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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 物理教学中的“激励艺术”刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 现代认知心理学学习理论中的“激励理论”认为，一个学生能否主动积极思考，是他的思维能力能否得到发展的首要条件，而主动思考产生的前提则是不断的积极的激励．第斯多惠在《德国教师教育指南》中也说：“...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 我在第二课堂教学内容的设计过程中，根据实际需要，结合学生的专业特点，收集一些学生感兴趣的课题，对不同层次的学生灵活地提出恰当的要求，指导学生进行研究性学习活动．例如，在教完离心力之后，提出这...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 人教选修3—2第8页这样描述：“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生”．事实上，在某些特殊的场合，穿过闭合电路的磁通量不发生变化，闭合电路中也是有感应电流产生的．
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在学习了《交变电流》一章中的《变压器》一节内容后，学生对“U1/U2=n1/n2”的推导过程提出了质疑，并提出了几个相当尖锐的问题．这几个问题是教学中的一个思维盲区，是大多数教师没有考虑过的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 闭合电路动态分析题一直是高中物理闭合电路部分的一个难点，尤其是一些复杂的电路，常常令许多同学感到无从下手．笔者经过认真分析，总结出一种简单快速的解题方法，即电压与电流根据电阻的变化重新分配的...
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6. 用数字式万用表测电容刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 数字式万用表，是把连续的被测模拟电参量自动的变成断续的、用数字编码方式并以十进制数字自动显示测量结果的一种电测量仪表，它把电子技术、计算机技术、自动化技术的成果与精密电测量技术密切地结合在一...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 测定玻璃折射率是新课改鲁科版（选修3—4）中一个探究实验，实验的目的在于应用折射定律来测定玻璃的折射率，以此让学生加深对折射定律的理解．此实验是学生学习光学知识的基础，实验的关键是确定光路，...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在高中物理教学过程中，教师要提高物理教学质量，实施好有效教学，就离不开学生的实践活动，在这些活动当中，很重要的一部分就是学生的习题练习，而现行市场上流通的习题集，不一定适合各个学校的学生实际...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高中物理教材中涉及到许多物理学家，他们或幽默，或严肃，或朴实，或严谨的生活态度和工作作风，都会触动学生的心灵，折服于他们鲜明的性格特点和独特的人格魅力．但遗憾的是，很多物理教师都没有把介绍物...
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10. 多角度探讨有关不固定斜面问题刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 角度1 如图1所示，一质量为M、倾角为口的光滑斜面，放置在光滑的水平面上，另一个质量为m的滑块从斜面上由静止释放，试求物体下滑的加速度a1和斜面的加速度a2．
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 数学知识和方法的运用是处理物理学问题的重要手段之一，它要求我们根据研究对象物理特征，综合地运用数学知识对研究对象进行描述、计算和推导，从而揭示出物理对象的运动规律．普通高等学校招生全国统一考...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在物理高考题中，经常会以实际问题为背景进行叙述并设问，解决这样的问题首先需要从实际问题的情景中找出隐含的物理模型，再从物理模型的过程特点找到该过程所遵从的物理规律，最后将物理规律转化成数学问...
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13. 2009年高考理综第25题的剖析刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 2009年高考理综试卷（Ⅰ）第25题是一个基础性的题目，考查了包括力、功、动能定理、动量守恒、功能关系、物体受力平衡等知识点，题目难度中等，但河北省考生得分率并不理想，分析其中的问题，希望对...
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14. 空间技术与中学物理刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 随着我国神州六号的发射成功，学生们对于空间技术有了很高的兴趣，有的学生就向我们物理老师提出这样的问题：“老师，有人说空间技术离不开物理知识，我们中学所学的物理知识，哪一些涉及到空间技术？”我...
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15. 等时圆模型妙解数例刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 模型是对实际问题的抽象，每一个模型的建立都有一定的条件和适用范围，学生在学习和应用模型解决问题时，最重要的一个环节是把实际问题简化成相应的物理模型．下面以“等时圆”模型为例，体会如何通过巧妙...
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16. 摩擦力变化的多过程综合问题例析刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 摩擦力存在的两种可能性（静摩擦力和动摩擦因力），它的大小和方向会随外力的改变而改变，会随其运动状态的改变而改变，会随其所处的环境的变化而改变，尤其是在多过程的综合问题中的不同阶段，物体所受的...
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17. 紧抓关键点 巧解物理题刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高中物理考查总是把能力放在首位，而考生能否准确地分析物理过程、找出解决物理问题的关键点，是反应学生思维能力、分析问题能力的有效途径．通常很多物理题看是实非，如若抓不住解决问题的关键点，考生将...
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18. 求解连接体速度的三种方法刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 速度是描述物体运动的重要的物理量，并且联系着动量、动能等．在许多绳杆连接体问题中涉及速度的求解，如何应用所学知识进行求解，本文介绍几种常见的解法，供大家参考．
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19. 传送带中能量问题的探究刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 涉及处理传送带传送物体时的能量问题，师生经常会应用能量守恒定律来解决，而忽视去分析过程中涉及哪些力做功，做正功还是负功，这会制约学生分析问题能力的提高，养成不求甚解的不良习惯．我们知道，功是...
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20. 对一运动学问题的答案的质疑刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 原题 如图1所示，甲、乙两光滑斜面的高度和底边的长度都相同，只是乙斜面由两部分组成．将两个相同的小球从斜面的顶端同时释放，不计拐角处的机械能损失，则下列结论中正确的是
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21. 用初末量之和的一半求平均值的讨论刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 理论基础：若y是x的一次函数，即y=kx＋b，y在x的取值范围[x1，x2]内，y所对应的值域为[y1，y2]，图象与x轴在[x1，x2]内所围的面积为：
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22. 三种加速度的比较刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在用万有引力解决天体的运动问题时，学生往往把赤道上物体随地球自转的加速度、同步卫星的加速度与近地轨道卫星的加速度三者混为一谈。为澄清学生的错误认识，现分析如下：
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23. 巧取参考系解物理题刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 物理运动状态的描述始终与所取参考系有关．选取合适的参考系，一方面有助于清晰而简洁地描述物体的运动情况；另一方面，合适的参考系也有助于简化解题过程，甚至可以突破一些在一般参考系下无法解决的物理...
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24. 高中物理图象的误区分析与应用刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 物理中的图象实际上是将物理量之间的函数关系用图象的方法直观地反映出来．物理图象既是一种内涵丰富、形象直观的物理语言，又是一种简洁明了的解题方法．认识和应用图象有利于培养学生数形结合、灵活处理...
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25. 试析“v=√gR”的多种含义刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在圆周运动中，v=√gR这个速度被多次提到，在不同的模型中，它的含义不一样，现分析如下：
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26. 从一道题培养学生的发散思维刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 发散思维是从不同角度，不同方向，用不同方法或途径去分析和解决问题的一种思维方式，其特点是思路开阔，向不同方向发展，很少受目标的限制，自由地探索新知的领域，以产生更多更新的解决问题的方法和途径...
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27. 等效与分化思维的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 运动的合成与分解是将复杂运动等效转化为简单运动，从而使问题得以解决方式．其思维依据是等效，思维方式是通过分化降低复杂程度．解决这类问题的技巧是要抓住物体运动的总体效果与各方向上运动的特征，通...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 现代教育不仅关注社会发展和文化传承，而且更加关注人的全面发展．科学教育作为教育的一个重要方面，除了科学知识的传授和技能的训练外，更应重视对学生创新意识和科学探究能力的培养、对学生终身学习兴趣...
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29. 与X射线关联诺贝尔物理学奖项分析刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 1895年11月8日德国维尔茨堡大学校长伦琴在做阴极射线实验时发现X射线．X射线的发现标志着现代物理学的诞生，推动了现代化学和现代生物学的创立和发展，对物理学以至整个科学技术领域产生了极为深...
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30. 在思考与研究中成就自己刊名： 中学物理发表期刊： 2010年3期页码:摘要： “教而不研则浅，研而不教则浮．”要想成为一个优秀教师，离不开教育科研．教育科研是提高教育教学的关键，教育科研是使教育教学工作不断向规律靠拢的过程，在这个过程中教师的素质不断的得以提高，由“职...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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