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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年出版文献
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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目录
61.
新课改后高中语文教学亟须突破的三个“两难”
作者:
蒋施渊
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
100-101
摘要:
新课改、新理念、新思维、新思路、新教法,从理论层面考量,着实让人耳目一新,为之欢心。但是,如果从现实层面考量,又着实令人担忧。高考考什么,教师就教什么,高考怎么考,教师就怎么教,这是不争的潜...
62.
《散步》教学实录及赏析
作者:
冯晔
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
104-105
摘要:
张家港常青藤中学钱丽华老师的《散步》,以她精巧的构思,亲切无痕的引导,征服了听课师生的心。现将上课实录和笔者的评析呈现如下。
63.
柳永《雨霖铃》课堂实录
作者:
许正
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
106-107
摘要:
师:这是本周百度金曲榜前十名,这些都听过吧。(展示ppt课件) 生笑,纷纷议论。 师:我个人偏爱《传奇》,它简直是天籁之音。在几百年前的宋元时代,有一首歌是铁定能入选十大金曲。这首歌就是...
64.
优化课堂训练 提高阅读能力
作者:
侯鸿琳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
108-109
摘要:
阅读是语文教学中非常重要的内容之一。阅读可以帮助人们认识和了解这个世界,丰富各个领域的知识,扩大自己的视野,同时可以提高自己的写作能力,往更深层次说,还可以陶冶自己的情操,提高自身的素质。初...
65.
关于提高中学生阅读能力的思考
作者:
沈小伍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
112-113
摘要:
一、高水准的阅读能力是世纪之需 阅读能力,就是理解、吸收读物信息的能力,是语文综合能力的重要组成部分。人们常把语文能力概括为听、说、读、写四种能力,实质上可以概括为两种能力——发出信息和吸...
66.
《享受生活》片段阅读教学中的自评及反思
作者:
陈立青
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
113-114
摘要:
《享受生活》节选自美国著名社会活动家海伦·凯勒《假如给我三天光明》,作者虽患多种残疾,仍然以一种积极进取的态度享受生活,表现了她对生命的热爱,对美的追求。文章情感真挚,描写细腻,抒情性强。深...
67.
例谈基础知识对提高阅读能力的作用
作者:
张贵芹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
115
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对初中语文教学明确提出:“学习语文知识,有助于提高学生语文能力和文化素养。”这句话强调了语文基础知识对提高学生语文能力的作用,为教师在语文教学中正确处...
68.
浅谈初中语文阅读教学课堂结构手法
作者:
崔富英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
116
摘要:
旧时做文章必讲究“起承转合”。起者,开端,总领全文;承,承接上文;转,转折:合,终结,收束并提升全文。这是一般常用的行文顺序,也是最受推崇的文章内容结构手法。所谓“铺垫、照应、过渡、伏笔、烘...
69.
浅谈文言文教学中阅读教学的指导
作者:
张红艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
117
摘要:
大部分文言文教学的方式都比较单一,一般都是教师一讲到底,似乎学生只需记忆就行了,往往忽视了阅读的重要性,以致老师讲得再多再精,学生却听得昏昏欲睡。长此以往,学生对学习文言文毫无兴趣。
70.
浅议在细节上把握高效韵文言文阅读教学
作者:
胡艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
118
摘要:
对于广大教师来说,如何提高课堂的教学效率,使得学生在短短的一节课内尽可能多地掌握本学科的知识,是平时教学工作中遇到的一个非常重要的问题。尤其是高中语文的文言文模块的教学,其系统性不是很强,很...
71.
语文阅读教学中“期待视野”的培养
作者:
屠军芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
119-120
摘要:
要使语文阅读教学轻松高效,培养学生的“期待视野”非常重要。首先,要注重拓展学生的期待视野,其次要有意识地刺激学生的期待视野,同时也要引导学生学会多角度解读期待视野,以提高学生的整体阅读水平。
72.
提升高中语文阅读效率方法初探
作者:
蔺艳艳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
121
摘要:
在高中语文教学中,只有让学生掌握阅读方法,自行阅读,才能主动地获取知识。本文探讨的是教师应教给学生质疑解难的方法,培养学生发现问题、解决问题的能力;教给评注赏析的方法,提高学生鉴赏的能力:还...
73.
探析如何培养良好的作文心理素养
作者:
包洪颖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
122
摘要:
良好的作文心理是学生情感、态度和价值观展现和形成的基础,本文试图从学生作文兴趣的激发、作文课堂教学的优化和发展性作文评价体系的构建来探析培养学生良好作文心理素养的方法。
74.
浅谈“课文赏析”作文教学的意义与思路
作者:
张金泽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
123
摘要:
阅读课文,那些传诵不衰的诗词、多彩多姿的散文和悬念迭出的戏剧和小说深深地吸引着中学生,如果此时此刻,教师能适当地指导学生在阅读的基础上,从欣赏的角度去斟字酌旬,赏奇析疑,就可以写出情文并茂的...
75.
虚拟作文的内涵与教育价值的探讨
作者:
刘月月 朱水根
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
124-127
摘要:
虚拟作文是相对于传统写实作文的一种新的作文形式,它在本质上是以虚写实,通过虚拟情境和手法表达现实思想。与传统的写实作文相比,虚拟作文有以下显著特点:内容的选择空间更大,情感的表达更“本我”,...
76.
提高应用写作能力的“三字经”
作者:
徐望驾
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
127-129
摘要:
在新的信息化时代,毕业生面临前所未有的严峻的就业危机,用人单位对求职者要求越来越高。应用写作课的教学目的应当从“快、准、狠”三字经上做足文章,从而有效提高学生的写作能力。
77.
如何在教学中提升学生的语言品质
作者:
陈安
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
130-132
摘要:
作文是学生语文素养的综合体现,也是语文教学的重中之重。然而也正是因为它具有综合性,学生作文水平的提高才举步维艰。如果要写出一篇好文章,笔者认为得有三方面的要素:细腻的心灵、深刻的思维以及有效...
78.
读《外国小说》谈作文练笔
作者:
应红霞
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
133-134
摘要:
人教版选修《外国小说》作为新编教材,精选了二十位世界著名的现当代外国作家(其中六位是诺贝尔文学奖获得者)的名篇名段,作品大大拓宽了学生阅读欣赏的眼界,深受他们喜爱。而笔者认为文章新颖精湛、炉...
79.
提高中学生作文能力的有效途径
作者:
蒋宇
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
135-136
摘要:
目前,中学生作文存在许多问题,如写作心理的“恐惧症”、价值取向的“伪成熟”、写作内容的“假大空“和写作方法的“仿套抄”等。解决这些问题需从以下几方面入手:
80.
让作文走出平庸
作者:
彭明兰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
138
摘要:
作文,尤其是应试作文,多数作者历来求稳,这就给读者留下一种平庸的印象,自然得不到好评,那么如何让自己的作文走出平庸,胜人一筹呢?
81.
浅谈提高作文能力的三个“千万”
作者:
查晓波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
139
摘要:
不少学生怕写作文,究其原因,普遍回答是无话可写,或无从下笔。那么,学生该如何改变这种困境,快速而显著地提高作文能力呢?
82.
谈谈语文中作文课教学的技巧
作者:
杜丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
140
摘要:
在语文课教学中,多年的教学实践告诉笔者:“兴趣是最好的老师”。教师通过多种途径调动学生的写作热情,让学生对作文产生浓厚的兴趣,作文教学才会出实效。
83.
作文变换写作法例谈
作者:
袁晓华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
141
摘要:
写作是变换的艺术。刘勰说:“文辞气力,通变则久。”意思是文辞的气势和感染力,只有变通才能传之久远。作文材料大多是日常生活中平凡的人和事很难引起人们的兴趣和关注,更难让人们产生审美感受。但是,...
84.
改进作文教学之我见
作者:
殷海燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
142
摘要:
“教师辛苦,学生厌烦,效益低下”这是作文教学的现状。但作文是语文教学的重中之重,必须提高作文教学的实效性,激发学生的写作兴趣,才能提高学生写作水平。
85.
观察和积累是写作能力的基础
作者:
钱方
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
143
摘要:
学生害怕写作,怕写的原因是无东西可写,无东西可写的原因是平时缺少观察和积累。因此,要想提高学生的写作能力,必须从根本抓起,培养他们观察事物的能力和积累材料的习惯。
86.
立足农村实际指导学生作文
作者:
张素红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
144
摘要:
笔者一直从事农村初中语文教学,对于农村作文教学颇有感触。农村作文教学无非是“写前指导——学生构思——学生写作——老师批改”这样的模式。教师根据每单元的“写作·口语交际·综合性学习”,先做些简...
87.
刍议高中生良好作文习惯的培养
作者:
邹先武
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
145-146
摘要:
作文教学是语文教学的重中之重。如何提高学生的写作能力,历来是广大语文教师共同关注的话题。笔者认为,要提高学生的写作能力关键在于培养学生良好的作文习惯。良好的作文习惯是提高学生写作能力的基础,...
88.
浅谈“文本”之于写作教学
作者:
陈珉
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
146-147
摘要:
如今,“利用文本资源指导学生写作”是写作教学中相当热门的话题。诚然,无论是课内的,还是课外的,作为优秀范文,仅仅局限于将其作为阅读文本来解读,从而提高学生对文章的理解能力、鉴赏能力,似乎有把...
89.
细谈如何积累写作素材
作者:
李晓华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
148-149
摘要:
提起写作,许多刚入初中的同学的心情只怕是怎一个“愁”字了得。写作,更是令不少考场学子折戟沉沙、扼腕叹息。原因何在呢?回答是:不知道写什么。这几乎成了当下初中生写作的通病了。于是乎,有空话连篇...
90.
为有源头活水来——中等职业学校作文教学实践
作者:
鲍红云
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
150-151
摘要:
写作本是宣泄情感、抒写心灵的过程,在中等职业学校里却成了师生双向痛苦折磨的过程。本文试图从写作现场的观察入手,剖析中职生对作文整体布局的困惑、词语的贫乏以及无法驾驭文章的结构等问题。运用场景...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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