现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 王照华
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  12-13
    摘要: 教育中应该充满人文精神,尤其是在语文教学中,应该自始至终渗透人文性。因为语文不仅是人们交往的工具,更是文化的载体。语文本身就是文化的一部分,一个民族的语文是这个民族世代创造的结晶,它反映了一...
  • 作者: 敖素岚
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  21-22
    摘要: 近50年来,中学语文学科中的文学教育,按照辩证法走了一条否定之否定的道路:50年代肯定,实行汉语和文学分科教学;60~70年代否定,立下“不要把语文课教成文学课”的戒律:80~90年代又肯定...
  • 作者: 张红叶 马富强
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  28
    摘要: “做中学”是指我国教育部和科学技术协会开展的旨在促进我国中小学科学教育发展,实现素质教育目标的一项重大教育改革计划。这一计划已经在北京、上海、南京等地开始了试点尝试,虽然时间不长,但已初见成...
  • 作者: 秦勤
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  34-35
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”因为“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”这里的语文素养是一种以...
  • 作者: 梅红曼
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  36-37
    摘要: 司马迁在其千古绝唱——《报任安书》中,以无比激愤的心情,叙述自己蒙受的耻辱,倾吐内心的痛苦和不满,说明自己“隐忍苟活”的原因,表达“就极刑而无愠色”,坚持完成《史记》的决心。
  • 作者: 蒋德仁
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  40
    摘要: 新课程理念背景下,初中语文教材相当注重学科知识的渗透和整合,注重科学素养和人文素养的统一,让学生在实践中感悟,在感悟中内化。语文新课标在“总目标”中强调:“在发展语言能力的同时,发展思维能力...
  • 作者: 唐利平
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  41
    摘要: 一、课题性质 《春江花月夜》是我所任学科——《中国古代文学作品选》中的一个篇目,是初唐诗人张若虚的一首著名诗篇。该诗以不同凡响的艺术构思,将诗情、画意、哲理水乳交融为空灵邈远、令人心醉神迷...
  • 作者: 尚继武
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  43-44
    摘要: 由陈敬容翻译的、人民文学出版社于2002年出版的《巴黎圣母院》,其第六卷第四部分标题即为《一滴眼泪换一滴水》。仔细读后觉得标题与本部分小说情节未尽吻合。后经查阅,发现早在1982年,人民文学...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  48-49
    摘要: 一、教材依据 课标实验教材语文版《语文》八年级上册第一单元综合性学习《旅游资源调查》,七年级上册第三单元口语交际《说家乡》
  • 作者: 宁常勇
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  54-55
    摘要: [教学目标] 1.诵读课文·积累字词 2.归纳文义·体味真情 [教学方法] 启发、讨论、点拨的教学方法及采用多媒体的教学方式 [教学重点] 理解文义,识记重点词语,体味感人的真情...
  • 作者: 陈丽丽
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  65
    摘要: 新课程下的阅读教学,要求学生能自主独立地阅读,能积极主动地发现、建构乃至创造阅读意义。而对语言文字的敏锐、准确、深刻的感觉则是自主阅读的前提和基础,是自主阅读的核心。语言学家吕叔湘先生曾说:...
  • 作者: 史延虎
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  68
    摘要: 《九年制义务教育语文课程标准》把课外阅读定量纳入了学生的学习任务和教师的教学任务中,明确规定:九年内学生课外阅读总量要达到400万字。如何依据标准的要求,加强和促进课外阅读的开展,达到或超过...
  • 作者: 刘俊丽
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  76-77
    摘要: 读罢苏词,内心不仅是一丝的悸动,而是久久印在了心灵最深处。 关于苏轼这两首词,张炎在《词源》卷下是这样批评的,“词以意趣为主,要不蹈袭前人语句。如东坡中秋《水调歌头》云:……此数词皆清空中...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  77
    摘要: 中学语文教学资源网(Http://www.ruiwen.com)是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站,自2000年建站以来,始终坚持“关注语文教学、服务语文教师”的办站方向,通过网上互动,丰...
  • 作者: 刘兆娟
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  81
    摘要: “只要找到正确的按钮,学习就会一点就通。”一位教育家曾说过这样一句话。在语文教学活动中,总是伴随情感的体验与传递。我认为调控好课堂的情感因素是提高课堂学习效率的“正确按钮”,只要控制得当,学...
  • 作者: 李运国
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  83-84
    摘要: 我国是一个诗的国度,中华民族是一个充满诗性的民族。从《诗经》算起,我国的诗歌已有2500多年的历史,格律诗从唐代算起,亦有1400多年的历史。古典诗词是中华文化的重要组成部分,是中华民族最宝...
  • 作者: 刘冬梅 才红义 李春田
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  93
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新的教学策略,指出:教学过程是师生交往、持续发展的过程,学生是学习的主体,要充分发挥学生的主体性,转变学习方法,提倡自主、合作、探究的学习方式,倡导学生...
  • 作者: 官卫星 舒海燕
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  94-95
    摘要: 人的发展的最高境界是精神上的自由和解放,人格上的完善与独立。要想实现这一境界,必须通过人文精神的洗礼。语文教学中人文精神的教育主阵地是语文课堂教学。只有自觉地把人文精神贯注到整个语文课堂教学...
  • 作者: 吴保国
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  97
    摘要: 意象是诗歌中最基本的东西,诗歌往往通过一个个能够看到的、感受到的具体鲜明的意象,来创造意境,表达作者的思想感情。意象传递着诗歌的信息,因此鉴赏诗歌要把握意象,了解一些常见意象的内涵。古诗中常...
  • 作者: 张正君
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  99-101
    摘要: 语文课程作品指语文教育专家在长期的教学改革实践中精心设计、反复打造,蕴涵其教育理念和独特风格的典型例案的总称。它包括语文课案作品、课堂作品和课感作品。语文课程作品是语文教育专家课程体系的主观...
  • 作者: 吕言侠
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  106
    摘要: 青少年是祖国的未来、民族的希望,中学阶段正值人一生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,具有非常强的可塑性。因此,引导青少年树立正确的理想观念、养成良好的行为习惯、做一个诚实守信的真人是我们...
  • 作者: 蒋凯
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  108
    摘要: 课堂教学改革已全面进入推行阶段,新的教学理念正在形成,从根本上打破了传统的教学方式,学生得到了尊重,自主学习创新思维得到了一定重视,这是令人欣慰的。在欣喜的同时,不免也让人产生了诸多困惑,就...
  • 作者: 尹占君
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  110-111
    摘要: 以学科为本位的传统语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科...
  • 作者: 迟立娟
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  114
    摘要: 巧妇难为无米之炊。作文要做到内容充实,离不开材料的支撑。平时写作文,很多同学觉得无话可说,是不是真的是“巧妇无米”呢?不尽然,反倒是“有米却无巧妇”。尽管在繁重的应试压力下,很难扩展阅读量,...
  • 作者: 贺向东
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  115-116
    摘要: 本色作文强调“本色”二字,是一种作文教学方法和作文评价标准,以引导学生“观察真生活,抒写真性情,表达真自我”为原则,标志着作文的本质回归。
  • 作者: 严竹
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  117-118
    摘要: 当前,部分学生厌恶写作,写出的文章或容量不足、胡编乱造;或观点模糊论据欠缺;或感情虚假生拉硬扯;或选材缺新意,立意不深刻,等等。作为一线教师,如何有效激发学生的写作兴趣,全面提升作文成绩,笔...
  • 作者: 王伟安
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  122
    摘要: 一、目的意义 学生学知识要以课本为本,课本是按教学大纲精神编写的,要学知识不能离开课本之“本”。因而,要提高学生的写作能力,一个应当充分利用课本,而语文课本中的选文,绝大多数都是文情并茂的...
  • 作者: 张琼 沙莉
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  124
    摘要: 作文教学是语文能力的重要组成部分,也是语文教学中的重点和难点。作文教学不仅仅要使学生在教师的指导下学会审题、立意、谋篇、布局,更重要的是使学生养成积累运用语言的良好习惯,形成正确运用语言表达...
  • 作者: 张文红
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  126
    摘要: 树立“读者意识”是提高考场作文等次、有效吸引特殊读者——阅卷者的技巧和途径。所谓“读者意识”,首先是指考生以“读者”的身份先“拜读”自己的文章,看看文章是否感动自己。其次,要明白阅卷老师是决...
  • 作者: 弓木
    发表期刊: 2007年10期
    页码:  F0004
    摘要: <正>~~

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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