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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2008年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
901.
对构建初中生课外阅读策略的思考
作者:
姜静
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
29-31
摘要:
我国历来是个重视阅读的国度,“不读书,无以言”、“头悬梁,锥刺股”、“读书破万卷,下笔如有神”等名言故事可谓家喻户晓,妇孺皆知。对阅读之认知,中外皆然,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“...
902.
阅读教学呼唤思维的和谐运动
作者:
季江勇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
32-34
摘要:
布莱希特有一句名言:“教学最主要的任务是要教会人们思考。”语文教学亦是如此,语文教学过程是语言活动的过程,更是思维活动的过程。语言和思维互为表里,语言是思维的外壳,思维通过语言来表现和固定。...
903.
文本研习的几个“看点”
作者:
赵世强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
34-35
摘要:
“文本”是一个从西语中移植而来的词汇,英语写作“text”,其本义是正文、原文的意思。而“研习”包括了研究和学习两个方面,苏教版高中语文教材就把文本研习作为一个组成部分。所以“文本”本身,无...
904.
探究,从体验开始
作者:
金广海
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
36
摘要:
新课改积极倡导新型的学习方式,鼓励学生在已习惯了的接受性学习之外,学会探究性学习,培养学生的探究意识和探究习惯。实践中,老师们也都在想方设法,希望课堂上学生能够自己探究问题,探索解决问题的办...
905.
也谈阅读教学中的生成与预设
作者:
孙茂如
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
37
摘要:
“预设”与“生成”是相对于语文课堂的教学目标而定的。传统的阅读教学往往以预设为主。目前,教学界一般认为“预设”是预测与设计,是课前对教学进行有目的有计划的清晰理性的超时空的设想与安排,具有弹...
906.
浅析补语的语义指向
作者:
尚福娟
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
39-40
摘要:
关于语义指向分析的产生,汉语语法学界比较一致的看法是:语义指向分析产生于我国上世纪八十年代,是汉语语法学界对世界语言学的一个重大贡献。在句法结构中,句法成分之间具有一定方向性和一定目标的语义...
907.
论《我与地坛》的审美特征
作者:
冯小亚
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
41-42
摘要:
《我与地坛》是一篇哲理性的散文,也是一则包含磨难、历尽沧桑、感悟生命的沉思录。它凝聚了作者史铁生十五年来生活中最重要而又最复杂难言的感受。史铁生在生活的磨难中,全身心地投入到地坛里,把自己的...
908.
由《陈情表》谈议论文写作训练
作者:
刘春玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
46-48
摘要:
在个性作文呼声日益高涨的今天,许多学生为求“个性创新”而盲从,于是,还没学会走就想展翅高飞的情况就出现了,这样的结果往往是:学生作文要么空有架势内容空泛,要么老生常谈内容陈旧,再不就是人云亦...
909.
看三笑 品三趣——《石钟山记》精彩探微
作者:
颜海红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
48
摘要:
《石钟山记》这篇名作,我以为有三趣:描写渲染,生动引人,是为“景趣”;评事说理,周全透辟,是为“理趣”;行文节奏,波澜起伏,是为“韵趣”。
910.
从《师说》看韩愈的师道观
作者:
刘水强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
49
摘要:
唐代“古文运动”的倡导者韩愈被苏轼称为“文起八代之衰”,被明朝人列为“唐宋八大家”之首。他在《师说》中以其丰富的学识、卓越的胆识提出了骇世惊俗的师道观。
911.
《漫话清高》备课随感
作者:
李长城
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
50
摘要:
一、清高的模式补充按 《漫话清高》一文作者开篇的观点,清高有两层含义:一为清正,二为孤高:其模式为二:一是远离富贵,二是才华横溢。为了证明自己的观点,作者列举了许由、苏轼、陶潜、李白、孟浩...
912.
于无声处见真情
作者:
杜庆奎
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
50
摘要:
正如白居易在《琵琶行》中所说:“此时无声胜有声。”文学作品中有时写一些无声的行动、场面,对表现人物的思想感情和行文艺术可以起到绝妙的作用。
913.
中学《诗经》教学的点面整合
作者:
张金明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
51-55
摘要:
《诗经》是我国古典文学的瑰宝,是中国传统文化的精华,也是全世界硕果仅存的最古老的诗集之一。它的学习与普及历来受到人们的广泛关注。近年来,随着继承弘扬传统文化的强劲呼声和中学语文新课程的全面实...
914.
同是装在套中人,异曲同工奏巧音——别里科夫和祥林嫂形象赏析
作者:
徐学菊 邵明华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
56
摘要:
人教版《语文必修5》选录契诃夫短篇名著《装在套子里的人》,惟妙惟肖地刻绘出别里科夫这一典型的文学形象。与之相媲美的,鲁迅先生《祝福》中典型形象祥林嫂也同样成为被装进套子中的人。两名伟大的文学...
915.
汉赋铺张扬厉的表现
作者:
陈黎娜
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
57-58
摘要:
王国维在《宋元戏曲考·序》中说:“凡一代有一代之文学:楚之骚,汉之赋,六朝之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。”《全汉赋·序》中,清代焦循也表达了同样的见解...
916.
语文——心灵的触动
作者:
袁媛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
59-60
摘要:
中国文学是一部人类心灵的矛盾、挣扎、彷徨、超越的历史。读懂中国文学也就明白了大半的人生。记得刚入大学时,院长曾说:“如果有可能,每位同学先到社会历练一番,再回来读书。那时候,你们会知道什么叫...
917.
在激烈的矛盾冲突中彰显人物个性——浅谈《雷雨》第二幕的矛盾冲突
作者:
田永生
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
60-61
摘要:
戏剧冲突是戏剧的基础和核心元素,戏剧就是通过错综复杂的矛盾冲突表现人物个性,推动情节发展,揭示作品主题,曹禺大师的《雷雨》在这方面堪称经典,四幕话剧在方寸舞台上,通过周鲁两个家庭、八个人物前...
918.
品味陶诗
作者:
林正曙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
62-63
摘要:
一、“味”的审美标准的变迁 钟嵘《诗品》中,有“味之者无极,闻之者动心”,“味”是指文章的滋味,浓厚深远的特点。司空图进一步解释钟嵘的观点,所谓“味之者无极”中的味,是味外味。司空图的突出...
919.
且为名文作郑笺——读朱自清《绿》《荷塘月色》
作者:
刘绍华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
64-65
摘要:
朱白清先生的《绿》和《荷塘月色》,是选入各类语文课本的传统名文。这两篇文章,讲久了,讲俗了,也讲滥了。倘若借助教参和一般鉴赏文章,俗滥地将课文分析一番,写景如何优美,抒情如何细腻,结构如何巧...
920.
《小石潭记》课堂实录
作者:
朱现伟 邵庆华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
66-67
摘要:
设计理念: 1.走入文本,营造课堂品味文学美的氛围; 2.启迪思维,通过合作探究,了解文章,了解文风。
921.
语文教学要“留白”——如何培养学生的形象思维和创新思维
作者:
陈金芝
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
70-71
摘要:
语文不同于其他学科,它是语言和文学的艺术。作为一名语文老师,应该努力做到课堂生动,教法灵活,知识丰富,要让学生喜欢上语文课,不能把鲜活的语文课上死了。因此在语文教学中,要适当的“留白”,给学...
922.
激发高中生语文学习动机的策略
作者:
张海燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
71-73
摘要:
从语文的地位和作用来看,高中生应该非常重视语文课程,可是事实却相反,好多学生对语文学习持冷漠态度,认为可学可不学,这种现象的出现与语文进行的是传统课堂教学有关。传统课堂教学是一种以知识为本位...
923.
古代诗歌教学模式初探——由一首唐诗的教学设计谈起
作者:
程学高
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
74-75
摘要:
“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。”(朱光潜)然而,初中诗歌教学的现状却是老师忙于肢解活生生的艺术品:解释词义句意,挖掘典故修辞,机械的归纳主旨,生硬的照搬赏析文字;而学生学习方式...
924.
高职类院校语文教学探析
作者:
徐徐
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
76-77
摘要:
语文课是高职院校的一门必修课,在高职院校各专业课程结构中占了一席之位。但一直以来,高职类院校的语文课都处于一个尴尬的境地。一方面,由于高职类院校学生本身的素养的限制,从学生生源看,高职类院校...
925.
炼字炼句话欣赏——浅谈赏析诗歌
作者:
王长伟 袁绪军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
79
摘要:
诗歌是高度凝炼的语言艺术。写诗歌讲究“炼字”,古有“吟成一个字,捻断数茎须”之说。人们常提及的“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得好,,好在生动、形象,把春风吹拂、草绿花香、一派生机的形象生动...
926.
让语文课堂成为学生的乐园
作者:
高揄文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
80-81
摘要:
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,因而语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺...
927.
对泰汉语课堂教学技巧初探
作者:
李月侠
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
82-83
摘要:
一、“课堂教学技巧”的界定 课堂教学技巧,顾名思义,就是任课教师在课堂上进行教学的技巧。课堂教学技巧“虽然要受教学原则和教学方法的制约,但是比教学原则和教学方法有更大的灵活性,能够充分地体...
928.
《教育交流》杂志征集教研论文、教学案例、教师随笔
作者:
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
85
摘要:
929.
在知己知彼中进行语文有效教学
作者:
廖淑云 董创文
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
86-87
摘要:
新课标的首要目标和核心理念是关注人的发展。因此教学中,许多语文老师可贵地关注了学生的天赋和个性,开展“自主”“合作”“探究”的教学活动,但更重要的是要知己知彼,知己是进行教学设计;知彼是了解...
930.
试谈大学语文教学对学生创新思维的培养
作者:
高晓玲
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2008年12期
页码: 
88-89
摘要:
江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新依靠的是具有创新思维,具备创新能力的人才。教育的最终目的就是培养出这类具备创新思维的人才。那么,作为基础课程的大...
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尾页
共38页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
现代语文:中旬.教学研究评价信息
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