数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 李庆贞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  61-63
    摘要: 数学是一门应用广泛的学科,被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石.中学数学教学艺术应比一般的教学艺术有着更为丰富和具体的内容.笔者作为一名中学数学教师结合自己的教学实践和体会,浅...
  • 作者: 蔡杰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  63-64
    摘要: 中学物理教育的培养目标是提高全体学生的科学素养,素质教育的核心是培养创造力,结合物理教学对学生进行素质教育是大有可为的.新一轮国家基础教育课程改革给教师带来了不可多得的机遇,但也给教师带来...
  • 作者: 张旭
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  2-4
    摘要: 振动图像和波动图像的外形都是正弦或余弦曲线,所以很多学生对此感到糊涂不清,处理图象问题无从下手,振动图像和波动图像的意义不一样,容易混淆.振动图像的物理意义同一个质点在不同时刻离开平衡位置...
  • 作者: 李庆丽
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  4-5
    摘要: 力的合成与分解遵循矢量运算法则(即遵循平行四边行法则),在进行计算时,一般情况下先把物理中的矢量运算转化为代数运算.在转化过程中要充分结合各种图形间的几何关系可使问题简化,往往能起到事半功...
  • 作者: 赵云霞
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  5-7
    摘要: 解直线运动问题,常用的主要是三个匀变速直线运动公式.但有些题直接用这些公式很麻烦,可以针对题意采用以下几种方法:一、平均速度法(注意公式的适用条件:匀变速直线运动)
  • 作者: 高坤
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  7-7
    摘要: 关于"NO、NO2、O2混合气体通入水中"求剩余气体量的计算,一直是学生感到理解起来很困难的地方.这里利用氧化还原反应中电子转移守恒的原理,避开了繁杂的方程式的书写,简化了计算过程,使学生...
  • 作者: 朱军
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  7-9
    摘要: 数学课堂中的回顾反思,一直是各类数学教学模式中的重要环节,特别在新的课程标准中,更是将其放在重要位置.如何把握好这一环节,使其真正起到画龙点睛的作用,在此,我以《抛物线及其标准方程》这一章...
  • 作者: 包永凤
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  9-11
    摘要: 课标要求了解数学归纳法原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.1.大纲解读★掌握数学归纳法证题的"三部曲"①递推的基础;②递推的依据;③是将步骤①②结合完成数学归纳法中递推的全过程.
  • 作者: 徐秀惠
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  11-12
    摘要: 许多数学问题存在着多种可能性,如概念的模糊性,形状的多样性,位置的多样性等等,这就造成许多问题的结果有多种可能性,现就这类一题多果的题目类举如下:
  • 作者: 徐灵琼
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  13-14
    摘要: 浙教版初中数学新教科书关于八年级下册的第六章矩形中的第三课时的教材设计和原浙教版教科书一样,没有任何变动,此课时的一个主要内容是定理"直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半"的证明.对于这个...
  • 作者: 段晓慧
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  14-16
    摘要: 绳子模型是高中物理接触到的一个重要模型.一般情况下不考虑绳子的质量,即我们所说的轻绳.由于绳子的形变量很小,几乎不能被拉伸,所以轻绳不可能储存能量.
  • 作者: 雷海平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  16-17
    摘要: 新课程标准要求:要学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,一元二次方程有许多贴近生活的实际应用,现举...
  • 作者: 赵瑞云
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  17-18
    摘要: 在几何证题过程中,往往会出现形如"1/a+1/b=1/c"结论的证明,同学们一时感到无从下手,如果使结论转化为a\c+b\c=1的形式,然后通过中间比,把、转化成同分母的比式,相加可容易证...
  • 作者: 孙绍峰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  18-19
    摘要: 高中数学中经常遇到两个指数形式或对数形式的数值比较大小的题目,如比较2233与3322、1.21.3与1.21.4、log0.31.5与log0.32……的大小,这种题目属于应用性题目,没...
  • 作者: 陈锡荣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  20-22
    摘要: 试卷的讲评是教学工作中一个不可缺少的环节,是教学工作的组成部分,它是考试的延伸,是学生再次调整、强化认知结构的过程.具体来讲是教师通过讲评,把测试中出现的问题进行分析,帮助学生纠正错误,巩...
  • 作者: 李彩素 李秋华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  22-24
    摘要: 数学是一门逻辑性强、抽象程度高、有严密系统性的科学,客观上要求按教学规律办事,即结合学生实际,遵循循序渐进和可接受性原则.然而同一班级学生往往知识基础和能力参差不齐,若按同一标准同一要求对...
  • 作者: 四秀坤
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  24-25
    摘要: 以往的教学比较注重的是实验前的准备和实验中的操作,而忽视了实验后的反思和总结教学中引导学生进行反思,对进一步理解实验、深化实验、完善实验起着重要的作用.通过反思可以总结实验规律,优化实验方...
  • 作者: 施小叶
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  25-26
    摘要: "控制变量法"是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一,本文就它在教学中的应用作一探讨.自然界中发生的各种物理现象往往是错综复杂的,因此影响物理学研究对象的因素在许多情况下并...
  • 作者: 韩忠
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  27-28
    摘要: 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显.这种状况直接影响着大面积提高数学教学的质量.那么,造成两极分化比较严重的...
  • 作者: 郭屹
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  28-29
    摘要: 大量研究表明,学习动机的指向和水平直接影响着学生的学习行为和学业成就,学习动机的水平越高,其学习效果越好.学生是学习的主体,学生必须有志于学、乐于学,才能取得优良的学业成绩.因此,研究学生...
  • 作者: 张达三
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  30-32
    摘要: 一、背景随着新课程标准的实施,以培养学生的科学探究能力为核心的全面素质教育已成为社会各界的共识,与此相适应的新教学模式的研究也日趋深入.在实践中我们不断意识到:化学教学不再是传统的传授基础...
  • 作者: 陈加旺
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  32-33
    摘要: 探究合作学习是一种在教师的引导下,学生主动参与教和学,并相对独立的从事学习活动的过程.是一种在活动中,由学生在一定的情景中发现问题,并根据自己的探索和研究来获得知识、应用知识、解决问题、提...
  • 作者: 李秋华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  34-35
    摘要: 初中数学新课程实施三年多,教师更新理念、积极探索、勇于实践,数学课堂教学发生了可喜的变化.在新课程改革的实施过程中,教师作为课程的建设者、教学的研究者,在课堂教学探究活动中面对学生的变化、...
  • 作者: 吉开荣
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  35-36
    摘要: 农村初中在新课程进程中,如何大面积提高中学的数学教学质量,这是摆在我们广大数学教师面前的一个重大课题.课堂教学是实施素质教学的主阵地,提高学生的素质是课堂教学的重要内容,在众多教学改新的数...
  • 作者: 陈笑芬
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  37-39
    摘要: 师生互动是以学习小组为基本形式,系统的利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,共同达成教学目标的教学活动.如何在物理教学中实现真正意义上的师生互动?
  • 作者: 侯笑卿
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  39-40
    摘要: 在数学教学过程中,要体现学生的主体地位,让教师的"教"与学生的"学"紧密结合起来,必须引导学生参与到教学活动的每一个过程:加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学...
  • 作者: 刘金玲
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  40-42
    摘要: 新课程中新目标、新理念、新思想的出现给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,又要减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量.这就给教师提出了一个新目标:如何提高数学课堂教学效率?...
  • 作者: 邓贵平
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  42-43
    摘要: 物理课程标准指出:义务教育阶段的物理教育的目的是培养学生的科学素养,面向全体学生,满足学生发展的需要.新的物理课程强调要改变以往的学科中心和知识本位,建立科学知识、科学过程、科学文化的统一...
  • 作者: 周先怀
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  44-46
    摘要: 美国心理学家布鲁纳认为,"不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构."所谓基本结构就是指"基本的、统一的观点,或者是一般的、基本的原理.""学习结构就是学习事物是怎样相互关联的...
  • 作者: 魏国辉
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  46-47
    摘要: 导数是近几年高考新增的一个内容,纵观近年高考试题对导数的考查逐渐加大力度,并且具有综合性,用导数解决函数问题备受命题者青睐.因此,在学习导数时,须注意以下几个方面:

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

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