小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 滕云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  1
    摘要: 在美国内华迭州,有一天,一个名叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈。她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“0”。妈妈非常吃惊,问她怎么认识的。伊迪丝说:“薇拉小姐教的。”这位母亲一纸诉状把薇拉小姐...
  • 作者: 崔峦
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  5-7
    摘要: (接上期) 二、对策语文是母语教育课程。本身有优势,有得天独厚的条件,完全应当学得更好一些。提高语文教育、教学质量,要综合治理。全社会从上到下,要提高对学好母语重要性的认识。语文学得好不好...
  • 作者: 王晓霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  13-15
    摘要: 由中央教育科学研究所主办的“第二届识字教育国际研讨会”予2006年4月23日至25日在北京召开。这次大会汇集了14个国家的38位外籍朋友,以及来自香港地区的16位专家学者和大陆同行180余人...
  • 作者: 陈晓珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  20
    摘要: 虽然许多教师都意识到质疑的重要性,都在想方设法激疑,但一落实到教学实践,效果就不尽如人意。具体表现为:①明知故问讲形式。教师平时引导机械,致使学生的思维发生定势,养成只动嘴巴不动脑的不良习惯...
  • 作者: 吴端
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  22
    摘要: 一、改变教师作为“制度课程”的“代理人”形象。尊重和发展学生的主体意识 以赫尔巴特主义为代表的传统教学理论,把教师作为教学活动中心,教师似乎具有自主性,但在实际教学中,教师只是执行“制度课...
  • 作者: 艾津
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  23-24
    摘要: 一、产生不自觉学习的原因分析 应该做教师和学生两方面的分析。 新课改“倡导自主、合作、探究的学习方式”。近年来,广大小语教师对新理念的尝试充满了热情。然而新生事物在它产生和发展的初级阶段...
  • 作者: 朱瑛
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  25-26
    摘要: 听现在的语文课,总感觉太吵闹,过去是教师满堂灌,学生耳根不得清净;现在是课堂读书声不断,教室难有安静的时候。也难怪,现在又有多少教师敢在公开课上安排大段的时间,让学生边读边查,边读边思,边读...
  • 作者: 赵飞君
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  39-41
    摘要: 尽管我们对绘本的了解与阅读还处于起步阶段,但是我们不能否认,绘本是最适合幼儿与低年级学生阅读的图书。绘本阅读是学生阅读经历中不可缺少的重要一环。是低年级班级读书会的主要形式之一。
  • 作者: 郑洪朝
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  48
    摘要: 学完古诗三首,我像往常一样,让学生自选一首古诗进行配画,其中王宝同学的一幅《饮湖上初晴后雨》的配画,让人耳目一新。只见画上不仅有色彩艳丽的荷花,碧绿的荷叶,而且还有一条小船及游人,更独特的是...
  • 作者: 魏玉芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  51
    摘要: 在汉语拼音教学中,我本着“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主”的思想,想方设法设计环节使学生易于接受,牢同掌握。如:
  • 作者: 王艳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  52-53
    摘要: 设计理念: 1.创设情境,教师以自身的情感、富有感染力的语言及有效的课堂活动为学生营造愉悦的学习氛围。
  • 作者: 吴晓燕 武秋波
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  53
    摘要: 一次期末考试,试卷上有这样一道修改病句的试题: 小刚的作业已经基本全部完成。 此句存在的毛病是“基本”和“全部”矛盾。而学生的试卷上却出现了多种答案:
  • 作者: 王红丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  54-55
    摘要: 一、交流谈话。 引入课题刚才,我听到许多小朋友说,特别喜欢听故事,看动画片,是吗? 今天,王老师给大家带来一个动画片,咱们一起看看动画片里讲了一个什么故事。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  55
    摘要: 焰井之蛙谓东海之鳖曰:“吾乐与!出跳梁乎井干之上;入休乎缺甃之崖;赴水则接腋持颐,蹶泥则没足灭跗。还奸蟹与蝌蚪,莫吾能若也”!且夫擅一壑之水,而跨跱焰井之乐,此亦至矣。夫子奚不时来人观乎?”
  • 作者: 马兰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  59-60
    摘要: 全国小学语文低年级教学观摩活动在美丽的泉城济南市举办,历城宾馆分会场16节观摩课中共有四节识字课,分别由江苏省的史春妍、内蒙古自治区的于彦、北京市的许婷、陕西省的周纪云四位教师执教。四位教师...
  • 作者: 陆秀芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  73
    摘要: 语文课上,请学生读课文《天火之谜》。当读到“弗兰克林发现麻绳上的纤维‘怒发冲冠’般地竖了起来”中的“冠”时学生读成guàn,有一个学生指出是guàn。到底是guàn还是guàn?
  • 作者: 何捷
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  74-75
    摘要: [教学目标] 1.通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法。 2.培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励学生将观察、发现的信息自由地表达出来。 3.让学生愉...
  • 作者: 朱丽伟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  81
    摘要: [教学目标] 1.认识文中13个生字,并能理解“花苞、汲取、柔软、篷帐”等词语的意思。 2.指导学生有感情地朗读、背诵这首诗。 3.使学生理解诗的内容,体会表达的思想感情。
  • 作者: 康丽霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  82
    摘要: 《卢沟桥的狮子》是一篇看图学文。一般教法是引导学生观察图画去感受文中的语言文字,从而感受祖国语言文字的优美及古代劳动人民的聪明才智。但在教学中往往学生参与得少,用心体会得少。根据新课标精神,...
  • 作者: 徐华军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  83-85
    摘要: [教学目标] 1.认识8个生字,会写12个生字;正确读写“洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除”等词语;理解“洋溢”的意思及用法;积累文中描写景色的词句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文...
  • 作者: 胡大菊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  88-89
    摘要: 《虎门销烟》以饱含深情的笔触,再现了中国历史上让人激动、自豪的一幕。文章语言简练,赞美了中华民族抵御外辱、英勇豪迈的精神,荡漾着浓浓的爱国之情。虎门销烟这一壮举离学生生活年代久远,文章字里行...
  • 作者: 李义珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  100
    摘要: 今天,我们班来了一位客人,它是谁呢?(出示兔妈妈的头饰)它还给我们带来了6个小彩球,多美呀!(出示6个写有单韵母的彩球)瞧,每个彩球都有一个名字,大家一起来读读。这6个字母还有一个好听的大名...
  • 作者: 冉煜华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  103-104
    摘要: [设计理念] 《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,阅读教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学本课时可以读为突破口,引导学生在读中品、读中悟。同时,根据文中对“岭”“林”“...
  • 作者: 蔡晓燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  110
    摘要: 教《送给盲婆婆的蝈蝈》这篇课文时,为了激发学生的朗读兴趣,我把自己用卡纸做的一只蝈蝈送给了朗读最好的那位学生。为了使学生更有兴趣地再来读读这篇课文,我灵机一动,说:“现在有没有哪位同学再来试...
  • 作者: 贾宪章
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  111-113
    摘要: 最近,我有幸聆听了特级教师贺成金老师执教的《“你必须把这条鱼放掉!”》一课,不禁为其精心设计的阅读课而陶醉。现将自己的几点感受与大家分享。
  • 作者: 吴罗青
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  114-116
    摘要: 一、发挥汉语言“形象性”强的优势,利用汉字构成来形象地理解词语 《卧薪尝胆》中“奴仆”一词的教学: 师:吴王和越王原来是对仇敌,后来变成了主仆关系。你们见过奴仆吗?
  • 作者: 易振秀
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  122
    摘要: 《只有一个地球》从地球的可爱和易碎两个方面,阐明了人类生存“只有一个地球”的道理。在引导学生感受地球的可爱后,执教者借助CAI课件播放了地球被遭受一系列破坏的情景,让学生充分感受到地球的易碎...
  • 作者: 张立俊
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  123-124
    摘要: 文字的背后是什么?当我们面对着一篇陌生的文字,心里一定会存有一份期待。而当我们沉浸其间,与文字潜心会话之后,也一定会或多或少地产生豁然开朗或心有所悟的感觉。这种感觉无疑是美妙的,它正是阅读的...
  • 作者: 贾晓红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  124
    摘要: 《阳光》(第一册)最后一自然段是:“阳光像金子,阳光比金子更宝贵。”这一自然段虽然只有一句话,但对于六岁的孩子来讲,理解它却是难点。课堂上,我采取以下方法,很顺利地解决了这个难点。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  F0002
    摘要: 从1987年踏上讲坛,至今已经19年了。这19年里,我从一个初出茅庐的黄毛丫头,成长为河南省小学语文学科带头人。河南省学术带头人、小学特级教师、中学高级教师;从一名普通的小学教师,成长为洛阳...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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