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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 倾听：以生为本的基石刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学校教育实质上是教育者和被教育者互相倾听、互相应答的过程。“听说读写”，是传统语文教学的四大能力目标，因为“听”难以考查，教学中常被边缘化。心理学研究证明，人们在日常交往中对信息的接收，“听...
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2. 小学生阅读出错成因刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 阅读是学习其他学科的基础，同时也是每个学生今后发展必备的技能。因此学生必须掌握阅读技能，尤其是小学生。然而，小学生在阅读时，常常出现“漏”字（漏掉字）、“加”字（添加字）和“错”字（读错字）...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2011版课标提出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”的要求。自我修改注重的是修改的自主性、独立性；相互修改注重的是修改的合作性、互补性。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程性质进行了修改：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”语文课程的这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于“学习语言文字的运...
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5. 习作没有字数要求之后刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 实验稿课标关于习作字数在第三、第四学段分别提出了明确的要求。第三学段说“40分钟能完成不少于400字的习作”，第四学段说“45分钟能完成不少于500字的习作”。2011版课标做了调整，第三学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 多遍阅读2011版课程标准，发现有多处值得商榷，书之与专家共论。 有关课程标准的阅读对象 笔者认为，由于当下学生、家长对课程标准知之甚少，致使大多数教师不读不用课程标准。如果学生及家长熟...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我国基础教育课程改革启动至今已十多年了，有喜有忧，苦乐相伴。令人高兴的是，伴随着“课改”的进程。涌现出一大批优秀的中、青年语文教师，出现了许多有影响的教学风格。给语文教学带来了空前的繁荣。在...
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8. 文本价值观的理性回归刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调：应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 每当解读教材文本的时候，我都告诉自己，要把文本中“最初的”，也是最美的内容呈现给学生。 教材解读。传承时代的、优秀的价值信念 每一套教材都在努力传承着当下社会和人性中最真、最善、最美的价...
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10. 文本解读中体现正确价值观之视角刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“应该重视语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值...
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11. 巧思妙引 树立正确价值观刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2011版课程标准指出：帮助学生形成正确的价值观和积极的人生态度，应贯穿于日常的语文教学过程之中。 一、值与不值 在教授《最后的姿势》这课时，读到“我们发现他的时候……四个学生都还活着!...
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12. 让生活作文更有儿童味刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 什么样的作文才有儿童味？ 1．儿童生活作文应当流露童真，不代成人说话。 生活作文是针对传统的训练性作文而提出的。训练性作文以作文技能的达成为目标，生活作文以生活信息的传递、言语的交流和顺...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学目标： 1．朗读课文，学会字词，积累有特色的语段，理解含义深刻的句子，感受居里夫人的精神与人格魅力。 2．学习文章对人物形象的描写方法，在文境中迁移运用，进行仿写。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 推荐理由：在阅读教学中，如何理解和学习语言文字运用，如何让言说的内容（表达了什么）和形式（怎样表达的）达成圆融统一，是我们一直关注、热议的话题。山东名师钟静老师《威尼斯的小艇》的教学，就是这...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 推荐理由：用诗意的语言将学生的心、学生的情紧紧地裹挟进空灵的山谷，与鸟儿对话、与落花相拥、与溪水相嬉……吟咏之间，吐纳金玉之声，让学生思接千载、视通万里。用诗的方法一步步引领学生入诗境、抓诗...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 绘本解读： 《朱家故事》是一本幽默、精美的绘本。它讲述的是朱先生看起来不错的生活，房、车、花园，应有尽有；爸爸和兄弟两个被妈妈照顾得无微不至。然而有一天晚上，任劳任怨、辛勤顾家的妈妈突然不...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学构想： 略读课文属半独立阅读性质，介于精读课文与独立阅读课文之间，犹如“学法训练营”，承担着逐步培养学生独立阅读能力之重任。教学略读课文，既要“略导”，于方法运用点、内容深悟点、语言训...
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18. 《维也纳生活圆舞曲》教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教材简析： 《维也纳生活圆舞曲》是一篇选读课文，教学时可把它作为略读课文来处理。作者描写音乐之都维也纳，却对金色大厅、经典曲目、音乐家不着一字，而是另辟蹊径从生活的细节处人手，即从鸟鸣声（...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 于永正老师曾在某地上过三年级习作教学《学写人物对话》。这是一场原汁原味的习作教学，朴实、易懂、易学、精巧、精彩，值得我们细细品赏。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从文本本身角度解读文本，大多从两个层面展开。其一是语义层面，简单地说是字面意思、言内之意；其二是语用层面，就是在一定语境下的言外之意。好的文本，既包含了充足的言内信息，也蕴涵着丰富的言外意图...
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21. 词语教学中的语感培养刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【案例】 师：“浩如烟海”是什么意思？请结合“资料”一词说说。 生：魏格纳为寻找证据查阅的资料很多，可用不计其数来形容。 师：除了从数量角度，还可以从什么角度理解？
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在万州举办的“相约三峡平湖品味精彩课堂”全国小学语文名师教学观摩活动中，笔者有幸听了张伟老师执教的《尊严》一课。教学中，张老师紧扣“尊严”这一主题，通过抓“对比和细节”解读课文。不过，有两处...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 曾祥芹教授在《阅读学新论》中指出：“文体不同，阅读的目标、思维的方式和方法都有区别。”曾教授将这种区别称之为“文体阅读差异”。教学中，教师应当关注“文体阅读差异”，采用适宜的教学方法，提高自...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 不同的文体，应该有不同的教学内容，而不同的教学内容就应该有不同的阅读方式。这是薛法根老师在课堂上为我们演绎的别样精彩。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 复盘式评课是江苏师范大学魏本亚教授在评课实践中，探索出的一种新的评课方式。复盘是围棋术语，《围棋辞典》里这样解释：“也称复局，术语，将自己与他人下过的棋凭记忆按原来顺序重新摆出，称为复盘。”...
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26. 阅读教学，我们离高效还有多远？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着课程改革不断深入，阅读教学也在悄然转变：从目标确定到内容选择，从问题的提出到教法策略的运用……教师“教课程”的意识之强烈前所未有，但深入课堂，我们“教课程”的实效到底提高了多少？我们离高...
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27. 欣赏歌词，让语文学习更给力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 动听的音乐可以愉悦我们的性情，优美的歌词同样会给我们带来美妙的享受。让我们在悠扬的旋律中一起走进歌词世界，去感受歌词传达的动人情感，去品味歌词描绘的优美意境，去评析歌词包含的争议分歧.
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28. 儿子的口头作文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 儿子正读三年级。他有一个习惯一直保持至今一写作文前，一定要先说一遍。这个习惯开始于二年级开学后的一个星期日。
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29. 宝马雕车香满路——学习名师三法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 借鉴名师，是提高课堂质量的途径之一，怎样学习名师才能让自己的课堂“宝马雕车香满路”呢？ 一、结合名师闪亮点 名师的课堂总有让我们拍案叫绝的精彩亮点，我们不仅要吸收消化，而且要问自己：这样...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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