中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 王景聚 胡胜男
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  1-2
    摘要: 在知识经济快速发展时代,创新发明已成为社会发展的主旋律,因此开展创新教育成为时代发展的必然趋势.物理学科作为学生获取科学知识的重要渠道,更要着力体现创新教育理念,加强学生创新能力的培养,使学...
  • 作者: 何海滨
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  3-4
    摘要: 探究学习是指学生仿照科学研究的过程来学习科学内容,体验、理解和应用科学研究方法,获得科学研究能力的一种学习方式.新课程理念认为在探究式教学活动中,教师的作用是主导和参谋,从知识的传授者转变为...
  • 作者: 吴政
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  5-6
    摘要: 科学方法教育是新课标的重要目标之一,作为一门重要的自然学科,物理学既是一门实验学科,又是一门应用学科,在长期发展过程中,所凝聚和升华的科学方法不仅对物理学本身,而且对整个自然科学,乃至社会科...
  • 作者: 沈贵权
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  7-8
    摘要: 交变电流的内容,一直是高中物理教学的一个难点,也是考查时学生容易失分的部分.究其原因是交变电流这一部分的概念多、公式多、各种关系复杂,学生往往因不能正确理解相关的概念、规律而出错.
  • 作者: 王中伟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  12-13
    摘要: 福建省推行新课程改革已经五年了,在这五年中厦门市举办了很多届大型的省、市级聚焦课堂公开课,厦门集美中学承办了其中的六届,这其中笔者出席了四次公开课,在课后与专家及同行们的研讨交流中笔者进行了...
  • 作者: 吴英 龚劲涛
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  13-14
    摘要: 物理学是从观察、实验中诞生的,因此物理教学也应遵循“理”从“物”来的直观性原则,我国著名物理教育家、苏州大学朱正元教授生前曾说过:“物理、物理,就是要研究物理现象的道理,要讲清楚它的道理,就...
  • 作者: 路文柱
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  15-16
    摘要: 物理科学方法教育是指在物理教学中,有目的、有意识、有步骤地渗透和传授物理科学研究方法,使学生受到科学方法的熏陶和训练,逐步地掌握最基本、最主要的物理科学方法。达到促进知识学习、培养能力和提高...
  • 作者: 杜爱慧
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  17-18
    摘要: 作为教材的重要组成部分,习题对课堂教学始终有着导向和评价的作用.笔者在“中文科技期刊数据库”(1989—2009)中输入关键词“物理”“教材”“习题”进行搜索仅有49篇文章,其中较多地局限于...
  • 作者: 魏南霞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  21-22
    摘要: 众所周知,数学是解决物理问题的工具,而在中学物理中,我们习惯于数学的运算功能,强化学生的逻辑思维,往往将数学的图象功能浅尝辄止,忽略了形象思维的培养.如速度——时间图象,教学中常局限于图象代...
  • 作者: 顾为强
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  28-29
    摘要: 物理学是自然科学的基础学科,它来源于客观世界及人们对客观世界的认识,来源于社会实践,来源于日常生活,所以在物理教学中,要注意应用辩证唯物主义的观点和科学的方法分析物理现象、物理变化过程,培养...
  • 作者: 梅宇航 顾岩
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  30-31
    摘要: 1 Mathemaatica数学软件简介 Mathemaatica是美国Wolfram研究公司生产的一种数学分析型软件,以符号计算见长,也具有高精度的数值计算功能和强大的图形功能,该软件一...
  • 作者: 黄亚建
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  32-33
    摘要: 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大...
  • 作者: 吴同华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  33-34
    摘要: 气垫导轨这种实验仪器,无论是在大学还是在中学都经常用到.气垫导轨的巧妙设计能够大大降低阻力对实验结果的影响,再加上采用了高精度的光电计时装置,有效地减小了实验误差.一提到气垫导轨,我们非常自...
  • 作者: 王平瑞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  36-37
    摘要: 1引言 从研究控制电路的角度看,一个实验电路一般可分为电源、控制电路、测量电路三部分.测量电路可以把它抽象地用一个电阻R来代表,称为负载.根据负载所要求的电压值己,
  • 作者: 岳守凯
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  39-41
    摘要: 递推归纳法是依据物理问题所呈现的物理量之间的关系或潜在的物理条件,通过物理相关规律,再辅以数学方法来递推归纳,得出物理量变化的通式,从而探知物理量的变化规律.在应用递推归纳法解决物理问题时,...
  • 作者: 沈晶 郭继芬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  41
    摘要: 例题(2010江苏卷5题)空间有一沿X轴对称分布的电场,其电场强度E随x变化的图象如图1所示.下列说法正确的是
  • 作者: 何文明 范志强
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  42-43
    摘要: 运动的合成与分解是高中物理的一个教学难点.学生一旦碰到相关题目,自然而然用力的合成与分解思路去处理,自我感觉良好,殊不知经常是误解.本文通过典型问题的详细解析,说明怎样对运动问题进行合成与分...
  • 作者: 储祥友
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  45-46
    摘要: 物理中的数学思想是指运用数学来分析解决物理问题的思想与方法,它要求我们根据研究对象,运用数学知识进行描述、计算和推导,从而揭示物理对象的运动规律.数学思想主要包括:方程思想、函数思想,数形结...
  • 作者: 薄祥中
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  47-48
    摘要: 图象在物理中应用十分广泛,它具有以下优点:①能形象地表达物理规律;②能直观地描述物理过程;③能鲜明地表示纵、横坐标所表示的物理量之间的变化关系.因此,在牛顿定律解题中,自觉地、有意识地运用图...
  • 作者: 刘曼华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50-52
    摘要: 解决物理问题的关键是抽取物理模型并建立、形成物理情景:在分析物理问题时,需把所涉及的物理对象先进行简化和纯化(即对研究的物体、过程、条件等只考虑问题的主要因素而忽略次要因素,从而找出其内在的...
  • 作者: 马向阳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52-53
    摘要: 在组织高三复习时,对历届高考题作了梳理和分析,过去的高考题仍很值得借鉴,有这样一道分析计算题,该题的分析思路、解题方法具有一定典型性、概括性,引起笔者深深的思考.
  • 作者: 余清士 黄炳香
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  54-55
    摘要: 等效法是常用的科学思维方法,所谓的等效法就是在保证某一方面效果相同的前提下,用熟悉的、简单的物理对象、物理过程、物理现象替代陌生的、复杂的物理对象、物理过程、物理现象的思想方法,其中合力与分...
  • 作者: 黄尚鹏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  56
    摘要: 笔者在教学中发现这样一道题目: 如图1所示,长为L、电阻为r、质量为m的金属棒曲垂直跨搁在位于水平面上的两条平行的光滑金属导轨上,两导轨的间距也为L,棒与导轨间接触良好,导轨电阻不计,导轨...
  • 作者: 陈忠
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  57-58
    摘要: 图象法是在物理的学习中很重要的一种方法,通过作图可以把通常由人的抽象思维解决的问题转换为利用人的形象思维解决,这样就可以将复杂的物理过程形象化、具体化,
  • 作者: 闫迎利
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  58-60
    摘要: 1形状记忆效应 一般金属材料受到外力作用后,首先发生弹性变形,达到屈服点就产生塑性变形,应力消除后留下永久变形.而形状记忆合金在发生了塑性变形后,经过合适的热过程又能回到变形前的形状,
  • 作者: 董友军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  60-61
    摘要: 人教版高中物理选修3—3(2007年4月第2版2009年6月第5次印刷)第25页的问题与练习:3.在做托里拆利实验时,玻璃管内有些残存的空气,此时玻璃管竖直放置,如图1.假如把玻璃管竖直向上...
  • 作者: 杨斌 符文耀 赵芬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  62-63
    摘要: 题目 蚂蚁离开巢沿直线爬行,它的速度与到蚁巢中心的距离成反比,当蚂蚁爬到距巢中心的距离LA=1m的A点处时,速度UA=2cm/s.试问蚂蚁从点爬到距巢中心的距离LB=2m的B点所需的时间为多...
  • 作者: 邱兆林 陈洪运
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  63
    摘要: 题1人教版高中物理第一册《力的分解课》后练习题2如下:已知力F的大小和方向,在以下三种条件下(图3.5—7),通过作图求两个分力F1和F2.
  • 作者: 李海有
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  64,F0003
    摘要: 作用力与反作用力由于等大而反向,故而不少同学就想当然地产生了它们做的功一定也是一正一负且代数和为零的错误看法.下面就这个问题分析如下.
  • 作者:
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 2011年11月26日是“中国教育学会物理教学专业委员会”(下简称“我会”)成立三十周年纪念日,我会成立之初的名称是“中国教育学会物理教学研究会”。三十年来,我会在全国各高等师范院校的物理教...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
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