中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 王鹏
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  26-27
    摘要: 运用Origin软件建立数学模型和相关系数检验,采用线性变换来处理电源的电动势与内阻实验数据,可以得到最优的线性方程和准确结果.
  • 作者: 冯才梁 袁峰飚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  28-30
    摘要: 利用手机相机的慢动作功能,记录小球在平抛运动演示仪前的运动.并通过回放确定小球经过的坐标,然后,利用Excel对平抛运动的规律进行探究.
  • 作者: 邢为民
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  30-30
    摘要: 在电学实验中,滑动变阻器的选择应遵循三个原则:(1)安全:滑动变阻器工作时通过它的电流不能超过它允许通过的最大电流.(2)够用:滑动变阻器的阻值应能满足调节的需要.
  • 作者: 李春密 王硕 赵莹
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  31-34
    摘要: 《互感和自感》一课提出了新的物理问题,对电磁感应知识进行了应用.本节课的学习对于学生加深电磁感应相关内容的理解以及培养学生的物理学科核心素养有着重要意义.本文旨在对《互感和自感》一课进行教学...
  • 作者: 从岩
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  35-37
    摘要: 本文针对力的分解一课教学中出现的种种问题,对本节课的教学逻辑进行重新设计,力求做到教学设计紧密且深入浅出,有效提升教学效果.
  • 作者: 郑金
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  38-40
    摘要: 归纳了有关复摆做简谐运动的周期公式及其相关物理量的求解方法;对一道有关复摆做简谐运动周期的物理竞赛题给出多种解答方法.
  • 作者: 徐文晖 陆建隆
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  41-42
    摘要: 分析2016年高考物理江苏卷第6题,挖掘其内在的核心素养,反思电磁感应的教学,并就如何渗透核心素养提出建议.
  • 作者: 王美山 薛华国
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  43-45
    摘要: 高考是一个无形的指挥棒,牵动着教师、家长和社会各界的行为,构建高效的高考复习策略是一线教师关注的焦点话题,本文以近年来高考物理试题为载体,挖掘高考真题中考查的两大热点进行分析与思考,进而提出...
  • 作者: 刘周芬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  46-47
    摘要: 本文分析了板块系统中外力分别作用在滑块上和滑板上板块间的相对运动情况与外力大小的关系;举例阐明板块间摩擦力随外力变化的情况.
  • 作者: 赖桂香
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  48-48
    摘要: 磁场对带电粒子的控制是高中物理教学的重要内容,知识综合性较强,而且能够广泛联系实际,具有极强的实用价值,历来是高考的热点问题.本文就磁偏转试题的类型进行分析,以帮助学生掌握解题要点,提高应试...
  • 作者: 周伟波
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  49-51
    摘要: 高三复习迎考阶段,在茫茫的题海战术中,精选习题,精心改编,显得尤为重要.本文对习题改编的类型:分解型、结合型、深挖型,通过高考试题分析和改编意图说明进行分析,希望能借此抛砖引玉,提高高三物理...
  • 作者: 崔继峰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  52-52
    摘要: 滑动摩擦力做功产生的热量,可使用公式Q=fx来计算,考虑到滑动摩擦力做功具有耗散性,所以公式中的x被认为是物体相对接触物走过的路程,这种说法虽然为解答一些问题提供了方便,但也会产生负面的效应...
  • 作者: 赵青
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  53-54
    摘要: 在学习进阶理论的指导下,设计了“法拉第电磁感应定律”这一核心概念的学习路径,从易到难,从简到繁,既符合学习进展图中对不同学生能力水平要求,又能实现学生思维上的进阶,让所有学生都研有所思,学有...
  • 作者: 张晓丽
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  55-57
    摘要: 该文章针对三道题的错误解法,分别运用简单积分法、一元二次方程判别式法和等效电源法等进行详细的推导分析,以使同学们理解相关概念的本质,抓住问题的关键,避免犯类似错误,提高应用数学知识的能力.
  • 作者: 唐瑞 费金有
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  58-58
    摘要: 本文讨论理想二极管对变压器输入功率的影响.
  • 作者: 许文
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  59-60
    摘要: 通过碰撞、反冲验证动量守恒定律,关键是测出物体的速度.围绕测速度这一主题,总结出验证动量守恒定律的多种实验设计方案.
  • 作者: 李永乐
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  61-62
    摘要: 通过一道木板滑块问题的三种解法,讨论牛顿定律、动量能量和折合质量方法在中学物体解题中的应用.
  • 作者: 汤有国
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  63-64
    摘要: 随着课程改革和物理学科核心素养的提出,物理教师站在了新的起跑线上.如何贯彻和落实好新课程的理念,摆在了每一位物理教师的面前.笔者从自身的教学实践和体会出发,从物理学史和实验两个角度谈核心素养...
  • 作者: 刘高福 骆远征 魏明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  1-3
    摘要: 阐述了我国教师资格证制度的建立与改革过程,分析了我国中学物理教师资格证考试改革的内涵,并在此基础上论述了中学物理教师资格证考试改革的意义.
  • 作者: 张萱
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  4-6
    摘要: 以196名学生作为研究对象,将其分组并提出成长(进步)的期望.建立模型对这些学生学习的态度、习惯、能力、动机、兴趣及最终物理成绩进行系统研究,探讨学生达成度与教师对学生成长的期望的关系.研究...
  • 作者: 万立荣
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  7-9
    摘要: 本文对职初、稳定成长期和专家型三个不同发展阶段的教师进行了使用《中学物理课程标准》的情况调研,结果显示一线教师普遍对课程标准中教学内容和课程目标部分关注度高,同时不同专业发展阶段教师对课程标...
  • 作者: 张红洋 李文婷 王娇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  10-12
    摘要: 心智模型是一种存在潜意识中的思维定势,对我们的思维和行动有很大影响,了解学生的心智模型可以深入理解隐藏在学生头脑中的思维结构,在了解学生心理特点和规律的基础上进行教学可以提高教学效率和教学质...
  • 作者: 吴文肖
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  13-14
    摘要: 作为教育生态环境的一项评价机制,课堂观察除了可以用来反馈学生真实学习境况,也能作为桥梁来评估教师专业技能.本文结合笔者课堂观察的实践体会,通过调查问卷,对比、分析学生期末成绩及教师满意度平均...
  • 作者: 赵惠松
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  15-16
    摘要: 变易理论,是一种关于学习的理论,它是基于传统的迁移理论提出的,是对传统迁移理论的超越.分析了当前高中物理课堂教学存在的问题,讨论了变易理论的内涵,以"加速度"概念的教学为例,具体阐述变易图式...
  • 作者: 任虎虎
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  17-19
    摘要: 关于发展核心素养的探讨,大多处于思辨阶段.如何将学科核心素养的培育落实到课堂教学中是一项重要课题.做好整合和发展,深入发现和挖掘现有教学过程中符合核心素养理念的内容和做法,进行有机整合并结合...
  • 作者: 侯恕 王群
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  20-21
    摘要: 本文利用从大学物理中高斯定理的视角,解释点电荷、均匀带电球壳及均匀带电球体周围的电场分布情况,为高中物理教师进行场强求解和对均匀带电球壳场强突变等问题的分析提供了新的思路.通过一道高考题目,...
  • 作者: 潘华君
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  22-23
    摘要: 对比国内外多种版本教材,分析有关涉及"亚里士多德"内容的安排和编者的意图,寻找造成学生误解的原因.
  • 作者: 侯恕 常晓慧 陈荣环
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  24-25
    摘要: 本文选取美国高中物理教材《Physics:Principles and Problems》中较典型的习题,从日常生活、体育生活、文化生活三个维度介绍美国高中物理教材习题取材的生活视角,并阐述...
  • 作者: 蔡钳
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  26-27
    摘要: 《章末复习课》是整节学习后,对整章知识全面复习,把知识形成网络,用方法形成能力的一种课型.《章末复习课》的讲授方法有很多,如以题带纲——用讲解题目的形式,对知识点进行巩固复习,并归纳方法;如...
  • 作者: 潘照萍
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  28-30
    摘要: 学习进阶是当前国际物理教育领域最热门的研究课题之一,曾被一些教育研究者奉为能使学习步入"正轨"的灵丹妙药.本文以《与圆周运动相关的多过程问题》为例,分析进阶起点、进阶目标,对学生的学习困难与...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
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