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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 发现语文之美刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 什么是语文之美？怎样走向语文之美？我所理解的语文之美，就是在语文教学中发掘语文本身蕴涵的美：言语之美，文字之美，就是作者流淌在文字中的生命，是源自作者心灵的歌哭，或者说，就是作者的心灵。同时...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 众所周知，一定国家的文化对文学作品产生的影响是巨大的。文学作品往往或含蓄或明显地传递着一定的文化观念，作品所包含的文化观念往往又是作品解读不可忽视的因素。但是，在语文教学中，对西方文学作品的...
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3. 儿童习作中的典型问题探幽刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、“空话”“套话”的具体表现 何谓“空话”？儿童习作中的“空话”指的是与文章主旨无关的习作内容和不着边际、拿腔拿调的“口号语”。何谓“套话”？实用文体中的“套路”是表达需要，因此不在本文讨...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。”那么，小学语文应该为儿童提供什么样的合适教育？我认为小学语文应该是“童真语文”，“童真...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 台湾的赵镜中教授在描述台湾课程改革后阅读教学的变化时曾提及“群文阅读”这个词：“学生的阅读量开始增加，虽然教师还是习惯于单篇课文的教学，但随着统整课程的概念推广，教师也开始尝试群文阅读的教学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 毫无疑问，我们都期待当下的阅读教学有所改变，学生的学习方式有所改变。但是，改变的切人点在哪里？群文阅读不失为一个好的切人点。所谓“群文阅读”，指的是“师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而...
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7. ＂反复结构＂童话群文阅读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【教学目标】1．借助结构图，发现四个童话故事中的反复结构。2．学习比较性阅读，了解反复结构的瑟本特点。3．运用结构图，合作创编反复结构的童话故事，激发阅凄兴趣。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 选文再现 1．跟祖父学诗 萧红祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。祖父说：“少小离家老大回……我也说：“少小离家老大回……”
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、导入课文 师：小朋友最喜欢过节了。过节了，可以待在家里看书；过节了，可以到各地旅游。咱们中国的节日特别多。10月1日是什么节呀？
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《我的名字》教学设计（初稿） 【教学目标】1．认字12个，写字7个，学习新笔画横折折折钩。2．朗读、背诵诗歌，理解成长的含义在于学会关心他人、帮助他人。3．补足诗歌中省略的部分，尝试仿写诗歌...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【教学目标】1．通过“侃侃而谈、饶有趣味”等词感知课文，借用句式提取和整理课文信息。2．通过练笔，理解“不要迷信书本，也不要迷信权威”的含义，并对怀特森先生的做法进行评价。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【案例1】《卧薪尝胆》（苏教版三年级上册）（师画一幅画）师：请你猜一猜它是什么？生：鱼骨头。师：很好，很富有想象力。生：这很像一个“王”字。师：你说。生：我觉得它很像一个鱼钩。生：对，就是鱼...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 最近听了一位教师上《酸的和甜的》这一课，通过对文本及课堂的解读，现笔者对造句教学存在的弊端及造成的原因进行分析。情景再现 《酸的和甜的》第1自然段教学片段：（葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转...
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14. 走进文学性文本的五种方法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小学语文阅读教学需要面对具体的文学性文本，许多语文教学常常在文本外围打转，钻不到文本的“里面”去。如果我们没有真正进人文本，阅读教学就是在表面、低层次的同一层面上的低效甚至是无效的重复。在教...
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15. 儿童视角下的诗歌文本解读及教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 对于诗歌的理解，成人与儿童之间往往存在诸多视角冲突，这些冲突是影响我们文本解读和教学行为的一个重要因素。只有从儿童的视角来解读文本，其教学行为才能实现对诗歌语言所表达的美感和意蕴的真正体味。
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16. 用好＂四招＂ 找准文本的着力点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文课堂应跳出内容分析理解的老路，转向引导学生学习语言、品味语言、运用语言。笔者结合自己的教学实践，从“解密”阅读文本语言形式，找准文本涵泳的着力点的角度，谈谈如何拨动学生的思维之弦，培养学...
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17. 营造课堂氛围的『五大策略』刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一堂成功有效率的课，良好的课堂氛围是一个关键因素。如何才能营造出良好的课堂氛围呢？笔者结合自己在语文课堂教学中的一些做法来谈谈体会。
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18. 『掌声』缘何失色刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一次到外校交流研讨，听一位教师执教《掌声》，三年级的学生，眼里最是好奇与敏感。那一节课上，笔者坐在后面，听课中屡次见到前面的学生往后看。起初我以为学生是对我们听课者的到来表示好奇，不久之后，...
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19. ＂虽然＂单用时的作用刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： “他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。”这是《卖火柴的小女孩》中的一句话，句子中的关联词“虽然”是单用的。作为关联词“虽然”常常是与“但是（可）”成对使...
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20. 从＂平静＂中体会不平静刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《唯一的听众》是人教版六年级上册的一篇精读课文。我们仔细品读文中有关老教授的三处表情描写，不但带有明显的层次性而且含义深刻。这不仅仅是作者运用语言的艺术，更能表现老教授的良苦用心。
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21. 细说＂眺望＂和＂遥望＂刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： “眺望”和“遥望”都是指向远处望，很多学生甚至教师，常常把这两个词语混用。“遥望”顾名思义是指“极目远望”，但不能说是“极目远眺”。因为“眺”不仅有“望、看”的意思，还有“登高”之意。
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22. 从冰心的《忆读书》谈儿童阅读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 现代中国儿童阅读运动的发端，是与儿童文学的理论建构、儿童文学的创作评价相伴相生的，活跃其中的代表人物之一就是一直特别重视儿童阅读，并自觉为儿童创作的冰心。
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23. 徜徉音乐之海品味学习之乐刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小时候，我有个听着广播写作业的习惯。每天放学一回到家，先打开广播，在永不停歇的新闻、小说、歌曲的播放中，我阅读、思考，完成着一项项作业。尤其是当优美动听的音乐播放时，我更是思维敏捷、奋笔疾书...
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24. 学以致用 快乐教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 读书能增长人的知识，开阔人的视野。在知识的海洋里遨游，能给人带来无穷的乐趣。有人说“读一本好书，就像交了一个益友”。清代学者陆世仪也说：“凡读书须识货，方不错用功夫。”的确如此，走上教学岗位...
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25. 好课三＂在场＂刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 上学期，参加了几次评课活动，在领略许多教师教学风采的同时，我不禁为语文课堂上出现的一些问题感到担忧。这些问题让我总感觉课堂上好像缺少了什么，语文课应该具有的东西并没有“在场”。细细梳理，有三...
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26. 你今天提了几个问题刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 有位教师在谈及课堂教学时，曾语重心长地说：“要鼓励学生多提问题，每天都问一下学生——你今天提了几个问题？”细细揣摩，这个看似简单而又朴素的话，却蕴涵着一个教育的真谛——学起于疑。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 钱穆先生青年时代有一天路过山西的一座古庙，看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏，要改种夹竹桃。钱穆大为惊异：“为什么不种松柏，要种夹竹桃呢？”老道士说：“松柏树长大，我看不到了，夹竹桃...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 我们与众多国家级期刊（含核心期刊）建立了合作关系，需要在杂志上发表论文的作者，请与我们联系，或在来稿时标明“杂志”字样。编委会长期征稿，欢迎各地教育机构、教研组织、学校及个人为本丛书组织稿件...
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29. 《烛光一教育研究前沿》征文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作为烛光的传播者，您的学术成就理应被广泛认可，社会共享；作为灵魂的工程师，您的美文论著理应被媒体刊载，传于后人。但，这往往是梦，我们将做您的圆梦人!
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30. 《当代中国教育文苑》征稿启事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 我们将遴选优秀稿件推荐到国家正规期刊杂志中发表。如您有意，望来函告知并注明“期刊”字样。
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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