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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2015年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
211.
巧用比较阅读,提高教学效率
作者:
陈娟虹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
110-112
摘要:
从概念上说,比较是根据一定的标准对两种或两种以上的相关事物辨别高下、异同,它是确定事物同异关系的思维过程和方法。北齐·颜之推《颜氏家训·省事》指出:"不顾羞慙,比较材能,斟量功伐",《朱子语...
212.
新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略
作者:
于燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
112-113
摘要:
作为初中语文教学关键组成环节,阅读教学在语文教学中具有极为关键的作用,通过分析我国初中语文阅读教学现状,初中语文阅读教学有效性的提升,是如今国内教育亟待解决的重要课题。本文通过分析初中语文阅...
213.
个性化阅读教学中的学生独立人格构建研究
作者:
刘晓芸
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
114-115
摘要:
语文是最能体现个性,最适宜培养个性的学科。借助语文个性化阅读,从学生个性出发,全面提升学生的综合素质,这才是语文教育培养人的真正目的。个性化阅读教学能够培养和构建学生的独立人格,让学生的个性...
214.
莫让课外阅读在农村职校悄然落幕
作者:
蒙启
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
115-117
摘要:
一、背景分析 随着社会的飞速发展,网络的普及和各种新奇、刺激的娱乐节目的大量涌现以及整个社会大环境的影响,职校生特别是农村职校学生这一特殊群体,深受城市边缘社会现状的多种影响,厌学、逃课、...
215.
立足成才 让预习为高效阅读奠基
作者:
彭亮
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
117-118
摘要:
预习环节一直都是语文阅读教学的重要范畴,是落实学生自主性学习的重要策略。但在教学实践中,很多教师对预习环节的反馈以及成果利用都没有得到充分落实。因此,教师提出"基于教学流程,选择反馈契机;基...
216.
浅析语文阅读学习障碍的成因及对策
作者:
李红涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
119-120
摘要:
语文学习过程中存在着很多障碍。根据个人多年的教学经验,语文学习的障碍主要有识记、阅读、写作等方面,特别是阅读教学由于没有受到充分的重视而成为学习语文的最大障碍。
217.
浅析民族地区汉语阅读课教学
作者:
刘子明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
120-121
摘要:
汉语作为中华民族共同语,具有灿烂悠久的历史,在当代社会交际交流中,具有规范引导作用。国家大力推进民族地区双语教学,已取得了阶段性成果,但就目前看一些民族地区汉语教学还存在着重字词教学、轻阅读...
218.
语文课堂开设自主阅读课的有益尝试
作者:
席颉龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
122-123
摘要:
在新课改的道路上,如何打造高效课堂,提高中学生的学习兴趣,并让这种兴趣转化为学习的能力和情感体验,这是每个教育者必须思考的命题。笔者在语文教学过程中,当学生面对问题而苦于表达的时候,当他们的...
219.
初中语文阅读能力形成性评价方法初探
作者:
李艳秋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
123-125
摘要:
课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程培养目标的实现,影响着课程功能的转向与落实。
220.
借助手机阅读,提高学生语文能力
作者:
马原
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
125-127
摘要:
每一个新媒介的出现都在改变着人们的生活。随着4G时代的到来,互联网正在从PC向移动智能终端变迁,手机作为"第五媒体"的传播载体,其未来的主导作用正逐渐凸显。作为一种全新的阅读方式,手机阅读正...
221.
熏陶·积累·迁移——高中作文教学初探
作者:
杨涛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
127-130
摘要:
写作历来是语文学习不可忽视的内容,它是人们有意识使用语言文字来反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。写作能力反映了一个人的心理、思想、文化素质和智力结构。叶圣陶先生曾...
222.
千淘万漉为成文,心有灵犀一点通——谈对话理论在初中语文写作教学中的实践运用
作者:
傅舟波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
130-135
摘要:
一、如何运用对话理论进行写作教学 本节感言:教师要做好作文教学,首先要让学生有话可说,有素材可写;其次要让学生有说的欲望,有写作的兴趣,至少做到不厌烦写作;第三,要让学生有话会说,提笔能言...
223.
范例式作文教学模式浅析
作者:
张先富
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
135-137
摘要:
一、范例式作文教学模式的内涵 "教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。"[1]即在一定教学理念指导下建构的教学活动基本结构框架、程序系统和策略体系。教学模式的形...
224.
初中作文教学的“三板斧”
作者:
陈炳聪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
138-139
摘要:
初中作文教学是语文教学的"半壁江山",如何更有效地指导学生写作,让孩子们爱上阅读、爱上写作是需要认真探讨的问题。多年的语文教学经验和对读写结合的课题研究,让笔者对学生的写作指导获益匪浅。初步...
225.
写作天地宽 修改更有效——高中语文作文批改之拙见
作者:
曹时立
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
139-142
摘要:
先看一篇学生作文,题目叫《重写作文的滋味》:我的手心有颗痣,小时候,爸爸老家里的风水先生说呀,这痣是天上文曲星下凡,安身在我掌心里啦!长大后,我作文果然出类拔萃,顶呱呱得好。可是,最近一段时...
226.
学生作文评改方式的创新研究与实践
作者:
林丽春
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
142-144
摘要:
作文教学是语文教学的重中之重,作文批改又是其中很重要的一环。《语文课程标准》明确要求,老师要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。因此,笔者对作文评改的方式...
227.
打造丰满厚实议论文的有效途径
作者:
孙锦媛
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
144-145
摘要:
中学语文教学大纲明确要求中学生:能写出内容充实、材料丰富的议论文。可以说这是对中学生写作方面的基本要求,也是一个合格的中学生必须具备的基本素养和基本技能。但是,当今的中学生写作水平尤其是议论...
228.
片段训练在初中生作文训练中的积极作用
作者:
陈华年
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
145-146
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"一方面学生的写作水平是...
229.
以初中语文教材为例谈作文开头的三种写法
作者:
黄永红
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
147-148
摘要:
俗话说:"万事开头难"。写作也不例外。一篇优秀文章,一定会有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。同样,好的开头,对于中考作文来讲,也具有重...
230.
浅谈语文课程资源的开发和利用
作者:
徐捍东
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
148-149
摘要:
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义,一方面可以超越狭隘的教育内容,让师生的生活和经验进入教学过程,让教学"活"起来,丰富教学资源;另一方面,可以改变学生在教学中的地位...
231.
“能力培养”原则在校本语文教材中的主导地位
作者:
郑琼星
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
149-152
摘要:
一、中专"语文课"的定位 中职语文课程应当有意识地把语文应用能力的项目训练与日常教学相融合,促使学生由语文基础应用向职业应用转化,为其职业可持续发展奠定基础,这是建构"校本教材"——校本语...
232.
高考新材料作文立意的多向性和适切性
作者:
浦培根
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
152-154
摘要:
"文章成败由立意",立意一直是阅卷老师关注的焦点。"意"立得如何,是否突出、有深度,可直接关系到文章的成败和作文的成绩。一、新材料作文审题立意的多向性新材料作文给材料不给话题,要求在材料范围...
233.
十七年广东“3+证书”高考病句题热点全透视
作者:
周大山 李惠华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
154-156
摘要:
辨析并修改病句,是广东"3+证书"高考一直关注的重点,同时也是考生应试的难点。现把历年广东"3+证书"高考病句真题总结归纳,提供借鉴,期望给复习备考的同学一点帮助。
234.
多“问”激起千层浪——多用问句,成就高分作文
作者:
程治国
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
157-158
摘要:
多"问"激起千层浪。在高考作文中,多用问句不仅可以更好地表情达意,而且可以改变文章单调的叙事风格,使文章显得错落有致。本文拟以江苏高考高分作文中运用问句的典型文例,教会学生运用好问句,从而为...
235.
“五何法”破解高考诗歌鉴赏题
作者:
刘平进 李先慧
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
158-160
摘要:
在多年高中教学和高考阅卷中,发现考生的诗歌鉴赏题得分率极低。针对这种情况,许多老师采用了所谓的"高考诗歌答题模板"的教学方式,甚至让学生背诵各种艺术手法,学生听得也似乎很明白,背得也流畅,但...
236.
翻转课堂在基础汉语国际教育中的作用机制
作者:
冯少中 陈海芳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
4-5
摘要:
一、前言 随着信息技术的不断发展,全球刮起了一阵基于教育信息化的教学改革风潮。微课、慕课、翻转课堂等教学方式的快速兴起与发展,但相对于翻转课堂在中小学教育领域的研究,将之应用于汉语国际教育的...
237.
探析工科院校公文写作教学存在的问题
作者:
杨敏 陈荣香
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
6-7
摘要:
工科院校中的公文写作课处境尴尬。一方面是学生不愿意学,因为公文写作是一种遵命写作,它不同于一般写作,可以文采飞扬、思接千载、洋洋洒洒;另一方面老师也不愿意教,公文写作教学内容程式化、模式化,...
238.
张开语言文字的双翼,让学生的思维和个性在文本世界里飞扬
作者:
唐立江
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
8-13
摘要:
近几年来,随着语文课堂改革的不断深入,语文课经历了一番热热闹闹轰轰烈烈的改革之后,终于开始返璞归真了。语文课堂上曾经把《中国石拱桥》上成关于桥的建筑课,把《爱莲说》上成关于莲的自然课,把《黄...
239.
图文诗教学的语文价值及基本策略
作者:
冯思佩
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
13-16
摘要:
所谓图文诗,指的是以精炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的文学作品。它是一种独立的图书形式,特别强调图与文的内在联系,是用图画和文字共同叙述一个完整的故事。小学低段语文教学倘若发挥图...
240.
高职高专大学语文教学内容和教学方法的模块化改革
作者:
徐敏
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2015年4期
页码: 
16-18
摘要:
在高职高专院校,大学语文是大学人文教育的主要课程,它覆盖在所有学科之上,是一种把人文精神渗透到所有学科中的学问。这门课是学生灵魂的依托之本,也是学生安身立命的课程。但是当前,部分高职高专院校...
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现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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