现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 赵立博
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  18-20
    摘要: 汉语正音课是对外汉语教学中的一门以纠正学生语音偏误为重点,以提高学生汉语发音水平为目标的课程。这门课程在对外汉语教学的课程设置中出现得较晚,是一门新兴课程。据了解,目前国内开设汉语正音课的高...
  • 作者: 雷蕾
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  26-28
    摘要: 网络文化是一个新生事物,它作为现代人的一种新的生活方式,作为一种全新的文化形态和价值观念,具有很多不同于其他文化的特征。网络文化已经成为当今教育事业发展中不可或缺的重要部分之一,它既给语文教...
  • 作者: 李蓉蓉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  35-37
    摘要: 中职语文作业是语文教学活动的重要组成部分,是中职语文教学活动必不可少的一个重要环节。作为课堂教学的延伸和教学效果的评价反馈手段,它也是语文教学活动中语文教师检查学生学习效果、巩固学生课堂所学...
  • 作者: 王琼
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  38-40
    摘要: 改革开放以来,我国教育发展一直不可避免的大困境就是改革。但是,深入到真实的教育情境,我们发现教师为了应对上级评价、为了完成教学任务更为了提升相应的升学率,采取了许多“有效”的措施;学生为了得...
  • 作者: 武娜
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  41-42
    摘要: 在信息化飞速发展的今天,网络技术已经成为现代教育技术的重要手段。网络空间教学的兴起与发展,给教育教学的发展带来巨大的变革。将课程建设与信息技术进行整合,充分发挥网络空间教学的优势,创新教学观...
  • 作者: 王军文
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55-56
    摘要: “文有以不言者”,许多文章在文字之外,多有“不言”之笔,言外之意,这种精致的“空白”在文学作品中俯拾皆是--能够“不着一字,尽得风流”。鲁迅先生在小说《祝福》里“空白”艺术的运用,可谓别具匠...
  • 作者: 屠丽萍
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  61-62
    摘要: 《声声慢》教学设计声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
  • 作者: 吴碧琴
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  64-66
    摘要: 《普通高中语文课程标准》指出:文言文教学要使学生“能借助工具书阅读浅易的文言文”。为此,在平时的文言文教学实践中,很多教师生怕学生难以理解文意,多采用传统的串讲课文的方式,费力地疏通字句,讲...
  • 作者: 王栖
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  67-68
    摘要: 古人云:“凡事预则立,不预则废。”要想上好高效语文课,必须注重课前预习。而在实际教学中,预习存在着诸多弊端:学生有的偷懒不预习;有的蜻蜓点水式预习;有的方法简单,没有效果……教师有的纯粹忽略...
  • 作者: 刘光平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  69-71
    摘要: 文言文教学对于传承中国传统文化,培养学生对祖国文化的感情,全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。怎样进行文言文的教学,使学生爱学、乐学文言文,不仅关系到课堂教学的效率,也对学生的终生发展...
  • 作者: 张宗臣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  72-73
    摘要: 2012年9月,新一轮高中课程改革已全面铺开,这不仅仅是一场课程革命,也是一场教育革命。作为农村高中,生源相对城市较差,学生的综合素质也比较低,缺少良好的学习品质。由于现代社会发展的需求,对...
  • 作者: 胡安红
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77-78
    摘要: 乡愁是人类溯源追根的一种文化现象,是游子思乡时精心构筑的心灵圣地。无论是“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”的怅惘,还是“人言落日是天涯,望尽天涯不见家”的无奈,乡愁,从遥远的过往一路流淌,吟...
  • 作者: 龙翠翠
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  81-82
    摘要: 语文教师对教学文本的解读决定着他们对文本阐释的思路、观念、审美角度,也决定着阅读教学的内容和方向,进而影响教学的理念与方法,因此对教材文本的解读是教学的重要前提与中心环节。然而,当下许多教师...
  • 作者: 高相平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  83-83
    摘要: 《送董邵南游河北序》是韩愈为密友董邵南写的一篇赠序(时董邵南将赴河北藩镇处谋职)。赠文虽有留董生之意,然而表意含蓄,且“留”的理由也不充足。因此,笔者认为,还有一个横在韩愈面前的难题,使他即...
  • 作者: 刘耀斌
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  84-86
    摘要: 《新课程标准》提倡课堂合作学习的教学理念。合作学习就是指教师在教育过程中为更好地完成教学任务而采取的一种教学组织形式,教师通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能...
  • 作者: 黄鑫
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  86-87
    摘要: 一个有魅力的高中语文教师,不但要有深邃的教育思想、渊博的百科知识、厚实的文化底蕴、精湛的教学技巧,更要锤炼高超的语言艺术,提升自己的语言修养,提高自己的语言魅力。
  • 作者: 何建兰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  96-97
    摘要: 魏书生老师说过:“教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”因此课堂解惑也应由学生合作完成。教师要组织学生交流展示,调动学生激情,激发思...
  • 作者: 姜协武 文君
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  101-103
    摘要: 叶圣陶先生说过:“学习是学生自己的事,不调动他们的积极性,不让他们自己学,是无论如何学不好的。”学生是学习的主体,语文教学应以学生为本,巧妙设计方案,创新评价模式,学生才会真正有所收获。本期...
  • 作者: 李玉慧
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  105-107
    摘要: 语感能力是语文能力的核心,语感的培养是语文教学中历久而弥新的课题。新语文课程标准中也指出,“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字、写字、阅读、写作和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要...
  • 作者: 张红
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  108-109
    摘要: “少教多学”这一教学理念符合“教师为主导,学生为主体”的新课程标准提出的教学要求。“少教”是要求教师不要代替学生在学习中的主体地位,让学生沦为学习的附庸;但是“少教”也不等于不教,让教师成为...
  • 作者: 杜文君
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  109-110
    摘要: 中学语文有着丰厚的美育资源,教师应充分利用这些资源对学生加强美育教育,让学生受到美的熏陶,提高学生的审美意识和高尚的审美情趣,培养学生的审美感知和审美创造力。
  • 作者: 桑林茂
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  112-113
    摘要: 张光鉴先生于1982年提出的相似论,一问世就引起了国内外学者的广泛注意,产生了强烈的反响。著名科学家钱学森、周培源、高士其都给以充分的肯定。三十多年来,在自然科学、社会科学的实际应用方面,也...
  • 作者: 姚庆鑫
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  123-124
    摘要: 长期以来,人们深感语文教学脱离实际,特别是处于大学与小学之间的中学语文教学更是如此。〈br〉 新编九年义务教育语文教科书在《说明》中是这样说的:进行语文基本训练必须与生活密切联系。语文是工...
  • 作者: 钟拥光 陈卫南 黎结初
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  133-138
    摘要: 一、前言随着国学热和国学教育的发展,经典教育也越来越得到各级政府和有识之士的重视,在各地得到广泛推广。推广中华经典诵读教育是一项惠民强国的教育之路。中华经典教育不仅能开启生命智慧,培养道德情...
  • 作者: 王岳鸿
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  142-143
    摘要: 叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……。”《语文课程标准》也提出:教师不应只做教材忠实的实施者,而应该是教材的开发者和建设者。在特...
  • 作者: 沈丽芳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  145-146
    摘要: 语文作为人文学科的固有特点决定了与思维活动有着天然的联系,思维的纯度、广度和深度很大程度上决定了阅读的纯度、广度和深度。阅读中所涉及到的涵泳、品味、提炼、概括和感悟必然要由足够强大的思维力支...
  • 作者: 俞梅华 卞酉霖
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  147-148
    摘要: 孙中山曾说过:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。”因此,所谓阅读意识,其实就是一种阅读的习惯,一种想读书、找书读的本能。
  • 作者: 孙玉珍
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  151-152
    摘要: 读与写之间的关系,似乎是不言自明的,但是,在教学实践中,这个问题还没有得到很好解决。我们似乎更重视阅读教学,却不重视写作指导。我们的阅读教学总是和写作教学分离开来,阅读是阅读,写作是写作,学...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  154-155
    摘要: “生态”有三重内涵:一是每一个生命(生物)个体的样态;二是生命(生物)体相互间的联系与影响;三是生命(生物)体与环境之间的“圆融互摄”、“共生共长”的发展与演变。语文与之对应的也有三重意蕴:...
  • 作者: 陈伟海
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  156-157
    摘要: 2013年福建高考虽已落下帷幕,但对作文的关注并未停止,尤其是对议论文教学的思考。2011年开始福建高考作文取消文体自选,明确文体要求,只能在议论文或记叙文中选择。经过三年的实践,全省的议论...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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