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福建教学研究期刊
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福建教学研究2019年第2期出版文献
出版文献量(篇)
6101
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福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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目录
1.
聚焦学科核心素养,提升学生关键能力——初中道德与法治公开课教学方法的探究与实践
作者:
黄宣东
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
1-2
摘要:
道德与法治公开课是学校常规教学的要求,是教研活动的主要形式和重要环节,是教师执教才能及新思想、新方法的综合展示,是课堂教学观摩、交流的有效形式。同时,听评课有利于营造教研氛围,促进教师间相互...
2.
“七化”并举构建高中生涯规划教育体系
作者:
刘殊芳 刘良材 张芳芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
3-5
摘要:
加强学生发展指导是高考综合改革中完善高中教学组织管理的重要措施,有利于学生全面而有个性发展,为学生健康成长和终身发展奠定基础。2017年12月,教育部印发的《普通高中课程方案(2017年版)...
3.
初探信息技术背景下的小学英语教学
作者:
许烨
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
5-7
摘要:
随着信息技术的飞速发展与小学英语教学改革的不断推进,如何在信息技术环境下建立新的教学模式,将信息技术与小英语教学有效整合,将信息技术与小学英语教学深度融合是本次研究的重点。这种整合研究的实质...
4.
优化语法导学 培养思维品质
作者:
陈大腾
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
8-9
摘要:
七年级是小学到初中阶段的过渡阶段,学生的语法知识积累较少,抽象思维能力也较弱,使用传统的过多讲解灌输的方法,效果不尽人意。为此,笔者在教学实践中,通过简单的语言,设计高层次的思维活动,优化语...
5.
激发学习数学的兴趣 减轻学生的精神负担
作者:
黄淑莺
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
10-10
摘要:
根据教育部减轻小学生课业负担的精神和目前数学课程标准的改革,如何教好小学数学?怎样才能适应当今数学教育的改革?这是广大教师正在进一步探讨的一个问题.摆在我们面前的一项艰巨任务,就是改革传统的...
6.
在信息技术教学中培养学生的核心素养
作者:
林霞
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
11-11
摘要:
一、培养学生信息意识信虽意识是指不体对禱息的敏感度和对信息价值的判断力。高中阶段对“甄别信源”的要求更加强调“主动”,对获取信息的方法要求更加“恰当”,信息意识水平要求更高。在教学中,我通过...
7.
巧用信息技术助力科学智慧课堂
作者:
赖洪兆
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
12-12
摘要:
信息技术是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。科学课堂常使用的信息技术手段主要是多媒体、平板电脑及软件、微课等。它们在智慧课堂中扮演着重要角色,为科学课提供了海量的资源,为学生的科学探...
8.
多媒体技术在跨栏教学中的选择与组合运用
作者:
邓秀玉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
13-13
摘要:
在跨栏教学中,教学示范的动感性较强,技术动作具有连贯性和非静止性的特点,一些动作在一刹那完成,且不可能在空中停留,如跨栏的栏上动作、起跨的角度、栏上两腿的剪绞动作等,这就使学生不一定能从教师...
9.
高中体育教学中如何提高学生主动参与性
作者:
卢毅
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
14-15
摘要:
体育教育,在高中教学体系中占有重要地位,是学生学习体育知识和技能,增强身体健康和心理健康的重要方式。但是目前,我国高中生对体育锻炼的积极性不高,出现学生喜欢体育,但不喜欢体育课这一奇怪现象,...
10.
遮谈教学示范课的返本开新——以区域的地形特征及其影响复习课为例
作者:
余爱惠 叶回玉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
15-16
摘要:
前不久,福建省初中地理学科毕业班教学研讨活动中,笔者上了一节示范课,内容为毕业班复习课型“区域的地形特征及其影响”。选取教学实践中几个环节进行回顾,引发几点反思,以期对教师专业发展培训中示范...
11.
明审细辩 以考导教——基于审辩式思维的高考小说阅读指导
作者:
陈榕
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
17-18
摘要:
教育改革倡导使学习成为一个探索发现的过程,而不仅仅是TS己忆和转述的过程。用审辩思维来看待文学文本必然不同于以往的“千人一面”“标准答案”。高考考查越来越强调学生要以独立思维和据理分析的能力...
12.
在指导高中物理课外活动中渗透科学核心素养
作者:
张欣
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
18-19
摘要:
物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身学习与社会发展需要的基础知识、关键能力、科学态度等方面的表现,是学生通过物理学习集中体现的带有物理特征的品质,是学生科学素养的...
13.
实现课堂有效性与减轻学生课业负担的尝试
作者:
曾吉林
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
20-22
摘要:
在提倡素质教育的今天,减轻学生负担已经成为各界关注的焦点。那种“题海式”的教学方法,让学生失去了自主支配学习的时间,丧失了求新求变的天性,丧失了发展个人特长的机会。这就背离了我们的教育方针。...
14.
分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践解析
作者:
施清勇
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
22-23
摘要:
分层合作教学相比较于传统教学,更加面向全体学生,根据学生之间存在的个体差异,将学生分为不同层次开展合作学习,这样可以使各层次学生能力得到有效提高。分层合作教学彻底打破了传统的教学模式,使学生...
15.
联结策略指导下的阅读教学
作者:
林鸿英 黄带娣
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
24-25
摘要:
阅读是一种主动走进文本,构建内在阅读体验的过程,而不是被动地接受,所以选择恰当的“联结点”来建立学生与文本的联结是阅读教学的关键。因此只有以学生的认知水平和生活体验为基础来选择“联结点”,才...
16.
精准信息获取 助力基础阅读
作者:
杨秋华
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
25-26
摘要:
国际上把阅读分为四个层次,分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。小学阶段的阅读处于基础阅读阶段。从文本中提取信息是基础阅读阶段的基石。统编教材在低年级就着力培养学生寻找明显信息的能力...
17.
定进生活,让综合实践活动行之有效
作者:
朱小美
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
27-28
摘要:
综合实践活动课是一门具有浓厚地方色彩的开放课程,具有区域特色和实践价值。它所追求的目的是密切学生与生活的联系,发展学生对自然的关爱和对社会的责任感,尊重每一个学生发展的特殊需要,充分发展他们...
18.
国际公民素养的情感-行为领域测评及对我国小学德育监测的启示
作者:
何孟姐
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
28-30
摘要:
德育向来都是义务教育阶段学生全面发展的关键方面,然而德育测评却存在大量的问题与困境。国务院教育督导委员会办公室于2015年印发了《国家义务教育质量监测方案》,国家义务教育质量监测工作常态化,...
19.
在美术活动中支持幼儿创造性发展的策略
作者:
林煜
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
31-31
摘要:
—、审美体验策略。审美体验是美术创造活动的基础。通过审美欣赏开阔幼儿视野,丰富幼儿知识,为幼儿美术创造性发展积累经验。1.选择欣赏的作晶应形式多样,内容丰富。如中外经典作品、具有地域特色的民...
20.
浅谈中大班午睡管理策略
作者:
余英
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
32-32
摘要:
幼儿午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的。《3-6岁儿童学习和发展指南》指出:为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的...
21.
在通用技术校本课程中融入地方产业特色之初探——以《服装设计与再造》校本课程为例
作者:
蔡美玲
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
33-34
摘要:
地方特色的校本课程的开发以其独特性、适应性、注重学情等特性,成为了当今高中课程建设的一种潮流。在高中通用技术学科领域,地方特色的校本课程更有着因地取材、因材施教的独特优势,其作用越来越突出,...
22.
启迪学生的科学思维 提高学生的科学素养
作者:
张荣芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
34-35
摘要:
20世纪90年代,美国米勒体系把科学素养定义为科学知识、科学方法和科学对社会的影响等3个维度。义务教育阶段的化学学科教学时间短、任务重,课程标准指出,化学教学应“启迪学生的科学思维,培养学生...
23.
浅谈公开课促进教师教学细节管理——以“简谐运动”为例
作者:
郑坚
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
36-37
摘要:
教学公开课或观摩课是每位教师职业生涯中都要经历的一种教学活动。职称评选或职务晋级也需要教师开展一定数量、级别的公开课。公开课是教师是教师教学技能、教育技术技能、教学思想的一次展示活动。一堂优...
24.
关于公布福建省中小学精品校本傑程各单的通知
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
38-41
摘要:
各设区市教研室、平潭教师进修学校,省直属中小学:根据《关于组织开展福建省中小学精品校本课程评选活动的通知》(闽教研[2018]66号),在各地申报的基础上,我室组织专家开展了省级评选,共评选...
25.
关于2019年度福建省基础教育讲程教学研究课题申报的通知
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
42-46
摘要:
各设区市教研室、平潭教师进修学校,省直属中小学(幼儿园):为了全面贯彻党和国家的教育方针,认真落实党的十九大和全国教育大会精神,探索解决课程实施中的问题,深化基础教育课程改革,提高教育教学质...
26.
关于公布2018年福建省初、高中毕业班教学关键问题“微课”评选结果的通知
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
46-46
摘要:
各设区市教研室、平潭教师进修学校,省直中学:根据《关于举办2018年度福建省初、高中毕业班教学关键问题“微课”评选活动的通知》(闽教研〔2018〕53号)精神,在各地评审推荐基础上,我室组织...
27.
《福建教学研究》征稿启事
作者:
《福建教学研究》编辑部
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2019年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
《福建教学研究》是福建省教育厅主管、福建省普通教育教学研究室主办的基础教育教学研究期刊,是我省研讨教学问题、交流课改成果、指导教学工作的重要平台。本刊坚持理论与实践紧密结合,密切关注国内外教...
福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
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