小学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 窦桂梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  82-87
    摘要: 选文再现 绘本《我的爸爸叫焦尼》图文略。备课构想“绘本”是用图画与文字共同叙述一个故事,表达特定情感、主题的读本;是通过绘画和文字两种媒介,在不同向度上交织、互动来讲故事的一门艺术。在绘本中...
  • 作者: 许嫣娜 金东旭
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88-93
    摘要: 选文再现 绘本《十二生肖的故事》。图画略,文字内容如下:很久很久以前,人们总是忘记自己出生在哪一年,也算不清自己究竞几岁。玉皇大帝想了一个办法:记年份太难,记动物的名字就简单多了。找出十二种...
  • 作者: 曹爱卫 董诞黎
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  94-99
    摘要: 选文再现 我是霸王龙 作者:宫西达也(日本) 以前,以前,很久以前,在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天,翼龙妈妈下了一个蛋。一天晚上,那个蛋骨碌骨碌地转了起来……噼啪——可爱的翼龙...
  • 作者: 谢雄龙 赵志祥
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  100-105
    摘要: 选文再现 古今对联。(略)课例呈现 执教年级:六年级 一、读对联。感受独特情趣 师:同学们,请看大屏幕。你们雷老师已经让你们查了一些对联,我不知道有没有人查到这副对联。(出示:长长长长长长长...
  • 作者: 刘正才 陈国安
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  106-111
    摘要: 选文再现 记承天寺夜游[宋]苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。...
  • 作者: 倪静川 汪潮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  112-114
    摘要: 选文再现 闵损芦衣 周闵损,字子骞。早丧母,父娶后妻,生二子。母恶(wu)损,所生子衣(yi)绵絮,而衣损以芦花。父令损御车,体寒失靷(yin)。父察知之,欲逐后妻。损启父日,母在一子寒,母...
  • 作者: 李莉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  115-117
    摘要: 选文再现 骂鸭 [清]蒲松龄 邑①西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,茸②生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚。须得失者骂,毛乃可落。”而邻翁素雅量...
  • 作者: 孟晶 蒋卉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  118-122
    摘要: 选文再现 死鸟(片段)作者:冯骥才伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟在上司的屁股后边,跟慢跟紧全都不成。跟得太慢,遇事上不去,叫上司着急;跟得太紧,并不好一脚踩在上司的后脚跟上,反而惹恼了上...
  • 作者: 吴诗清 闫学
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  123-128
    摘要: 选文再现 白蛇闹许仙 一千多年前的北宋时期,河南汤阴有一个许家沟村。有一次,许家沟村一位许姓老人从一只黑鹰口中救出一条白蛇的性命。这条白蛇为报答许家的救命之恩,就化作人形嫁给了许家后人牧童许...
  • 作者: 孙双金
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  1-1
    摘要: 我提出语文课堂改革的五点主张,希望对传统语文课堂带来些冲击,带来些变化,带来些清新的改革春风。一、起点高一点。起点,是指教与学的起点。传统课堂教学往往是零起点,忽视学生的认知基础,忽视学生的...
  • 作者: 林丽卿
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  4-6
    摘要: 积极心理学发轫于上世纪末,是一门致力于培养人的优秀品质和美好心灵、促进心理积极和谐发展与心理潜能充分开发的心理学。于积极心理学视野下探索语文阅读教学,能扩大视野,优化路径,从而取得更好的教学...
  • 作者: 臧松刚 阎宗学
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  7-9
    摘要: 据有关资料统计,从传统到现代有近百种比较成熟的识字方法。当前,从表面上看,识字教学是一片繁荣景象,而实际上还存在大量边学边忘、回生率高、书面作业错别字连篇等惊人现象。识字及识字教学为何步履艰...
  • 作者: 潘春梅 熊生贵
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  10-12
    摘要: 一提到“自主练能课堂”,大家都会情不自禁地想到这是在中高段课堂教学中才能实现的状态。很多教师认为,低段学生年龄小,是不能实现自主学习课堂状态的,更难以实现自主练能课堂。有课改理念的老师,偶尔...
  • 作者: 吉春亚 夏璞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  13-18
    摘要: 文本再现两个兄弟作者:列夫·托尔斯泰(俄)两个兄弟一起出去玩,中午的时候,他们躺在一片树林里小睡了一会。醒过来时,他们才发现身边有一块石头,石头上写有字,他们就去分辨写的是什么内容。“发现这...
  • 作者: 唐宝成 张云鹰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  19-22
    摘要: 一、导入“O”(圆)的话题。猜一猜师:今天我们一起上一节语文活动课。谁来把题目读一下?生(读):有趣的圆。师:有没有同学把它读成别的?生:有趣的“O”,英语字母中的“O”。生:有趣的零,数学...
  • 作者: 林乐珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  23-26
    摘要: 【课堂实录】一、看看聊聊。明确事件“四要素”师:同学们喜欢旅游吗?你们都去过哪里?生:我暑假去了大连。生:我去过北京。生:我去哈尔滨玩了。师:你们去过很多地方,真幸福!今天我带你们去一个地方...
  • 作者: 赵昭 郑丹 靳然
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  27-31
    摘要: 一、巧解“服务”,揭示文章论点师:今天我们来学习一篇文章,题目叫《为人民服务》。你们读过课文了吗?生:读过了。师:读懂了吗?生:读懂了。师:谁来说说什么是“服务”?生:为别人做事。生:满足别...
  • 作者: 张赛琴
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  32-33
    摘要: 【文:本解读】读《燕子过海》(沪教版二年级上册),我有说不尽的感动。不仅因为小燕子的坚强勇敢,更因为课文布局、语言的巧妙,以至牵出我一条长长的思维直线。从哪里见得“巧妙”?(1)“大海”和“...
  • 作者: 李君琳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  34-35
    摘要: 随着语用训练在语文课堂教学中的遍地开花,新的问题又出现了,即:大量练笔加重了学生的负担,高耗低效渐显苗头。在语言文字运用的训练中如何少讲精练、低耗高效呢?
  • 作者: 许发金
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  36-38
    摘要: 2011年版《义务教育语文课程标准》明确了语文课程的性质是“学习语言文字运用”,但在实际的操作过程中,很多教师依然被文本的人文价值所拥绑,无法正确判断课文的语用价值并有效实施,从而导致课文语...
  • 作者: 韩梅波
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  38-40
    摘要: 群文阅读是群文阅读教学的简称,是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。其相关实践探索分为多个层级,其中前三个层级可表述为:以教材为主,强调单元整合;突破教材,强调以课内文本为主...
  • 作者: 陈明亮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  41-42
    摘要: 小学阶段,说理文的意义不可忽视。它是培养小学生逻辑思维能力的有效载体,是语文学习走向实践、走向应用必不可少的一种文体。人教版小学语文教材编排了《为人民服务》《跨越百年的美丽》《真理诞生于一百...
  • 作者: 丛丽红 刘国辉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  43-44
    摘要: 《伯牙绝弦》全文仅77个字,但读来却令人荡气回肠。编者旨在让学生在积累经典诗文的同时,感受经典诗文的魅力和朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。教学时要注重引导学生对语言的研读和感悟,吸收作品...
  • 作者: 刘科慧
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  45-46
    摘要: 第一阶段:借助“共性预习单”,组织板块式教学(一)概念界定:“共性预习”是指教师采用全班统一模式布置预习任务,即全体学生按照统一的预习模式和预习内容,以个体为单位开展课前预习。“板块式教学”...
  • 作者: 叶芒好 叶雪冰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  47-48
    摘要: 在阅读教学中如何真正落实“语言文字运用”?笔者所在学校近期举行了“说明性文章同课异构”教学研讨活动,两位教师以人教版五年级上册《鲸》一课为教学内容展示了对“学习语言文字运用”这一新课标理念的...
  • 作者: 俞成效
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  49-50
    摘要: 随着2011年版《语文课程标准》的颁布实施,“非连续性文本”逐渐进人一线教师的视野,其以直观、简明、醒目、概括性强、易于比较的特点为我们所熟识。在信息丰富多元的现代社会,加强非连续性文本的阅...
  • 作者: 呙中山
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  51-52
    摘要: 【过渡句专项作业设计】小贴士:同学们,如果你在写文章时写完一个方面,接着要写另外一个方面,为了不让读者觉得突然,就需要我来帮忙啦!我能像一座桥一样把两个联系不是太紧密的内容连接起来,自然而然...
  • 作者: 鲍国潮
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  52-53
    摘要: 【儿童习作】菠萝先生理发记(一)一天早上,菠萝先生起床了。他。洗脸,刷牙,终于好了。他站在镜子前面,照了照,别提多帅了。可是当他照第二次的时候,觉得头发太长了,像个小女生,菠萝先生的脸“扑”...
  • 作者: 马之先
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  54-55
    摘要: 课程标准反复强调语言文字运用的理念,由此可见,语言文字运用在语文教学中的重要性。考查和教学接轨,是考试命题的重要原则,小学语文命题在体现积累、理解层面的同时,还要努力体现语言文字运用。那么,...
  • 作者: 任永刚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  56-56
    摘要: 《燕子》(人教版三下)中有这样一句:“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。”对这一句的修辞格,语文园地三的“读读记记”把它划为比喻句,而有的教师说是拟人句...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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