境,让学生领略江南水乡的优美并体验劳动的欢愉。2.识记“恢复”、“喉囊”、“悠然”、“跳跃”、“粼粼”等词语。3.通过对图的观察,训练想象能力,理解重点语句...
  • 作者: 贺成金
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  42-42
    摘要: 教学目标1.理解课文内容,感受台湾人民热爱祖国的深厚感情。2.学习作者在叙事中表达思想感情的方法。3.学会本课生字、新词,练习用“真挚”、“意外”这两个词造句。4.有感情地朗读课文。教学重...
  • 作者: 徐国宣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  43-43
    摘要: 教学要求:1.理解课文内容,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。2.体会科学家是怎样进行合理想象的。3.有感情地朗读课文。教学课时:一课时教学过...
  • 作者: 龙宅俊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  44-45
    摘要: 一、进行教学准备,要突出重点本组的重点训练项目是“展开合理的想象”,是侧重于写的训练重点。为了能在课堂上让学生更好地掌握这“一滴水”,备课时,教师必须围绕这一重点掌握“一桶水”。首先,对有...
  • 作者: 刘瑞平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  46-46
    摘要: 教学要求:1.通过仔细观察图画,认识桃花、梨花、苹果花;认识桃、梨和苹果,并知道果树一般都是春天开花,秋天结果的常识。2.学习10个新词,学会6个生字,用“也”练习说话,写句子。3.借助汉...
  • 作者: 郝秀珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  47-47
    摘要: 学好课文重点段,启迪思维。段的训练是中年级语文教学的重点,在教学中引导学生在每篇课文里准确找出重点段,并用几句话说出段的意思和在全文中的作用。如:第五册《翠鸟》的外形特点,《赵州桥》的建筑...
  • 作者: 刘杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  48-48
    摘要: 人教版第十册《燕子》一课如诗如画,展现了俊俏活泼的形象美,鲜艳明丽的色彩美,动静结合的和谐美,描绘了一幅花江柳绿,春意盎然的初春美景,使人心旷神怡。在阅读教学中,教师若能以简单明了的图画辅...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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