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现代语文：中旬．教学研究2014年出版文献
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 前段时间，笔者有幸参加了某区教研室组织的一次小升初衔接的语文教学观摩活动。活动的内容是分别由小学六年级的语文教师和初一的语文教师，面对不同的授课对象，教授同一篇文章--《斑羚飞渡》。
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812. 把握小说文本教学层次，提高教学有效性刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 中国古代的诗论家往往借助《周易》在哲学思想探讨上的“言、象、意”的表达来解说诗歌文本的阅读层次，并进而类推到小说文本的阅读。黑格尔从“美是理念的感性显现”的角度区分出艺术作品的两个层面：一是...
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813. 从《核舟记》窥探核舟艺术刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 王叔远微雕艺术品的技艺特点在《核舟记》开篇就有介绍，一直以来，各类语文参考书都将其概括为三点：一、所用材料体积小；二、所刻事物繁多；三、所刻事物情态毕备。可是，细读文本就会发现，其实还有一点...
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814. 走出“雨巷”的那个“丁香一样”的姑娘刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 要寻找那个走出“雨巷”的“丁香一样的姑娘”，首先要了解“雨巷”在诗歌中的地位及作用。只有在此基础上，才能寻找到那个走出“雨巷”的“丁香一样”的姑娘。诗人戴望舒创作《雨巷》时年仅二十一岁，诗人...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 描写，是文学作品最基本的表现方法。“行文如绘”“体物写志”“拟诸形容”说的都是描写，描写的长处在于能“状难写之景如在目前”，使读者如睹其物，如见其人，如临其境，得到特别真切的感受。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 梅花，是我国历代诗人所钟爱吟诵的物象。因她在风雪严寒节令...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《前赤壁赋》作为一篇千古美文，不但是大诗人苏轼汪洋恣肆行文鼓涌的杰作，而且深蕴宋代文人生命哲学的理趣；是诗人苏轼闲适情趣的完美呈现，更是诗人在一番执着之后自我超越的内心私语。对于“满肚子不合...
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818. 依据文本体式确定散文的教学内容刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 语文课程改革进行到现在，最突出的问题仍然是语文教学内容的确定问题。王荣生教授指出，解决语文教学内容的问题，关键在于教师对文本的解读，而合宜的文本解读要符合两方面的要求：一方面是对特定体式的文...
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819. 古诗词，掀起你的盖头来--古诗词教学反思刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 中国是一个诗的国度诗的历史源远流长。从最早的《诗经》到唐诗宋词，无论是思想价值还是艺术价值都到了登峰造极的程度。而通过诗歌教学来塑造学生的健全人格和美丽心灵，也确实是一件值得推广的好事。但是...
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820. 三读一写教《晏子使楚》刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 很多学生上小学的时候没有文言基础，初中一下子接触文言，不少字词不理解，课文读不懂，自学能力就更不要提了。笔者在教学文言文的时候，往往采用先串讲，再要求学生背诵，最后听写的方式，这种方法最省事...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 中学阶段的文言文以写人叙事绘景为主，大多在文中塑造和展现了不朽的人物形象，虽历经千年岁月的磨洗仍然熠熠生辉，让后人景仰、感叹、效仿，成为不变星空中永远的光辉。因此在文言文教学中语文教师不仅要...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教学反思是提高教师教学素养的重要途径，如何进行教学反思，仁者见仁，智者见智。从语文教学来看，教师的反思往往停留于只思考、无对策、不改进的层面。教师应重视教学反思的意义和价值，提出有效的、可操...
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823. 体验，让语文变得更精彩刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 语文主要通过语言文字来传达信息，通过语言的艺术来表现文学的美；而文学则源自平凡的生活，是利用语言再现生活中令人感动的细节，再现生活中伟大的瞬间，再现生活中的美与丑，善与恶…… 《语文课程标准...
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824. 在动态生成中演绎语文课堂的精彩刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 教学是动态变化的过程，也是智慧生成的过程，教学过程中我们不但要注重预设与控制，更要充分关注动态和生成，通过多想多讲多探究，培养学生的质疑精神、创新精神和生成意识，构建充满蓬勃生命力的语文课堂...
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825. 谈谈农村高中语文课堂的“撬口术”刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课改要求彰显学生在课堂学习中的主体地位，“质疑、问难、合作、交流”的课改模式也迫使学生必须做自己学习的主人。然而在农村中学语文教学实践中笔者发现，课堂上口齿清楚、声音响亮、发言踊跃、乐于交...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初中阶段是学生获取知识和成长养分的重要阶段。在这一阶段中，学生对知识的需求量不断增大，但生理的青春期又导致他们的需求多变，因此，中学生常常在“乐学”与“厌学”的两界间徘徊。把握中学生的心理特...
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827. 语文教学中“学讲模式”的践行与思考刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 所谓“学讲模式”，就是让学生先进行学习，然后再小组合作探究，最后在班级进行交流，完成学习任务的一种教学模式。这种教学模式符合语文教学的要求，既学习了课文的知识，又能很好地培养学生的能力，是一...
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828. 论新课改理念下的中学语文快乐教学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 中学语文的快乐教学主要是指在教学过程中，要正确处理教师教学与学生学习之间的关系，确保学生在语文课堂上的主体地位，营造出轻松愉快的教学氛围，提高学生在语文学习中的快乐体验，这是新课改理念下的语...
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829. 规范语文预习行为注重学生预习效果刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《礼记·中庸》云：“凡事预则立，不预则废”。对于课堂教学来说，此“预”当指预习。就是在教师开展教学活动之前，学生自主学习知识、做好知识准备的过程。正如叶圣陶先生所说：“要强调预习，预习是自求...
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830. 浅谈语文教学中的想象刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 想象作为一种思维活动，是人类进行科学探索途径之一。万有引力等的发现，无一不凭借想象。想象也是文学创作中不可缺少的，语文教学中更不能缺少想象。今天，笔者就谈谈语文教学中的想象。 “盼望着，盼望...
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831. 新课程背景下如何引导学生主动学习语文刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 课堂是教学的主要的场所，也是学生习得知识、养成品德、形成情感态度与价值观的主要渠道。40分钟的语文课堂教学，最能体现教学质量的优劣，尽管新课程理念已经在语文课堂教学中得到了很好的实施，但学生...
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832. “学讲”模式下的七年级文言文教学初探刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “学进去，讲出来”这一教学模式是徐州市推行的以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”、“教别人”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求...
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833. 如何在口语交际教学中训练学生的思维能力刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 古人说：“慧于心而秀于口”“精于思而美于言”，良好的语言表达能力来自于敏捷而机灵的思维。思维与语言运用能力密切相关。“口头表达就是，先想后说，边想边说。想，就是通过思维活动组织内部语言，组织...
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834. 诵读古诗文化领略诗人文采刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一、追踪古诗词鉴赏的足迹 1949年前，受到封建社会的影响，以及一些新文化的深刻冲击，在古诗词鉴赏的理论与实践方面未能出现较多的作品，只是一些零散的范例点评。诸如：俞平伯《清真词释》、顾...
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835. 小议职高语文的口语交际课刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 口语交际能力是现代社会每个公民必不可少的一项基本素质和技能。职业学校的学生口语交际能力较差，结合他们的实际以及社会的需要，利用语文课堂教学提高学生的口语交际能力显得十分必要，而话题的选择则显...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 阅读教学必然离不开“把握中心”这一教学环节。虽然新课程理念倡导“自主、合作、探究”的学习方式，但是对于初中学生来说，必要的陈述性知识和程序性技能还是需要在老师的引领、点拨、讲解下，学生才会获...
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837. 艺术追问让互动课堂精彩纷呈刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 在高中语文课堂教学的实践中，笔者会发现老师普遍采用问题探讨教学法教学，但一些老师提问的质量、提问的时机以及对学生回答的处理不够科学有效，怎么来弥补与提升呢？笔者认为提高追问的质量来让学生清楚...
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838. 初中语文教学中提高学生口语交际能力的方法刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 口语交际教学是初中语文教学的一项非常重要的、不可缺少的内容，对于提高学生口语表达能力，组织构思能力有着非常重要的作用，是全面提升学生素质的关键。但在实际教学中，口语交际教学由于寻找素材难，教...
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839. 语文教学应强化的三个环节刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 语文是一门综合性的学科，在语文的学习过程中，培养学生的朗读能力、想象能力、质疑能力是必不可少的。
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840. 从三节课看语文课堂教学多媒体的使用刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 2012年3月底有幸参加了在江苏靖江举行的江苏省首届“苏派语文”教育论坛，在会上观摩了三位语文教学专家曹勇军、黄厚江、唐江澎的研讨课，感慨颇深。如今，再次来回味当日的课堂，仍然感到深受教益。...
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
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