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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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32. 浅谈物理课堂教学中的问题设计刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 课堂提问是指教师在课堂教学中,为了完成教学任务,根据教学目的、教学重点、教学难点以及学生的实际情况,创设一系列的问题情景,引导学生去钻研、思考,从而解决问题,它既能提高教学质量,又促进学生探...
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33. 高中物理教学中学生学习兴趣的激发刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 本文作者就新课程要求下,采用互动式交流学习方式提升高中数学教学效能就行了初步论述。
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 本文根据新课程教学标准,就高中数学教学中如何有效提升学生学习自主性,进行了粗浅的论述。
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36. 数学课堂实施有效教学的策略初探刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 有效教学旨在培养学生的创新能力、实践能力以及学生的自主学习和发展的能力。本文从教学目标、教学方法及师生互动等方面对在数学课堂教学中实施有效教学的策略进行初步的探讨。
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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38. 浅议中学数学实验课的教学原则刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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40. 初中物理探究性教学实践的反思刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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41. 高中学生心理剖析与教学对策刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 高中学生正处于生成发育的关键期,生理和心理上会发生巨大变化。只有先了解他们才能采取更恰当的教育方式,才能收到理想的教育效果,本文就高中生的心理特征及应采取的教育方式进行了一些探讨。
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42. 初中数学课堂优化策略探析刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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43. 高中数学教学中“小步子”策略刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 改进演示实验,把实验变成魔术或游戏来做,让学生积极参与。不仅避免教师唱独角戏,还可以活跃了课堂气氛,调动学生参与课堂,增加乐趣。学生在这种"玩"的氛围中学习,既增加学习乐趣,提高学习效率,又...
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45. 哲学原理在生物教学中的渗透刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 本文根据新课程目标要求,初步论述了在初中数学教学中,实现有效教学所采取的教学措施。
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47. 高中物理教学如何实现创新思维培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 创新思维的培养是素质教育的核心。在高中物理教学过程中,教师要有意识通过问题设置,类比联想,科学实验等环节对学生进行创新思维的训练,培养学生的想象力和创造力。
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 新课程改革强调以学生的全面发展为本要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡学生的自主学习、探究学习。因此,培养和激发学生的物理学习兴趣尤为重要。本文的目的主要是通过对学生学习兴趣的激发让...
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49. 2010年《文理导航》约稿启事刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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50. 初中化学课堂教学的有效性研究刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 本文对初中教学中如何抓住数学问题联系性、指导性、多样性等特点,进行课堂有效教学,提升教学效率进行了阐述。
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52. 中职学生数学学习兴趣的特点浅析刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 数学学习兴趣,是指学生在数学学习活动中所具有的积极肯定地认识、探究数学知识和技能的心理倾向。中职生的数学学习兴趣具有后天可塑性、个体情绪性、可迁移性。
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 本文就新课程标准下,如何抓住教学活动中教师、学生、课堂等三要素特性,实现高中数学有效教学进行了浅显论述。
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54. 创设问题佳境 感受数学魅力刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 社会的发展要求人们具备开放性思维与创新精神,因此,各国课程改革中都强调创造性思维的培养。在我国中学物理课程标准中明确指出:物理课程应有利于增强学生的创新意识。本文结合作者物理教学的一些经验谈...
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56. 让联想实现思维跨越刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 众所周知,数学应用题的教学与学习,不论是在哪个学习年段都是非常重要的,也是比较难啃的骨头。据统计,在高中阶段,应用题在数学高考中的得分率仅为14.6%。复杂的问题背景、取材之广泛,再加之学生...
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59. 探究小组合作学习刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要：
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60. 浅谈初中物理实验教学的意义和方法刊名： 数理化学习发表期刊： 2010年10X期页码:摘要： 新课程标准中加强了对学生动手能力和实践能力的考查,所以初中物理课当中的实验过程变得尤为重要,本文探讨了初中物理实验的意义和作用,并介绍了初中物理课堂中能够运用的几种实验方式和教师在实验中应该...
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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