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高教文摘2020年出版文献
出版文献量(篇)
702
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高教文摘
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投稿
《高教文摘》是南京理工大学高等教育研究所主办的内部刊物。
主办单位:
南京理工大学高等教育研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
210094
地址:
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
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目录
31.
“双一流”建设背景下高校教师长聘制改革初探
作者:
刘红 吕黎江 杭斌
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年3期
页码: 
33-35
摘要:
一、长聘制改革的背景与意义(一)长聘制的起源预聘—长聘教职制度在美国大学已有百余年历史。1915年1月,美国大学教授协会成立并发表《关于学术自由和终身教职的原则宣言》,力推终身教职制,以此作...
32.
国际高层次人才吸引的典型政策体系分析
作者:
连洁 黄海刚
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年3期
页码: 
36-41
摘要:
一、引言在知识经济时代,创新创业人才在国别和区域间的地理流动变得日益频繁。作为全球化时代的重要人口学现象,它反映了一国人力资本的形态以及经济和科技创新活力。吸引“高技能人才”日益成为国家实施...
33.
学术精英国际流动的影响因素:历史数据的实证探索
作者:
宋旭璞 潘奇
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年3期
页码: 
42-47
摘要:
一、问题的提出当前,在人才全球化的背景下,学术精英的国际流动愈演愈烈,人才引进、学术精英的争夺成为大学发展的有效途径,甚至由于现代大学的发展与国家发展紧密相连,学术精英的国际流动问题已经上升...
34.
中美公立研究型大学战略规划比较研究——以清华大学和华盛顿大学为例
作者:
耿乐乐
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年3期
页码: 
48-52
摘要:
清华大学和华盛顿大学分别代表了中国和美国公立研究型大学的最高水平,不同的是清华大学正在奋力建成世界一流大学,而华盛顿大学已经是世界一流大学。本研究旨在通过对比清华大学和华盛顿大学的战略规划文...
35.
一流大学的战略规划文本分析--以澳大利亚“八校联盟”为例
作者:
朱乐平
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年3期
页码: 
53-56
摘要:
一、案例介绍澳大利亚八校联盟(简称G8)是由墨尔本大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、昆士兰大学、阿德莱德大学、西澳大学、莫纳什大学与新南威尔士大学八所一流大学组成的合作共同体,最早形成于19...
36.
中国省域高校科研效率评价及收敛性研究
作者:
黄赛俐
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年3期
页码: 
57-58
摘要:
一、引言高校科研活动是我国科技创新体系的重要组成部分,在经济产业结构调整、增加国民收入以及新旧动能转换过程中均发挥着重要作用。近年来,伴随着国家创新驱动发展战略的实施,中国对高校科研资源的投...
37.
关于进一步加强高校新型智库建设若干问题的思考
作者:
李刚
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年3期
页码: 
59-62
摘要:
一、高校新型智库建设的认知演进2013年4月15日,习近平总书记有关智库的一个重要批示开启了系统构建中国特色新型智库建设的序幕。为贯彻习近平总书记的重要批示,2014年2月10日,教育部下发...
38.
国际大规模教育评价的逻辑反思
作者:
刘磊明
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
1-4
摘要:
一、基本事实所谓国际大规模教育评价是教育评价领域的一种新形态,主要是从范畴上相较于国内的教育评价,如学区教育评价、国家教育评价而言的。它可以追溯到1931-1938年,九个国家率先开启跨国评...
39.
“双一流”建设需要什么样的学科评估:基于学科评估元评估的思考
作者:
张应强
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
5-8
摘要:
一、学科评估在“双一流”建设中的作用及其限度(一)现行学科评估的性质第一,政府主导的评估。与西方国家不同,我国目前的学科评估主要是由政府主导的评估。学位中心是教育部直属事业单位,其开展的四轮...
40.
IREG排名审核:大学排名质量评估的新方式
作者:
田虎伟 田雨凝
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
9-11
摘要:
一、IREG排名审核的产生背景自1983年《美国新闻与世界报道》首次发布大学排:名以来,泰晤士报世界大学排名和QS世界大学排名等相继出现。截至目前,国际上凡是高等教育规模较大的国家大多有大学...
41.
改进科学研究对提升中国高等教育质量的启示
作者:
严文蕃 王丽丽
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
12-14
摘要:
一、改进科学研究的基本模型及特点1.改进科学研究的基本模型及实施步骤美国医疗保健改进研究所应用一个简单而有力的模型来指导质量改进活动,这个模型也成了当前改进科学研究的经典模型。改进科学研究的...
42.
论新时代本科教育的融合性--兼论大学教育“分化”与“统一”的内在机理
作者:
李小平 李忆辛
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
15-17
摘要:
一、本科教育融合性的内涵特征本科教育的“融合性”,体现了大学教育“成人”的本质内涵,揭示了大学教育的内在属性和固有特质。(一)本科教育融合性的内涵与本质本科教育以育人为根本,而人的发展是全面...
43.
大学学院治理:本质、维度与路径
作者:
胡仁东
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
18-22
摘要:
一、学院治理的本质1.什么是学院对于学院的理解主要有以下三种观点:第一,机构论。陈晓剑认为,学院一般是指实施本科教育以上的高等教育机构。商筱辉等人认为,学院是人才培养、科学研究、社会服务、文...
44.
阈限过渡:博士生学术成长的关键期及其跨越--以理科博士生为例
作者:
李永刚
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
23-28
摘要:
一、阈限概念及其研究进展阈限概念最早来源于心理学和人类学研究,本研究主要在人类学意义上使用这一术语。19世纪60年代,范热内普在《仪式过渡》一书中首次提出阈限概念,他将由一种确定情境到另一种...
45.
“双一流”建设高校面向新兴交叉领域跨学科培养人才研究--基于定性比较分析法(QCA)的实证分析
作者:
何海燕 张磊 栗苹 王雪
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
29-33
摘要:
一、文献综述与模型构建本研究认为人才培养模式是“要素+标准+过程”的综合范畴,是在一定的教育理念和理论指导下由培养目标、选拔机制、主体协作、培养方案、过程管理等要素构成的标准系统。
46.
工程科技人才核心能力的解构与培育--基于布鲁姆教育目标分类视角
作者:
孙晶 李冲 毛伟伟
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
34-36
摘要:
一、工程科技人才共性素质特征《现代汉语词典》对“共性”一词的解释是“不同事物所共同具有的普遍性质”。本研究在深入分析适应社会和行业发展、面向未来的工程科技人才培养需求现状基础上,认为工程科技...
47.
麻省理工学院新工程教育转型:源起、框架与启示
作者:
刘进 王璐瑶
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
37-42
摘要:
麻省理工学院(MIT)以其全球领先的研究能力和创新活力享誉世界,在工程教育领域更是独树一帜,成为各国高等院校学习的典范。截至2019年,QS世界大,学排行榜学科排行最新数据显示,MIT的工程...
48.
德国大学“卓越计划”实施成效评价:基于PSM-DID方法
作者:
杨佳乐 杨力苈 王传毅
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
43-47
摘要:
本研究将运用PSM-DID的政策评估方法,考察德国“卓越计划”中“未来构想”对德国大学整体的建设成效,以期为我国开展“双一流”建设成效评价提供参考。一、PSM-DID的政策评价方法DID是一...
49.
知识、经济的双重转型与一流大学建设的范式转变--新加坡国立大学建设“全球知识企业”实践和启示
作者:
刘小强 蒋喜锋 黄知弦
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
48-51
摘要:
一、从知识和经济的双重转型看大学的转型(一)知识和经济的双重转型知识与经济并不具有必然的联系。在人类社会相当长的时间里,知识并没有应用于经济领域,两者在各自的轨道里运行,互不相干。即使在现代...
50.
大学创新创业生态系统的构建--基于硅谷的分析
作者:
王建华
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
52-55
摘要:
一.知识流动是创新创业的前提无论是基于科技创新的创业还是基于社会创新的创业,都离不开与创新和创业相关知识的进步与扩散。无论何时,大学内部创新与创业知识的生产与扩散都是创新与创业精神得以产生的...
51.
研究型大学本科生国际化经历与全球及跨文化能力关系研究
作者:
刘声涛 徐丹 蒋婷
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
56-61
摘要:
综合已有的研究来看,境内外国际化都是发展学生的全球及跨文化能力的重要途径。但学生在不同性质、不同类型国际化经历中的参与度对学生全球及跨文化能力提高的影响是否不同,以及这种影响是否因国家或院校...
52.
德性与政制:列奥·施特劳斯自由教育思想解读
作者:
景珊珊
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年4期
页码: 
62-63
摘要:
列奧·施特劳斯(Leo Strauss,1899-1973)是20世纪最著名的政治哲学家之一,施特劳斯学派代表人物,在美国80年代后期以来的保守主义革命中被誉为“共和党革命的教父”“当今美国...
53.
美国教育人工智能战略新走向——基于《2019年国家人工智能研发战略计划》的解读
作者:
袁利平 陈川南
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年5期
页码: 
1-5
摘要:
为确保美国在人工智能技术领域的领导地位,2018年8月,特朗普政府指定国家人工智能特设委员会更新了国家人工智能研发战略计划。特设委员会因此发布了一项信息请求以征询美国公众对2016版人工智能...
54.
美国人工智能战略中的教育蓝图——基于三份国家级人工智能战略的文本分析
作者:
袁利平 陈川南
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年5期
页码: 
6-9
摘要:
一、美国人工智能战略中的教育使命(一)推动教育深刻变革,以培养未来人才随着人工智能技术的不断发展,人工智能教育应用无疑为推动教育创新发展和深刻变革指明了方向。未来的教育必定是教育与人工智能的...
55.
“双一流”建设背景下的高校分类分层建设和特色发展
作者:
周钦 张应强
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年5期
页码: 
10-13
摘要:
一、高校分类分层建设和特色发展的两种形成机制一个完善的现代高等教育体系,应该具有一个多元化和异质性的内部结构。现代大学制度作为国家的高等教育制度安排,既涉及大学与政府的关系、大学与社会的关系...
56.
“区块链+高等教育”变革对高等教育生态的重塑
作者:
翟海燕
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年5期
页码: 
14-17
摘要:
一、“区块链+高等教育”概述(一)区块链的概念区块链是一种计算机技术新的应用模式,它不仅可以对分布式数据进行存储,还可以进行点对点的传输、加密等。区块链起源于比特币,同时也是比特币的一个重要...
57.
新时代一流本科教育亟待厘清的六大关系及优化路径
作者:
邓雯婕 黄勇荣
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年5期
页码: 
18-21
摘要:
一、办好一流本科教育亟待厘清六大关系(一)外延式发展与内涵式发展高等教育发展初期,我国高等教育的供给远远不能满足其需求,需要进一步扩大我国高等教育的规模,强调外延式发展,将规模形式从“精英化...
58.
知识生产模式转型背景下博士生培养质量评价
作者:
祝爱武
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年5期
页码: 
22-25
摘要:
一、以知识生产模式转型为背景来观照(一)以学科知识和应用知识创新标准来评价博士生培养质量以学科知识和应用知识创新为标准进行的博士生培养质量评价是博士学位获得者原创性知识贡献评价。博士学位获得...
59.
高校“教学型”教职:制度设计与发展路径——基于加拿大英属哥伦比亚大学案例分析
作者:
王芳 艾兴 赵瑞雪
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年5期
页码: 
26-29
摘要:
一、UBC教职设置的概况加拿大英属哥伦比亚大学始建于1908年,是由加拿大不列颠哥伦比亚省(简称BC省)资助办学的一所公立研究型大学,目前拥有教职员工15,500名、学生63,000名以及国...
60.
加拿大安大略省教学轨教职的发展现状、评价标准及现实启示
作者:
王思懿 赵文华
刊名:
高教文摘
发表期刊:
2020年5期
页码: 
30-33
摘要:
近20年以来,加拿大安大略省在教师人事制度领域所采取的最重要的改革举措之一即引入教学轨教师职位(简称TSF),与传统的以研究为重心的终身轨教师相比,教学轨教师主要从事教学和学习活动,与近年来...
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