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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！
主办单位：
福建省普通教育教学研究室
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2014年5月，我们开展了“‘翻转课堂’在普通高中教学中的实践研究”课题研究，笔者在2015届高三两个文科班学生中进行了“翻转复习”的教学试验，经过一年的实践，对本年段四个文科班学生，就政治...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、“学案导学”教学模式概述 在传统的教学模式下，教师是课堂的主宰者和指挥者，教师的教案是给自己准备的，教师以备课为准对学生进行知识的讲解，使学生完全处于被动的接受状态，这种满堂灌式的教学...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教育部在《推进学校艺术教育发展的若干意见》（以下简称《意见》）中提出：艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。新形势要求加快发展学校艺术教育。面临普通高中音乐艺术教育存在课程开设不足、音乐...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2016年起，我省重新使用全国新课标试卷。我省高考试卷命题指导思想与全国卷保持一致，在能力要求、考查内容和题型结构上与全国统一命题试卷总体相近，但在考试要求、试卷结构、试题特点等方面存在一些...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 音乐欣赏教学是一种音乐教学形式，是教学的重要组成部分。音乐欣赏教学的目的是培养学生的审美能力，启发学生创造美的欲望，提高学生创造美的能力，提升学生审美素质的一种教育活动。如何使音乐欣赏课变得...
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36. 全国卷高考政治开放性试题赏析刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 近年来，全国卷政治高考不仅考查考生的演绎思维和思维深度，而且注重考查考生的辩证思维和思辨力。为此，命题者通过设置开放性试题、探究性问题，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力。本文试图通过透...
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37. 摭谈初中语文教学的“每周一活动”刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、什么是“每周一活动” 如果说听、说、读、写是语文教学的四大基本技能，那么阅读与写作就是语文教学的两驾马车了。语文教师都清楚阅读与写作的重要性，然而该采取何种行之有效的教学方法，那就是见...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 落实思想品德课程理念，提高课堂教学的有效性，教学情境成了有效载体，构成了新时期课堂教学的主体要素。但在具体课堂教学过程中也常常出现这样的情况：一会儿是新闻发布会，—会儿又是小品表演，一会儿是...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “授人以欲”，指激发学生的学习欲望。常言道“授人以鱼不如授人以渔”，教师不仅要让学生“学会”，而且要让学生“会学”。然而在实际教学中，我们不难发现，如果学生没有“捕鱼”的欲望，“渔”是起不了...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》要求高中数学课应该“倡导积极主动、勇于探索的学习方式，使学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学...
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41. 关于“微课热”引发的思考与感悟刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 当今信息环境高度开放，知识的更迭日新月异。微博、微信、微电影、微杂志等“微风”不断兴起，微课作为一种新型的“微”教学手段也接踵而至。微课是以短时长的视频为主要载体而进行的一种教学方式，它主题...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 现代心理学认为，思维是从问题开始的，激发思维最典型的情境是问题情境．利用问题来激起学生的好奇心、求知欲，引起学生主动参与研究和探索，将教学内容问题化，用知识点来构建问题链，使学生产生连续的思...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 说与写是语言输出的主要手段。新颁布的《普通中学英语课程标准》中更进一步提高了对学生“写”的能力的要求。然而，“写”的技能的提升受到了学生词汇量的严重制约。从我校2013级高二年段全体学生中随...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “关注每一个学生，为了每一个学生的发展”是新课程改革的核心理念和神圣使命。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 调研发现，相当多的教师在讲授化学概念时，多为直接传授，甚少通过学生思维活动主动建构概念。对于枯燥的概念，学生大多被迫接受，兴趣不高，理解止于浅层，导致应用概念解决问题的能力明显欠缺。本文以苏...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 新课改环境下，小组合作学习被广泛应用于各学科课堂教学，极大地提高了教学效益。小组合作学习在信息技术教学尤其是上机操作课中也产生了巨大作用，小组成员能够互相带动共同提高。但教学中发现，有时候小...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 初一新生英语水平参差不齐，这就给初中英语教学带来了巨大的挑战。何况从小学到中学，随着学校环境的变化，学生学习群体的改变，青春期叛逆心理的来临，特别是英语教学要求的变化，小学英语教学侧重说英语...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 本文用“问学相辅”的教学策略，探索以生物学问题为中心，以激励和强化学生的主体参与意识为着眼点，以促进学生“爱问、敢问、会问”为切入点，以培养学生发现问题，合作探究，解决问题的能力为宗旨的开放...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 认识建构主义理论认为，科学探究是一种深层次的认识活动，是学生认识发展过程中不可或缺的实践活动。初中化学新课程也倡导“以促进学生认识发展为本”的教学。作为化学的启蒙阶段，在进行教学设计时，关注...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一、问题的提出 2016年福建高考将全部使用全国卷。近几年全国卷理综化学部分的实验题，重视对信息素养的考查。《考试大纲》明确要求考生能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，整合答题...
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 家庭作业是学校教学的重要环节，是学生巩固、加深课堂教学内容的重要途径，对学生的发展非常关键。作为学生课业负担中一个重要部分，学生家庭作业量一直是教育政策制定者、教育研究者、教师、学生和家长等...
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52. 课堂评价语言的实效性刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 常见这样的公开课：教师精心设疑，但对课堂生成的思维闪光点缺乏灵活把控，对学生学习信息的反馈略显生硬。教师的课堂评价语言或失之肤浅，如“嗯，好”；或失之矫情，如“真不简单”，“你说的太好了”；...
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53. 凝炼办学理念 创建特色学校刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 思路决定出路，理念成就主题，主题定位特色。优秀的校园文化是在办学理念与文化主题的支撑下发育生长的。纵观中外名校、区域名校，之所以成为名校一定是特色学校，一定有先进的办学理念和鲜明而富有个性的...
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54. 小学体育学困生成因分析及转化策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 体育学困生，是指部分学生在学习中有困难，缺乏动力，自身运动能力、体育素养与同龄学生之间存在一定差距，但通过一定的有效策略能激发潜能，完成体育学习任务的学生。“关注每一位学生”是每位教师的职责...
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55. 例谈低年级语文课堂仿说训练策略刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新课程标准对语文课程性质做了重新定位：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力。”
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刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语文素养的核心是听说读写的能力，这是学好其他学科的基础，也是为学生全面发展和终身发展打基础。新课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，
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57. 关注语言形式 强化语言训练刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语文课程标准指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践f生课程。课程标准中出现频率最高的关键词是“运用”，
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58. 如何让学生热爱数学刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学作为一门高度抽象的学科，往往给学生深奥的印象。作为数学教师，我们总是在告诉学生“生活中凡是科学的美的都是数学的”。然而，现实中我们常看到另一种现象：厦门大学硕士生苗琳从高考至今，依然做着...
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59. 让课堂因简约而美丽刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “所谓简约课堂，就是教学设计与实践过程中的高度概括性的课堂，这种概括性不是一般理解意义上的简单、空洞，而是以简洁、清晰、精炼、完美的外在形式具体地表达丰富的思想内涵。”那么，我们究竟应该如何...
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60. 激发数学思考 促进数学建模刊名： 福建教学研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学课程标准指出：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。”从这一句话来理解，学生是否具备数学模型思想，直接关系到学生能否正确、快速地解决生活中的数学问题。那么，如何才...
福建教学研究基本信息
| 刊名 | 福建教学研究 | 主编 | 郑云清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省普通教育教学研究室 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjxyj01@126.com |
| 电话 | 0591-87801 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号13层 |
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