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福建教学研究期刊
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福建教学研究2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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目录
1.
提高教学质量的“五抓手”
作者:
施玫瑛
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
1
摘要:
决定学校教学质量的因素有许许多多,不同的学校、不同的时机,在不同的层面,从不同的角度,有着不同的决定因素和侧重点。本文针对学校的具体情况,经过不断的探索和实践,总结出提高教学质量的“五抓手”...
2.
浅谈体验式德育的课堂要素
作者:
蔡维金
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
4-5
摘要:
苏霍姆林斯基说过:“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”由此可见,体验是德育成效的关键。离开了学生的内心感悟和亲身体验,德育就只能是纸上...
3.
优化小学品德课堂教学初探
作者:
蔡秀冶
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
5-6
摘要:
《品德与生活》是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目的的活动型综合课程;师生以什么样的心境进入教学过程,是学生主动参与学习并取得教学效果的前提。因此,诱发学生的学...
4.
创设质疑环境 教给质疑方法
作者:
赖曲珍
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
7
摘要:
爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”的确,世界上许多科学的发现和发明创造都是从问题开始的。因此,在教学过程中,教师要积极创设勤于思考、敢于提问的学习氛围,引导学生从多角...
5.
有效课堂“三部曲”
作者:
张雪清
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
8-9
摘要:
在课程改革背景下,理念的更新、教学方式的多样性呈现出生机勃勃的课堂。但在教学实践中也暴露了很多问题:注重外在的热闹、忽视了数学学科最基本的特点——思维的基本训练,抛弃了数学本身的价值取向,忽...
6.
浅谈数学课堂如何优化思维品质
作者:
黄兴
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
10-11
摘要:
数学是思维的体操。启迪思维、培养思维能力和优化思维品质是数学教学的核心。因此,在小学数学教学中必须始终注意组织各种思维训练,启发学生动脑思考,引导学生积极思维。而训练思维最有效的方式是解题,...
7.
小学数学教学中的“情商”培养
作者:
林翠锦
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
12
摘要:
情商,影响学生学习的意志品质、态度心情、兴趣习惯等非智力因素。长期以来,人们对“情商”与小学数学教学质量的关系缺乏整体认识,片面认为小学数学教学质量不尽人意,都是学生的智商低下惹的祸。殊不知...
8.
“先学后教”模式下的小学数学概念教学
作者:
龚朱红
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
13-14
摘要:
所谓“先学后教”,就是在教师未开讲之前,学生根据教师提出的教学目标或者拟定的导学提纲主动、自觉地进行相关问题的自我学习、自我探究。教师针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误,引导学生讨论...
9.
让孩子拥有一把奇妙的“尺子”
作者:
吴嫦云
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
16-17
摘要:
估算,学术名称为“建模”;推导时抓大放小,用白描的方法粗线条勾勒,让人一眼就能分辨出来。人们在日常生.活、工作和学习中,对一些无法或没有必要进行精确测量和计算的数量,进行近似或粗略的估计,对...
10.
优化课堂教学 提高课堂效率
作者:
魏桔英
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
17-18
摘要:
课堂教学是师生双边活动的过程,应遵循以教师为主导、学生为主体、让学生主动学习的原则。如果学生不愿学、不想学,那么,提高课堂教学效率就是一句空话。因此,有效课堂教学就要激发学生的学习动机,唤起...
11.
关于“朗读课文”的内涵理解及教学定位
作者:
陈延芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
19-20
摘要:
一次,笔者参加了一个阅读教学研讨会。大家对一年轻教师执教的《黄山奇石》进行了热烈的评议。对于“朗读”这一教学要求,出现了两种截然不同的声音。一种认为该教师注重指导学生有感隋地朗读,但没有收到...
12.
学生快乐作文点滴谈
作者:
卢碧云
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
21
摘要:
新课程标准指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达...
13.
探索体验教学 转变学习方式
作者:
邱修清
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
24-25
摘要:
前苏联著名小学教育家啊莫纳会维利曾说过:儿童单靠动脑,只能理解和领悟知识;如果加上动手,他会明白知识的实际意义;如果再加上心灵的力量,那么认识的所有大门将成为他改造事物和进行创造的工具。数学...
14.
学会倾听:永恒的主题———也谈数学课堂学生倾听能力的培养
作者:
蔡琦珍
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
25-26
摘要:
“学会倾听”是新课程赋予学习习惯的新内涵,学生在课堂上能认真倾听老师的讲课、同学的发言,才能积极有效地参与教学活动,获取知识、培养能力,才能保证课堂活动有效地进行。下面,简要谈谈笔者在培养低...
15.
问题驱动 有效学习
作者:
李喜融
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
26-27
摘要:
问题驱动,指的是在教学中通过创设合理的问题情境,引导学生提出问题,并带着问题,运用已有的知识和经验去探索,在解决问题的过程中获取新知、培养能力,同时对数学产生积极的情感和态度。那么,问题驱动...
16.
小学语文教学渗透心理健康教育的策略
作者:
董幼新
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
28-29
摘要:
在学科教学中渗透心理健康教育是开展学校心理健康教育的主要途径之一。小学语文教学该如何渗透心理健康教育。本文从挖掘教材心育因素,用好教育评价,发挥写作功能三个方面探讨小学语文教学渗透心理健康教...
17.
辅助游戏增强语文学习乐趣
作者:
林逸香
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
31-32
摘要:
游戏是每个孩子都喜欢的活动,在教学中运用辅助游戏方法,来增强学生学习语文知识的乐趣,能收到很好的教学效果。一、听一听,引发想象。教师播放录音或学校周围的声音,让学生感受象声词的运用。例如,下...
18.
读懂教材 提升课堂教学实效性
作者:
林翠霞
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
32-33
摘要:
有效的课堂。源于教者认真研读新课标下的教材,明确编写意图,吃透教材,根据班情学况精心设计教学过程。其中,读懂教材是重要因素之一。然而,在实际课堂教学中,受传统观念的束缚,对于新教材的解读,还...
19.
多媒体是一把“双刃剑”
作者:
陈丽莲
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
35-36
摘要:
随着现代科技和社会经济的发展,多媒体教学设备的广泛运用改变了传统的教学方式和学习方法,生动、直观、形象的教学课件不再是公开课、观摩课、展示课的“专利产品”。当前,运用多媒体教学俨然成为“时尚...
20.
自制小学数学学具例谈
作者:
张金将
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
36-37
摘要:
学具,是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本的材料和器具,分教学和课外活动两类,属教育技术装备的一个组成部分。凡是在教学过程中,具有教学特点,体现教育思想、教学目标、教学内容和...
21.
教学“无痕”精彩“无限”
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
37-38
摘要:
笔者有幸参加“福建省第九届小学数学课堂教学观摩研讨会”,零距离与各地名教师接触。研讨课教学的精彩演绎,让与会教师如沐春风,如品佳酿,如痴如醉。现采撷相关片断与同仁们共赏:
22.
点亮生命 追寻美丽——语文课堂教学有效评价策略探寻
作者:
林奕美
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
40-41
摘要:
语文课程标准指出:“语文课程评价的目的不仅是为r考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”评价是教与学...
23.
评价让数学作业也多情
作者:
陈亚婷
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
41-42
摘要:
在数学教学中,数学作业是课堂教学的延续和补充,是数学教学的重要环节,是学生进行学习最基本的活动形式。为了一切学生的发展,一切为了学生的发展,评价同样离不开作业这一基本活动。进入新课程改革后,...
24.
小学三年级学生科学学业评价探究
作者:
兰梅花
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
42-43
摘要:
小学三年级是科学课程的起始年级,课程的主要目标是培养学生科学探究的兴趣和爱好,学习科学观察、科学探究的基本方式与方法,了解常见动、植物的相关知识,并在实践中获得种植和养殖的经历与体验。为了有...
25.
幼儿礼仪教育的探索与实践
作者:
廖月丽
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
43-44
摘要:
陶行知先生说:“人格教育,赖六岁以前培养,凡人生态度、习惯,皆可在幼稚时代立一适当基础”。礼仪教育是素质教育重要内容之一,是一种素养、人格教育。幼儿期是良好行为规范养成的关键期,在此时养成良...
26.
关于构建乡土特色园本课程的实践反思
作者:
陈莹冰
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
45
摘要:
家乡是每个人从小生活的地方,最熟悉的地方。但对于幼儿园的孩子们来说,“家乡”又是比较抽象的。《幼儿园教育指导纲要》提出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变...
27.
操作活动在幼儿科学学习中的意义探析
作者:
张福玉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
46
摘要:
科学是反映事实真相的学说,是一门反映事物之间的数量关系和空间形式的、具有高度抽象性和逻辑性的学科。学前教育阶段,教师对还没有理解或验证能力的幼儿讲述科学知识,就叫启蒙教育。如果按传统的科学教...
28.
研究课堂评价 促进学生发展——课堂评价国际研讨会简述
作者:
黄国才
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
48
摘要:
2011年11月4日-6日,课堂评价国际研讨会在华东师范大学课程与教学研究所召开,来自美国、法国、德国、日本、韩国等五个国家的知名专家,以及国内著名教授、校长、教研员、教师参加。会议就课堂评...
29.
福建省农村幼儿园“区域活动”与“游戏活动”专题研讨会综述
作者:
邱玲
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
48
摘要:
2011年11月底,福建省农村幼儿园“区域活动”与“游戏r活动”专题研讨会在厦门召开。全省各市、县(区)幼教教研员、部分乡镇中心园园长200多人参加会议。会议由省教研室林红老师主持;省教研室...
30.
永泰县实验幼儿园
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
永泰县实验幼儿园创建于1984年5月,是一所公办的市级示范性幼儿园。先后获得“省先进基层党组织”、“省师德建设先进集体”、“省巾帼文明岗”、“省先进教工之家”、“省先进幼儿园”、“福州市文明...
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福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
电话
0591-87801
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