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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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91. 探求小组合作讨论的“平衡点”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 合作学习相对于个别学习而言，由于其能最大化地利用师生之间的关系，充分发挥学生的互助能力，提高学生学习的效果，被作为重要的教学策略和学习方式予以积极倡导。许多语文教师也都主动地把这种新的学习方...
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92. 以“疑”导引学生读书刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： “学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”以疑导学常见有两种现象：一是冷场，学生无疑可质，自然场面尴尬；二是所质之疑海阔天空，无奇不有，令为师者无所适从。所以，设计教学预案时，潜心钻研文本，依据...
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93. 倡导阅读反思 提高阅读质量刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、在自我提问中反思，提高阅读能力 爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”心理学研究表明：问题意识是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。只有当个体活动感到自己...
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94. 低年级“快速识字”课题研究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、课题的提出 上世纪50年代末60年代初是识字教育研究的第一个活跃期，70年代末80年代初是第二个活跃期，进入90年代，随着计算机的普及和信息化社会的到来，计算机辅助识字教学等方法应运而...
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95. 公开课要有度刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 公开课应该是集实用性、示范性于一体的课程。可是，由于种种原因，目前一部分公开课流于形式，华而不实。其关键原因是缺少了“度”。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 我拜读了2006年第11期《小学语文教学》上王自文老师的《试论公开课》一文，受益匪浅，在内心深处产生了共鸣，但有些观点还有待商榷。王自文老师在文中欲把“公开课”更名为“交流课”，否认公开课的...
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97. 新课程教学评价初探刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、评价指标多元化——形成性评价与终结性评价相结合 过去语文学习的评价主要集中在听、说、读、写能力及基础知识的掌握上，评价只关注学业成绩，只注重近期的显性的效果，是一种终结性评价。此次课程...
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98. “价值取向”与“独特体验”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应该尊重学生在...
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99. “注意力”的意义刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 当我们以人文关怀为出发点，重视学生良好学习习惯的养成时，往往容易忽视其中的心理因素，因而教育教学中会产生诸多错误的判断，造成教育教学不应有的失误。如有时在上课中，我看见一些学生在课堂上心不在...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、说明文与说明性课文 商务印书馆的《现代汉语词典》将说明文注解为“说明事物情况或道理的文章”，南京大学出版社的《学生辞海》将说明文注解为“一种以说明事物为主要表达方式的文体。通过对客观事...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 1969年春天，正是“文化大革命”的高潮时期。我们按照上级“深挖洞”的部署，在一个相当大的土丘下挖掘防空洞。这土丘上面长了许多大树，我们满以为是一个原始的土丘。挖进去十多米，没想到挖到了一处...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 杨国湘、卞庆龙二位老师在合写的文章《“床”作何解释更合理》（《小学语文教学》2006年10期）认为李白《静夜思》一诗首句中的“床”应作井沿、井栏杆讲，作卧具的解释是不恰当的，并为此写下了“床...
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103. 阅读教学的新形态——班级读书会的经营刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、班级读书会的定位 1．语文教学现状。 在谈如何开展班级读书会．之前，首先必须明白的是，在现行的教学模式中，为何要加入读书会这种不同于原有模式的学习活动？而读书会对学生语文学习的发展有...
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104. 综合课《丰收娃娃》刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学要求： 1．观察秋天农庄中丰收的瓜果，认识秋天是丰收的季节，培养学生对大自然热爱的情感。
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105. 即兴评课：想象与情感，促进儿童智慧的表述刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 唐颖颖老师的这堂课是在孩子们喜迎“丰收节”的日子里上的。这堂课不单是说话课，而且是把观察、想象、说话融合在情境中，其目的是在发展语言能力的同时，发展儿童的观察能力和想象能力。还有—个目的就是...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 2006年11月，在湖北武汉举行的全国第六届青年教师阅读教学观摩活动中，江西王玲湘老师在执教《搭石》一课时，紧紧抓住文中“搭石，构成了家乡的一道风景”这句话为切人点，层层深入，围绕“一行人”...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动（太原赛区）中，浙江教师蒋军晶执教的《月光曲》一课，给我留下了深刻的印象。蒋老师的教学于平易朴实中蕴藏着厚实的教学功力，他对教材深入细腻、人情人理地把握，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语文教学特别是阅读教学怎样更好地体现工具性与人文性的统一？如何提高教学的实效性？这是语文教师自课程改革以来对语文教学中出现的迷失与错位进行的自我反思。语文学科的本色应该是学习语言，应该是凭借...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 语文课欲开学生“胃口”，一定要讲究它的味，即要有“语文味”。“语文味”是语文课堂的灵魂，更是语文教学所应该追求的一种境界。以前不少语文老师不太重视说明文教学，或认为说明文呆板、枯燥，或认为说...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学目标： 1．会认本课7个生字；会写本课要求掌握的12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中小朋友的创意。
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111. 狐狸和松鼠刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： <正>有一次,松鼠碰到一只狐狸。松鼠客气地问候道:“你好啊,亲爱的表哥,祝你万事如意!”
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112. 《学会合作》教学设计（苏教版）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学目标： 1．学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文．并在熟读的基础上练习当众演讲。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 教学流程： 一、质疑课题。设立悬念 1．直接导题、读题、质疑。 2．顺学梳理问题：①失踪前什么样？②为什么失踪，其后果是什么？③失踪后什么样？教师相机板书几个大大的“!？!”
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114. 《向往奥运》教学设想（人教版）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 【教学目标】 1．知识培养目标：自学本课生字，能准确理解“魅力、锱铢必较”等词语。
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115. 《沙滩上的童话》片断例析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 课堂实录片断： 师：公主被凶狠的魔王抢去了，正在城堡里哭呢。文中的小伙伴想出了哪些办法救公主呢？
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116. 《假如》教学实录（节选）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 一、再读全文，整体感知 师：同学们学得真棒，都与生字宝宝交上朋友啦，能正确流利地朗读诗歌了吗？请大家自由把课文读一遍，边读边想：假如“我”有一支马良的神笔，“我”要给谁画画？
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117. 《最大的麦穗》教学片断及反思刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 片断一：聆听哲人声音，感受不凡智慧。 （分别品读苏格拉底的三句话后） 整体出示这三句话，并伴以舒缓的音乐。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 细节是一种创造，它可以点缀五彩人生，还可以建构精彩课堂。近读特级教师窦桂梅老师执教的《火烧圆明园》一课的教学实录，不禁叹服于她的教学艺术，为她的教学细节设计拍案叫绝，几个简单的数字让模糊的意...
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119. 两节语文课刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 前—段时间，我听了两节语文课，有一点感想，谈出来与同行探讨。 一节课是一年级上册的第十篇课文《冰花》。
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120. 小学生问倒老教师刊名： 小学语文教学发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 日前，一位有三十多年教龄的老教师接受了学校安排的一节教改公开课观摩课。讲授的内容是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）语文二年级上册《小马过河》（第二课时）。整个教学活动在自主合作、师生平...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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