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福建教学研究期刊
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福建教学研究2011年第6期出版文献
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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目录
1.
雄关漫道真如铁而今迈步从头越——凤埃小学创建科普教育特色经验谈
作者:
吴爱双
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
1
摘要:
凤坟小学,原名凰垵小学,座落于晋江市青阳街道洪山开发区中部的洪宅垵社区内。学校占地面积仅1817平方米,现有学生333人,教师15人。我们以“用形象作圆心,以质量为半径,画上一个成功圆”为办...
2.
优化语文实践促进熏陶感染
作者:
谢少敏
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
5
摘要:
语文课程标准指出:语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,应该重视语文的熏陶感染作用。语文教学实践中,对学生进行人文精神的教育普遍存在着没能掌握好适度和适量的原则,没能使用合理的...
3.
刍议新课程背景下学生独立思考能力的培养
作者:
黄华靓
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
7-8
摘要:
新课程改革实施以来,合作学习成了学生学习的主要方式之一。然而,反思那种只追求“热闹”的合作学习,我们不禁要问:合作学习所带来的表面活跃是否能促进学生独立思考能力的发展?培养学生的思维能力,是...
4.
小学数学教学渗透“数形结合”思想方法例谈
作者:
陈丽华
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
8-9
摘要:
新课标明确指出:数学为其他科学提供了思想方法,是一切重大技术发展的基础。可见,在小学数学教学中渗透数学思想方法尤为重要,既要把握好数学思想方法渗透的契机,又要注意有机结合自然渗透,有意识潜移...
5.
动中凝思思中促动——浅议动手操作活动教学
作者:
杨江妹
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
12
摘要:
课堂上学生的动手操作活动只是数学活动中的一种,如果把它和数学观察、实验、猜测、验证、推理与交流、问题解决等实践和思维活动相结合,能实现必要的重构或认知结构的重组,有效促进学生数学思维能力的发...
6.
有效追问别样价值
作者:
卢德凤
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
13
摘要:
追问,原意是指追根究底地问。在课堂教学中,是指顺着学生的回答进一步询问学生的真实想法或顺着学生的思路通过发问来推进后续教学的一种教学方法。追问的形式是多样的,包含有跟踪追问、因果追问、发散追...
7.
有效利用数学习题充分挖掘思维价值
作者:
方黎瑛
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
14-15
摘要:
数学习题是学生进行有效数学学习的重要载体,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘潜能的重要训练手段,是教师了解学生知识掌握情况的重要途径。我们要将思维训练贯穿在整个教学过程中,练习课也不例...
8.
浅谈小学低年级口算教学
作者:
陈晓利
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
15-16
摘要:
培养学生的计算能力,口算教学占有较大的比重,是小学数学教学的重要任务之一。口算能力的高低直接影响到学生中、高年级计算能力的形成。在实际学习过程中,低年级学生口算速度不快,出错率较高。那么,应...
9.
提高音乐课堂导入效率的五种做法
作者:
马继红
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
16-17
摘要:
兴趣是最好的老师,是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力.在组织音乐教学活动时,应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵,发挥作品的艺术魅力,创造性地设计生动活泼的教学形式,以...
10.
走进文本用心感受——《老人与海鸥》教学有感
作者:
吴秀美
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
17-18
摘要:
语文课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”因此,我们必须重视学生的独特感受和体验,呵护学生的个性和悟性,有效地引导学生走进文本,用心感受。本文结合小学语文六年级上册《老...
11.
独守宁静正是读书时——审视默读在阅读教学中的价值
作者:
吕晓芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
18-19
摘要:
默读就是不出声的读,它是阅读的主要形式之一,也是获取文字信息,书面知识的重要手段,对学生的终身学习大有用处。语文课程标准指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导。”...
12.
善于找“米”方能快乐作文
作者:
刘章云
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
20-21
摘要:
俗话说:“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪,高楼大厦须用材料来建设,同样,佳作华章也须要用材料来构建。如果说“炊”是作文的表达,那“米”就是“炊”的物源。那么巧妇无米尚不能炊,小学...
13.
本质回归:快乐作文童真童趣
作者:
陈玮
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
21-22
摘要:
作文,是一种展示生命、反映生活、与人交流的活动。更应成为一个和谐的生命活力场——关爱生命、联系生活、启发创造,充分解放学生的眼、耳、嘴、手、脚,让他们成为“自由个体”,让“快乐”充盈学生的作...
14.
趣味拼音快乐学习
作者:
杨芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
23
摘要:
语文课程标准的“实施建议”中指出:“汉语拼音教学尽可能有情趣,宜以活动和游戏为主,与学普通话、识字教学相结合。”课程标准强调趣味性;强调改进教学方法,变抽象拼音符号为朋友,让他们“活”起来,...
15.
挖掘非智力潜能促进内驱式转变——浅谈小学数学学困生的转化策略
作者:
周长明
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
24
摘要:
新课程改革倡导“面向全体学生,关注每一个学生的全面发展”。但是,学困生的转化工作一直处于外在的被动状态,效果不佳,并有扩大蔓延的趋势。社会心理学认为,在一个成功的活动中,智力因素只起20%作...
16.
培养良好习惯提高自主学习能力
作者:
连福民
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
25
摘要:
教育家洛克说:“事实上,一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。”综观数学课程目标,它不只是让学生获得必要的数学知识、技能,还包括启迪思维,解决问题,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展...
17.
捕捉生成资源打造精彩课堂——小学品德课生成性资源利用例谈
作者:
洪振文
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
27-28
摘要:
小学品德课程具有很强的生活性、综合性、开放性特征,因为它不仅是一门预设课程,更是一门现实的、不断生成的活的课程。小学品德课堂教学是一个动态生成的过程,课堂动态生成资源的开发和利用对教师的教学...
18.
基于互动生成的课堂教学资源整合
作者:
叶荣金
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
31-32
摘要:
课程资源是课程实施的重要支撑,课堂教学资源是最直接、最现实的课程资源,它的整合利用程摩直接影响着课堂教学目标的实现。但是,传统的小学数学课堂缺乏对教学资源的有效开发,导致出现了知识“灌”、
19.
精彩生成让数学课堂充满生机活力
作者:
苏茜茗
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
34-35
摘要:
教学中意外的精彩往往源于教学精心的预设,当生成性教学资源产生后,教师能够灵活运用丰厚的教育底蕴、教学智慧,及时把握捉生成资源并灵活驾驭,让数学课堂充满生机与活力!
20.
改变教材呈现方式对接学生已有经验
作者:
柯金青
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
38
摘要:
教材是主要的课程资源之一,是师生藉以展开教学活动的重要载体。,在实际教学过程中,教师对教材的呈现方式,往往存在或照本宣科、或随心所欲的现象,无法兼顾地域、学生及时代的差异,或对教材的编排意图...
21.
浅谈小学英语教学的生活化
作者:
王华烟
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
39
摘要:
小学英语教学生活化是根据小学生的生理、心理特点和认知发展水平,使教学活动置于真实的生活背景之中,尽量给他们营造轻松的学习环境,让学生的生命力在课堂上得到充分表现,从而激发学生参与英语学习的强...
22.
小学美术教学渗透本土人文资源的探索
作者:
吴里斌
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
40
摘要:
美术学科凝聚着浓郁的人文精神,与社会生活有着密切的联系。新课改背景下的美术教育面临着许多挑战,在教学实践中,由于受教材地域性的限制,一些课题与内容离本地学生的生活较远,学生不容易亲身体会到,...
23.
浅谈个性与课堂教学的有效提高
作者:
彭小芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
41-42
摘要:
随着新课程改革的深入,教育发生了重大变化,关注教育质量、聚焦课堂教学已逐步成为课程改革面对的主题,引起大家关注讨论和新的思考。笔者经过多年的实践探索,认为个性能促进课堂教学的有效提高,具体表...
24.
诊断“失听”现象把握倾听策略
作者:
陈坚
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
42-43
摘要:
所谓倾听,是指“把感官、感情和智力综合起来,寻求其含义和理解的智力和情感过程”。好的倾听者不仅能听到对方的语言文字,而且能穿透文字理解对方的感情和情绪。教师倾听是语文教学对话的基础。通过倾听...
25.
谈兵练兵——磨砺实干型教研团队养兵“三步曲”
作者:
肖伟容
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
44-45
摘要:
集体备课、教学研讨、学生活动、校本开发……构成了我们一线英语教师体验职业生命的触点。如何在这日复一日,年复一年,看似平凡、琐碎的工作中找到突破口,挖掘出自己内心的职业生命动力,打造一支实干型...
26.
大班剪纸活动《印象三坊七巷》的几点思考
作者:
李静芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
45-46
摘要:
中国十大历史名街之首的三坊七巷,建筑采用中轴对称的构图方式,用中国民间剪纸艺术左右对称折的方法来表现三坊七巷建筑的对称美十分贴切。但剪纸是一门镂空的艺术,为让幼儿学会运用多种的民族剪纸纹样镂...
27.
仕操作活动中实现对幼儿的科学启蒙教畜
作者:
黄海滨
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
46-47
摘要:
皮亚杰建构主义理论认为“儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建梅起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展”、“没有活动就没有学习”。对幼儿进行科学教育,主要是要激发幼儿热爱科学、...
28.
关于幼儿园安全教育的思考
作者:
余英
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
48
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”关心孩子的安全问题,重视对孩子的安全教育,增强孩子的自我保护意识是幼教工作的重要内容。
29.
泉州市新隅小学
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
F0004
摘要:
30.
晋江市青阳街道凤垵小学
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2011年6期
页码: 
F0002
摘要:
学校创建于1985年秋,座落于晋江市青阳街道洪山开发区中部的洪宅坟社区。办学规模虽然不大,但改革步伐从未停止,励志创新,寻求突破。伴随基础教育课程改革的不断深入。近5年来,凤坟小学面对机遇,...
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福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
电话
0591-87801
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