小学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 金文伟
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  1
    摘要: 研究汉字最深入、最全面、最科学的学科是“汉字学”。该学科主要研究汉字的起源、发展、性质、特点、文字形音义之间的关系及汉字教学等问题,并解析了现有同类字典中收录的所有汉字。教师要想极大地提高识...
  • 作者: 周一贯
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  4-6
    摘要: 把描写党领导人民进行革命斗争的教材内容称为“红色经典”,并不是为了“标新立异”。当然,“红色经典”是一个约定俗成的概念,不可避免地带有一定的模糊性,对于它的内涵或者外延,我们还很难做出科学、...
  • 作者: 章师亚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  7-9
    摘要: 语文课堂教学究竟应该如何把握?笔者以为以下这七个关键词值得语文教师参照和借鉴。 第一个关键词:和谐 提出“和谐”这个关键词,不要理解为是在追求“时髦”,只是就当今语文课堂教学来说,确有不...
  • 作者: 张镇权
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  9
    摘要: 人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》四年下册课文《渔夫的故事》中有这么一句话:渔夫叫道:“好倒霉啊,碰上我来解救你!是我救了你的命啊!”这里的“倒霉”是指渔夫的运气不好。在日常生活中,人...
  • 作者: 朱冲见
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  18-19
    摘要: 片断一 师:两个极端的断言放在一起,讲了一个很有趣的故事。题目有趣,故事也有趣。这个故事是通过对话来写的。现在请大家读一读写人物语言的句子,并说出你读的是在第几段里。(学生轻声自由读书,师...
  • 作者: 张军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  20-21
    摘要: 教学内容 苏教版国标本五年级上册《诺贝尔》。 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,重点引导学生有感情地朗读本课第8至10自然段; 2.学会本课8个生字,读准多音字,理解由生字组...
  • 作者: 李红松
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  24-25
    摘要: 小学语文肩负着提升儿童文化品位的责任和使命。近年来,我校紧紧围绕“基于文化层面的小学阅读教学研究”这一课题进行实践与研究,取得了初步成效。我们认为,基于文化层面的小学语文阅读教学是充盈着智慧...
  • 作者: 赵士英
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  33-35
    摘要: 小学语文课程改革,促进了地方和学校小学语文教学研究的深入发展。多年来,吉林省加强地方教材建设,开发优质课程资源,开展课堂教学研究,取得了可喜的成绩。本刊以“地方专版”的形式选发了他们的一些成...
  • 作者: 陈吉荣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  36-37
    摘要: “课文无非是个例子”,名著选文更是一个“引子”。只有借助选文将名著引进课堂,培养学生对名著的阅读兴趣与习惯,才是对名著选文的高质量教学。 下面,笔者以长春版六年级教材《刘姥姥二进荣国府》(...
  • 作者: 艾庆华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  40-41
    摘要: 纸笔测试是语文考试重要的形式之一。可以说,在现阶段,纸笔测试依然是教学的“指挥棒”。这根“指挥棒”该指向哪里?这是值得我们思考并研究的问题。
  • 作者: 陈建娥
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  49
    摘要: 朗读是引导学生感受语言情境、体味语言情感、理解语言蕴味的重要方法,也是培养学生语言的感受力、领悟力、品评力、表现力的有效手段。在课堂教学中,朗读越来越体现出独特的训练价值,并被不断地得到强化...
  • 作者: 邬旭初
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  50-51
    摘要: 朗读是课文解读的“催化剂”,朗读是学生感悟文本的“桥梁”,朗读更是一种高尚的精神享受。朗读的方式不是一成不变的,作为教师,需要对学生的朗读加强操作层面的指导,使学生能有滋有味地读,使学生能恰...
  • 作者: 胡文杰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  57-58
    摘要: 记录是一种习作,更是学生心灵的释放和充盈过程。我们从一年级就开始引导学生把成长历程“原始地记录下来”。即记录自己每天点点滴滴的成长故事与心中浮起的丝丝感动。
  • 作者: 刘文芬
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  60-61
    摘要: 【病文举例】 师:从2002年起至今,中央电视台每年都举办一次“感动中国年度人物”评选活动。评选活动需要层层推荐,层层选拔。2007年“感动宜昌年度人物”评选活动即将进行。下面的文章是欢欢...
  • 作者: 张上禄
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  68
    摘要: 《牧场之国》(人教版四年级下)一文,开头写到:“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这是文章的总起句。课文重点描写了荷兰独特的地形特点——“牧场之国”。让我们看看,作者是如何巧用拟人的手...
  • 作者: 朱卫红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  74
    摘要: 又是周五下午的第一节课,看着一年级小学生们那疲惫的小脸,真不忍心再上新课。心想,就把前面学过的内容复习一下,让已经掌握了的学生在校园里自由自在地玩一玩,给没掌握好的学生补补课算了。

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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