现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 范增礼
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  53-54
    摘要: 写作是一项独立的创造性劳动,需要自觉性和主动性,提高写作能力归根结底要靠内在的动力,爱因斯坦说,兴趣是最好的老师。激发必趣就是解决写作动力问题。如何激发学生的写作必趣,最大限度地调动学生的积...
  • 作者: 楚发元
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  54
    摘要: 著名教育家第斯多惠说过:一般的教师奉送真理,优秀的教师教别人发现真理。在当今多姿多彩的社会生活中,中学生拥有若大量的信息,他们头脑灵活,爱好广泛,想象丰富,思想活跃,言行新奇,但在追求知识和...
  • 作者: 黄爱国
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  55
    摘要: 语文教学历来特别强调培养学生的“听说读写”四大能力,“听读”是吸收。“说写”是表达。具体而言,“说”,用普通话表达,“写”,用汉字书面表达。这些年由于政府、学校与社会的共同努力,学生的普通话...
  • 作者: 陈佳
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  56
    摘要: 创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,...
  • 作者: 崔卿
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  57
    摘要: 相信很多语文老师教授文言文时都有过这样的经历:老师一篇一篇地讲,学生一篇一篇地学。到了高三下学期总复习的时候,你问学生还记得几篇,相当一部分学生抓耳挠腮:都想不起来了;做文言文训练时,老师联...
  • 作者: 任美玲
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  58-59
    摘要: 应用文是人们在日常生活、工作、生产、学习中处理各种公私事务时经常使用的一种文体。它的适用范围最广,使用频率最高,实用性最强。但由于应用文知识性、理论性强,所以显得单调、枯燥、乏味。那么如何激...
  • 作者: 刘党桦 李金明
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  59
    摘要: 苏教版新编《语文》教材第一册中,向学生推荐课外背诵的古代诗歌中选了李清照的《醉花阴薄雾浓云愁永昼》一词,书中注释对“金兽”的解释是“兽形的铜香炉”。这一解释没有错的地方,但要学生真正理解“金...
  • 作者: 张金保
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  60
    摘要: 语文教师为何“有心栽花”结果“花不放”,原因在于我们看重的往往是事情的结果,而忽略了事情的过程。过程与结果,熟轻熟重?兹举几例,一看便知。
  • 作者: 王文斌 陈素芳
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  61
    摘要: 语文学习应是学生在一定的学习环境中,在语文教师或其他人的指导下,有计划地生动获取语文知识,掌握语文技能。发展语文能力,形成良好品德的过程。孔子云:“学而时习之,不亦说乎。”学列可以产生良好的...
  • 作者: 周晓东
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  63-64
    摘要: 人类最有活力的行为是创造,创造是科学研究的第一要义。创造性思维是创造力的核心,是人们完成创造活动的基础,创造性人才的培养必须以创造性思维能力的培养为基础。结合学科特点,抓住教学契机,点燃学生...
  • 作者: 徐华琴
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  64-65
    摘要: 新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。提出了教育要“以人为本”,倡导人文教育,即认为学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需...
  • 作者: 孙哲平
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  66
    摘要: 学习语文,必须同认识事物相联系。必须坚持从整体出发把握局部,再从局部回到整体这一整体化原则,去研究文章及其所反映的客观对象,透过事物的表面的、现象的、偶然的联系去探究、发现、认识内在的、必然...
  • 作者: 靳燕飞
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  67
    摘要: 语文学科基本任务就是培养学生听说读写能力。在此基础上全面提高学生的语文素质,培养审美情趣,铸造健康人格。在传统语文观念中,阅读是为写作服务的,常将二者混谈。其实,阅读涉及面广。任务重,阅读的...
  • 作者: 王宇清
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  69-70
    摘要: 什么是非智力因素,按照燕国材教授的观点,广义的非智力因素,是指智力因素以外的一切心理因素。狭义的非智力因素,是由5种基小的心理因素组成;动机、兴趣、情感、意志、性格。非智力因素有动力功能、定...
  • 作者: 王瑞芹
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  70-71
    摘要: 纵观当代中学生的阅读情况,异态纷呈,较之以往出现全开放、多元化、多层次的局面。令人欣喜的是这既说明我们已经来到了一个由封闭走向充分自由开放的时代,又反映了当代中学生所具有的开放与独立心态。应...
  • 作者: 施晓红
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  72-73
    摘要: 现代社会交际对每个人的口语交际能力提出了较高的要求,作为培养未来社会基础语文素质的小学语文教学,在《语文课程标准》中不仅将过去的“听话”、“说话”改为“口语交际”,并且将“口语交际”和“识字...
  • 作者: 陈先锋
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  75-76
    摘要: 新课标崇尚阅读教学要以读为本,同时又强调语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练。那么在阅读教学中,如何实现以上两点教学思想?如何把握三维目标之间的融合?何以使学生的语文素养...
  • 作者: 杨永良
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  77
    摘要: 阅读是一个人增长知识,提高素质的重要途径之一。通过阅读一方面能够获得大量的知识和文化信息,了解社会发展动态,使自己在观念上始终保持与时代发展的间步。另一方面,阅读的过程也是塑造人文精神的过程...
  • 作者: 陈彩华
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  78-79
    摘要: 古典诗词是中华民族最古老、最有代表性的文学艺术,它已经成为中华民族的艺术象征、美的象征、审美情感的象征。这样一种在漫长的历史长河中所形成的文化积淀,往往体现在丰富多彩的古典诗歌意象中。因此,...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  79
    摘要:
  • 作者: 郑民主
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  80
    摘要: 近年来,虽然中考内容在不断改革,然而古诗文的翻译仍是考题中的一个重要组成部分。因此,在古诗文的教学过程中,如何引导初中学生在阅读、理解、感悟古诗文的基础上,提高学生翻译古诗文的能力,这就需要...
  • 作者: 丁田海
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  81
    摘要: 翻开《义务教育课程标准实验教科书》,我们会发现全册六个单元,每个单元后面都有古诗文,占了教学内容的三分之一,可见新教材再次将古诗文教学摆在了重要位置。古诗文中有许多脍炙人口的名篇警句,丰富的...
  • 作者: 张贵荣
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  82
    摘要: 多媒体教学以其创设情境的无比优越性备受老师青睐,同时,也以能极大地激发学生的学习兴趣而赢得学生欢迎,因此它在教学中得到广泛的推广和应用。尤其在语文教学中,几乎庖代了所有的教学程序和内容的展示...
  • 作者: 王武
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  83-84
    摘要: 随着科学技术的不断发展.多媒体技术越来越多的被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文阅读教学.可以创设一个优良的情景.开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化,实物化。变成直观、生动活泼的...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 雷其坤
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  85-86
    摘要: ●指导思想 1.着眼于学生“为终身学习和有个性的发展奠定基础”(《高中语文课程标准》),整合课程资源,用教材教而不是教教材,通过《庄周买水》的教学,引导学生理会信息时代阅读学习模型——
  • 作者: 王赛云
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  87
    摘要: 教前聚焦: 《变形记》是奥地利表现主义大师卡夫卡的代表作。小说通过小职员格里高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节,表现现代社会把人变成奴隶乃至“非人”的“异化”现象,暴露了西方社...
  • 作者: 李世荣
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  88
    摘要: 教学理念:与生活接轨,提高语文素养,倡导自主、合作、探究式学习。
  • 作者: 张同仓
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  89-90
    摘要: 一、设计背景: 文言文教学一直是困扰许多老师的难题,在教学过程中,常常是教师们用心良苦地在讲台上作“教授”式的传道解惑释疑,坐在下面的学生却似听非听恹恹欲睡。分析其原因,一方面是历史的原因...
  • 作者: 傅望华
    发表期刊: 2006年2期
    页码:  92
    摘要: 说起脍炙人口的名句“醉翁之意不在酒,而在乎山水之间也”,同学们自然而然就会想到“唐宋八大家”之一著名的文学家欧阳修与他的《醉翁亭记》。大文学家欧阳修是北宋诗文革新运动领袖,他笔下的散文清俊雄...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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