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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 从折叠“等边三角形”谈起刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 培养学生动手操作的能力、探究问题的能力、合理利用学过的知识解决问题的能力是初中数学一个重要的教学目标.通过学生亲自动手动脑参与教学活动,是实现这一目标的有效
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2. 电势思想应用刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 电势的概念是《电场》一章引入的,结合电势差(电压)我们把它应用在《恒定电流》一章,对解决学生《恒定电流》的几类典型题目会有事半功倍的效果,上述问题也是高考中的难
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在高中物理中电学有两个重要的电学仪器电流表、电压表,电压表并联在被测电路两端,测其电压,把电流表串联在被测电路中,测其电流,这是两电表的最基本的常规应用.从初
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 要想提高女生解答数学问题的能力,就要注意挖掘女生非智力因素的数学潜能,实践证明,在教学中精心设置游戏、悬念、动手型问题,培养学生的自信心、情感等非智力因素,就能激发学生的积极性,从而使学生...
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5. 巧用电学公式解题刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 九年级物理的电学部分对于中学生来说是一个难点部分,串、并联电路电流、压、电阻的特点再加上欧姆定律、电功和电功率这三章,牵扯到的物理量多、公式多、公式变形更多,要完
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 初中数学课本中尺规作图一章中提到不能作出一个角的三等分角.但是,如把条件放宽一点,便可三等分角.下面谈谈如何作一个角的三等分角.
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 成功的科学教育要使学生既能学到科学概念又能发展科学思维能力,而探究性学习方法是学习科学的强有力的工具,这一理念正不断深人到我们的日常教学之中.让学生经历科
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 高中数学所涉及的取值范围问题是学生的难点,也是重点,更是对学生数学能力区分度很强的一类问题.有时侯用通性通法解决往往
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9. 探索解题思路的一般过程刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 探寻数学解题思路依靠的是探索性思维.美国著名数学家G·波利亚在其名著《数学的发现》第二卷中,曾经对数学解题时的探索性思维总结出
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10. 剖析两道力学高考题刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 解决力学问题通常即可以从牛顿定律和运动学知识入手,也可以从动量或能量的知识人手,而用动量或能量的知识解题时,研究对象的选取即可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统;运动过程的分析却可以...
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11. 新理念下的化学课堂教学浅论刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新《化学课程标准》倡导学生应主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流等化学活动,而传统的讲授式课堂教学,不利于学生开展有效的化学活动,这就要求教师必须以新的理
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 培养学生的数学发散性思维的必要性在于发散性思维的特性和数学的本质所在.发散性思维是指从同一来源材料探求不同答案、从不同的方面寻求答案的思维过程,它富于联想,
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13. 例谈数学教学中思维品质的培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新课标明确指出"数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心."当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维,培养能力.要达到这一要求,教师的教学就必须从优化学生的
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14. 浅谈如何上好考前习题课刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 物理是一门综合性较强的学科,学生普遍觉得难学,教师也觉得难教,主要表现在它的概念多、规律和实验多、运用知识分析问题和解决问题的手段多,所以,上好习题课至关重要.但
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在简谐振动的学习中,考查多,要求高的就是利用单摆周期公式的计算,而利用单摆周期公式的计算,主要要确定下面两点,首先要知道单摆的摆长,其次要知道单摆所在环境的重力(或等效重力)加速度.
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16. 如何正确理解“功”刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： "功"是个多义词,很易理解平常所说的工作,干一天活记一天工,拿一天报酬的意思,不干活就不拿工资.功——与工作好象很难区分开来.在力学中,如果一个力作用在物体上,物体
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17. 谈高考理科综合的化学复习策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 随着高考形式的改革,新教材的使用,考试模式的改革,应对高考指导学生复习的思路方法也应发生变化,在这里本人粗略的谈谈化学复习的策略.通观近几年的理综试题,对考生综合运用
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18. 高考热点——阿伏加德罗常数的判断刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 研究近几年来的高考试题发现,有关阿伏加德罗常数的判断的的内容呈现率达100%,这部分试题主要考查学生理解有关概念的基础上,将各物质的量、气体的体积、溶液的浓度等转化为指定粒子的物质的量进行...
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19. 幽默成就数学魅力课堂刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 幽默是一种风度,一种优雅,是人生的一种境界.幽默的数学课堂是一种精品,是一种灵秀,是教学艺术的一种升华.长期从事高三文科数学教学,总感到自己尽管使出百般手段:千番技能,文科学生的数学
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20. 反函数问题的不求艺术刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 反函数是函数中最基本的概念,在高考中常以小题形式考查.对于一些反函数问题,只要充分理解反函数的概念,弄清原函数和反函数的定义域、值域之间的关系,了解互为反函数的
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21. 受力分析中的转移技巧刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 高中物理中常有"三力平衡"状态下加以"缓慢变化"求解力的变化情况的问题,对于这类问题利用矢量三解形(通常又叫受力三角形)通常可以轻松求解(如下例1).但在有些
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22. 就酸碱混合问题谈一题多变刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 习题教学是高中化学课堂教学的重要一环,所谓的"精选精讲精练"是针对习题训练的实效性而言的,电离平衡是学生普遍感到抽象和难学的章节,一题多变可帮助学生深刻地理
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23. 元素化合物知识复习初探刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 元素化合物知识是高中化学的重要内容.这部分知识碎、散、多、繁,复习时常通过串讲使学生的知识结构化、系统化.适当的串讲是必要和有益的,但用串讲包办学生的复习过程则会
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24. 化学的另类教育——感恩刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 九年级化学是一门载恩色彩凝重的学科.化学教学需要开挖感恩教育文本,确立全新的感恩教学理念.创新教学模式,优化教学设计,活化教学内容;这无疑都是提高课堂教学效益的重要举措.追求课堂教学效益的...
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25. 数学教学中的课堂关爱刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 关注人的发展是新课程的核心理念.全人发展是教育永恒的课题,全人发展的目标是使每一位学生都能生动活泼地主动发展,使每一位学生的潜能得到最大限度的开发,立足于学
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26. 数学是宇宙中最美丽的语言刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 一切科学的本质内涵是真善美.数学亦不例外.新颁发的《数学课程标准》中明确指出:"数学是人类文化的重要组成部分;"高中数学教育应使学生"受到优秀文化的熏陶,领会数
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27. 化学教学应该关注过程刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 新理念下的化学教学注重以人为本,要求教育体现基础性,体现全体性,注重发展性.体现在具体的课堂教学中就是体现教学过程,关注学生体验.化学教学要体现新理念,要改变传
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 随着高中数学新课程标准的颁布与实施,新理念、新方法登堂入室,与课堂教学紧密结合,赋予新课标以生命力.然而由于课堂教学实践的丰富性和复杂性,加之又处于新旧理念的
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29. 精心预设动态生成刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学正发生着变化.新课改下的教学过程是"静态预设"在课堂中"动态实施"的过程.课堂有效的生成源于高质量的预设."预设"是预测和设计,是教师课前对课堂
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30. 注重思维引导，提高物理学习效率刊名： 数理化学习发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 物理学习效率是物理学习能力的一种体现,是从操作层面评价物理教学的一种形式.新的课程标准的实施带来了新教学理念,也带来了学习方式的改革.在教学中怎样引导学生运用恰当的学习方式学习物理是新课程...
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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