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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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121. 阅读的力量刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 阅读是有力量的。阅读，有一种安静的力量。“定能生慧，静纳百川”这句古语直白地揭示了一个道理，那就是，“定”与“静”这样的生命状态能够修身养性，既生成智慧，又可令人胸怀宽广，豁达包容。这，对于...
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122. 有效的学校阅读指导刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 近年来，儿童阅读已引起教育界的重视，师生共读、亲子共读等卓有成效的读书方式已得到广泛认可。如何让更多的儿童爱上阅读，让更多的儿童在教师的引导下有效阅读，本刊组织致力于儿童阅读的教师对其进行了...
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123. 听读：儿童阅读的又一通途刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 我一直有听音频信号的习惯。“音频信号”是个半旧不新的名词，且在我的成长中如变戏法般演绎着。年幼时妈妈的睡前故事是初始原型。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课外阅读是提升学生语文素养的重要途径，《语文课程标准》（2011年版）不仅对各年段课外阅读量提出了具体明确的要求，而且列出了一系列课外阅读书目。新基础研究共同体学校在“新基础教育”理念的指导...
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125. 《失落的一角》导读设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、书籍背景解读 一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。有的一角太大，有的又太小。它漂洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角。它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，...
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126. 《夏洛的网》导读设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 【书目简介】《夏洛的网》是美国作家E·B·怀特撰写的最受欢迎的一部童话，至今已发行500万册以上，拥有20多种文字译本。在美国《出版周刊》的一次读者调查中，位居“美国十佳儿童文学名著”首位。
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127. 《窗边的小豆豆》交流课设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 【教学目标】1．师生愉快地交流阅读感受，加深学生对作品的理解。2．让学生在回忆、交流、朗读中，分享阅读的快乐，敢于朗读自己喜欢的章节，并发表读书的感受。3．学会主题阅读方法，通过交流阅读成果...
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128. 《爷爷一定有办法》教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 从图画书学创新（第一学段） 【教学目标】1．欣赏图画书，感受爷爷的智慧，体会亲密的祖孙关系，学会珍惜，学会感恩。2．关注故事发展线索，通过细致观察，品味故事出其不意的趣味。学习阅读图画书图...
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129. 重构以“读写一体”为本位的语文教学体系刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 把读、写看成是两回事。而且偏重于阅读，在中国语文教学中，有着一定的历史渊源。由于儒家教育思想历来注重人文教化，崇奉经典，力遵道统，自然会把读经诵文与明道悟理、修身养性结合起来，“读”理所当然...
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130. 平衡：步入想象习作教学的本真之境刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 【缘起】在《语文课程标准》（2011年版）颁布实施的日子里，我镇举行了小学语文青年教师下水文比赛活动。为了检验当前的想象习作教学现状，推动一线教师想象习作教学实践，作为本次比赛的命题人，我提...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、现状 “老师，这篇作文要写多少字？”几乎每次写作文都会有学生问起这个问题。这也是让许多小学语文教师都感到尴尬的一个问题。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 2011年版课标在关于阅读教学的实施建议中强调：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”孙建锋老师是国内“对话教学”的提倡者和引领者，他的课给予一线教师很多思考和感悟。然而...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、活用宇词。学习“介绍” 师：黑板上有两组词语，谁会念？生：（读第一组）补选愣住亲切掌声师：都念对了，掌声!（生鼓掌）这位小朋友有个好习惯，在上课前就预先读了课文，把生字词都读正确了。这...
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134. 《那片绿绿的爬山虎》教学实录刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学习课文，感受叶老堪称楷模的作品与人品。3．利用联系上下文、借助资料等方法，体会课文中含义深刻的句子。4．初步体会借景抒情的表达方式。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教学目标1．通过学生的素读，梳理故事内容，了解几件事之间的内在联系及详略处理。2．通过学生的素读，懂得只要有决心，任何缺点都能改正。3．通过师生的研读，发现文中对仗、排比等语言规律，并体会其...
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136. 好一个生气勃勃的少年——细读《少年闰土》刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在人教版小语教材中选编的两个人物主题单元，分别是五年级的“走近毛泽东”和六年级的“亲近鲁迅”。单元开篇皆是其代表作品，选编在“亲近鲁迅”单元的就是小说《故乡》的节选——《少年闰土》。虽说是节...
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137. 巧借语气词破难点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《狮子和鹿》是人教版三年级的一则寓言。这篇寓言在生动的故事中蕴含了深刻的道理，而理解寓言所蕴含的道理就是学习本文的难点所在。刘仁增老师在执教这一课时，抓住文中的语气词来感受文中的角色形象，体...
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138. 帮助儿童找到自己的写作视角刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本次习作要求是：每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人…… 用你的笔介绍一下这个人...
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139. 基于中观教学设计的小学语文教学实践探究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 从课程设计的范畴来看，教学设计可以分为微观、中观、宏观三个层面。微观设计，主要是指向某一课时（课文、例题）的设计，为教师们所熟知；宏观设计，主要是国家或区域层面的设计，如学科课程标准或教学大...
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140. “学导”课堂 导在“节点”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 以学为主的语文课堂是基于学生“学”的“学导式”课堂，课堂实施中往往会出现一些“特殊的点”，笔者将这些点称之为“节点”。有效的“导”就可以从这些“节点”展开。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》新增了“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息”的要求。所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 习作是学生的个性化行为和学生自身语文素养的综合体现。习作的过程必然伴随着学生主动积极的思维和情感体验。但“个性化”不等于“自由化”。在习作教学中，教师要善于帮助学生寻找习作与阅读接轨的切人点...
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143. 走出朗读指导的误区刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在语文教学过程中，我们发现，相x,-t于语文学习的其他方面，朗读教学由于无法书面考查，效果无法量化，或多或少地存在着轻视、弱化的倾向，致使朗读教学逐渐成了语文学习的一块短板。许多学生书面表达...
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144. 评读，应不断增加“正能量”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在我们平时的朗读教学实践中，学生之间的评读是一番怎样的情景呢？让我们先来看看下面两个耐人寻味的教学场景——
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145. “好容易”与“好不容易”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《巨人的花园》（人教版四上）中说巨人发脾气的句子是：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”句子中的“好容易”按照字面意思应理解成“很容易”，可这样与上文说巨人赶走孩子以后在孤独中度过漫...
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146. “孔”与“窟窿”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “孔”与“窟窿”有什么关系？我们先看《亡羊补牢》（人教版三下）中的句子：①原来羊圈破了个窟窿，、夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
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147. “绝不”与“决不”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “绝不”与“决不”读音相同，用法很相似，因为“绝”和“决”与“不”相配所组成的词，都有强调否定的意味，学生在学习和使用时不容易分辨。
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148. 游字为何易写错刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 为什么总会有学生写错“游”字呢？学生之所以会将“游”误写成“寻放”，这与“文”的教学有关。一年级下册“语文园地一”中出现“我的发现”：“古——散”，意在强调“古”增加一个“文”就变成“故”。...
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149. 这儿的“着”字怎么读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《两个铁球同时着地》中的“着”怎么读？读zhdo和读zhuo音的“着”字在词义上确有共同点，但在使用范围、词义和语体色彩上还是有细微的差别。
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150. “哗笑和告别的声音”究竟从何而来刊名： 小学语文教学发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 人教版第十册《威尼斯的小艇》中有这样一句话：“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来哗笑和告别的声音。”
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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