现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 曾松林
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  12-13
    摘要: 语文人文论(下称“人文论”)是近二十年来在我国语文教育界颇有影响的关于语文学科性质的一种理论。它认为语文学科的性质是人文性,主张语文教育应“弘扬人文”,注重培育学生的人文精神。人文论自上世纪...
  • 作者: 范群
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  15-16
    摘要: “生命”是教育的一个重大课题。教育的责任不仅要让人认识生命,更担负着提升人的生命质量的使命。在“以人为本”的教育理念日益被重视的今天,生命教育就是这一理念实施的基础,它回归到了教育的出发点。...
  • 作者: 吴琼
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  18-19
    摘要: 现代语文教学重视知识传授的同时,更蓖视学生人文素养的形成和发展。培养人文素养是一种前所未有的强烈的人文关怀,它重视语文教学过程,重视师生互动,重视学生的需要,重视积极的情感、态度、价值观的形...
  • 作者: 于洪昆
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  20-21
    摘要: 何为“文化自觉”?“文化自觉”是中国人类学家、社会学教授费孝通先生1997年提出的。按费老的解释,其意思是指生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”,即明白它的来历,它的形成过程,所具的...
  • 作者: 刘晓丹 段明海
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  24-25
    摘要: 课程改革是国家行为,是国家意志的体现。从某种意义上讲,一个国家的学校教育功能主要是通过课程来实现的。我国正在进行的课程改革是要通过课程理念、体系、标准、教材及课堂教学的模式、方法上的变革,使...
  • 作者: 曾佳珲
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  34-35
    摘要: 《语文课程标准》明确提出:“学生是学习和发展的主体。语文课必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,充分激发学生的主动意识和进取精神,注意置疑问难,切磋学习,...
  • 作者: 孟阿丽
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  35-36
    摘要: 整合思维是指“人类进入有文字记载的历史、哲学思想已经产生之后,古代哲学家把世界看成是一个有联系的,不断运动和变化的统一整体来观察思考”。整合思维在我国古代始终是一种重要的思维方法,古人以复杂...
  • 作者: 李庭亮
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  39-40
    摘要: 自我效能感是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。语文学习效能感是学生对自己是否能够成功地进行语文学习的主观判断,包括语文学习能力的自我效能感和语文学习行为的自我效能感。学生...
  • 作者: 陈启明
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  41
    摘要: 课堂合作学习既是一种教学方法,又是一种学习方式。它可以增强学生记忆力,提高学生成绩,促进学生的社会适应性,养成健康的个性和积极的学习态度。然而,在许多教师的课堂教学中,合作学习并未产生理想的...
  • 作者: 戴明烽
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  45-46
    摘要: 学生学习的成败与教师的课堂教学有着直接的联系。随着我国教育改革的不断深入,尤其是基础学科教育改革步伐的进一步加快,课堂教学改革成了教育改革的重点。美国哈佛大学加德纳教授在其著作《智能的结构》...
  • 作者: 姚远峰 王丽
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  50-51
    摘要: 引言 《全日制义务教育语文课程标准》明确要求“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”,而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”,“写...
  • 作者: 王乔
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  55
    摘要: 作为叙事诗名篇,《孔雀东南飞》中的心理描写实在精微。以故事中的“二别”为例,可以通过分析人物的心理更好地把握人物的性格形象。所谓“二别”,即两次作别。
  • 作者: 张新林
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  56
    摘要: 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 这首诗的最后一句在人教版的教材上有的写作“只缘身在最高层”,而有的写作“自缘身在最高层”。就这个问题,笔者查阅了中华书...
  • 作者: 刘凤祥
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  57
    摘要: 钱钟书先生曾经在《谈艺录》中如是评价南北朝文学家庾信:“他如《小园》、《竹杖》、《邛竹杖》、《枯树》、《伤心》诸赋,无不托物抒情,寄慨遥深,为屈子旁通之流,非复苟卿直指之遗,而穷态尽妍于《哀...
  • 作者: 李光棣
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  59
    摘要: 在教学语文版八年级(下)第24课《诗词五首》中的辛弃疾的《清平乐·村居》时,笔者对其中的“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”中的“醉”字产生了兴趣。教材对“醉”无解释。教学参考是这样写的:“怎样...
  • 作者: 许定凯
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  63-64
    摘要: 学习目标 (一)知识与能力 1.体会小说构思的精巧,学习作者设置情节的艺术手法。 2.抓住人物的语言、心理描写,触摸人物丰富多彩的内心世界,对人物作出客观公正的评价。 3.合理评价作...
  • 作者: 童宝珠
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  68-69
    摘要: 语文教学的基本任务是什么?是培养学生的语文素养。关于语文素养的内涵,《语文课程标准》明确指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培...
  • 作者: 汪敏
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  72-74
    摘要: “经典文学作品”无论在教师口语还是学术专著中出现频率都很高,但是纵眼观之,却没有发现关于这一词组的确切定义。《现代汉语词典》将“经典”定义为:“传统的权威性作品。”《辞海》里解释为:“一定时...
  • 作者: 吴春林
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  77
    摘要: 语文新课标下的阅读课堂教学,倡导一种崭新的关注理念,从而引起阅读课堂教学的关注点发生了根本性变化。
  • 作者: 李艳菊
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  80-81
    摘要: 一、语文教师独立解读文本存在的问题 (一)教师培训调查统计一 1.您认可以下是一般意义上的备课流程吗?请选择(可以选择多项): (1)独立解读教材;(2)比较其他解读丰富自己的认识;(...
  • 作者: 赵雪影
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  82-83
    摘要: 自2000年教育部颁布《普通高中课程计划》,并提出开设研究性必修课后,研究性学习成为近几年来我国教育界的热点。众多专家、学者以及一线教师对这一课题进行了大量深入细致的研究,其中很多研究成果突...
  • 作者: 杨宏
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  83-84
    摘要: 诗歌是一种重要的文学体裁,在中学语文教材中数量较多,诗歌教学对培养学生的审美能力有独特的作用。诗歌具有个性鲜明、语言凝练富有节奏、感情真挚强烈的特点,在诗歌教学中,如何抓住诗歌的特点,培养学...
  • 23. 局外人
    作者:
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  91
    摘要: 曾有许多人问我:“你为什么写作?”原因太多太多,但是最终影响我走上写作这条道路的便是我的父亲。熟识的朋友都知道我十分崇拜他。我的理想便是成为一个和父亲一样的人,终生与语文,与文字,与灵魂打交...
  • 作者: 于元林
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  92
    摘要: 作为桑一丹成长道路上的见证人,我时时为她的生花妙笔振奋不已。在应试表达充斥了母语教学的时代,她的语言,像是刚从五月的田野里摘下来的果子,散发着一种泥土的清香。这些文字,因为从性灵中来,而不是...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  98
    摘要: 中学语文教学资源网(http://www.tuiwen.com)是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站,自2000年建站以来,始终坚持“关注语文教学,服务语文教师”的办站方向,通过网上互动,丰...
  • 作者: 陈晓慧
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  107-108
    摘要: 王尚文先生在《课程·教材·教法》2006年第12期论述了“语文课程的复合性”,指出“语文课程肩负语言教育和文学教育两项任务”,提出了“语文教学分治的建议”,对此我们提出两点意见与先生商榷:
  • 作者: 曹玉龙 李小菲
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  120-121
    摘要: 班杜拉的社会学习理论总体上可以分成四个部分。第一,自我效能论,指个人对影响其生活的事件能够施加控制的信念。第二,观察学习论,班杜拉认为人类大多数行为是通过观察习得。第三,社会认知论,即儿童通...
  • 作者: 林大岳
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  123-124
    摘要: 2007年浙江卷的改卷工作刚刚结束,笔者有幸参加了其中语用题的阅卷,想结合考生的答题情况,为下届考生指点迷津,作为前车之鉴。我们先来看看浙江卷一个新题型的题目:
  • 作者: 李东伟 马志兵
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  126
    摘要: 2001年初中新课标颁布,2003年高中新课标颁布。新课标提出了很多新的精神和理念,在这些新的精神和理念的指引下,高考语文发生了很多变化,本文对新课标颁布以来的高考语文做了简单的分析和梳理,...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

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