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教育史研究辑刊期刊
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教育史研究辑刊2010年第2期出版文献
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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教育史研究辑刊
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《教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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目录
1.
董纯才与中国革命根据地教育史研究——纪念董纯才同志诞辰一百零五周年
作者:
宋荐戈
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
1-4
摘要:
教育部老部长董纯才在晚年主持进行了中国革命根据地教育史的研究工作。这项研究是全国教育科学“七五”规划中的一项国家重点课题。本文记载了董纯才主持进行这项课题的缘起、过程和影响。这对于后来者了解...
2.
裴斯泰洛齐研究成果之中外比较——基于1980-2009年中英文相关文献的分析
作者:
洪明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
5-9
摘要:
基于对中文和英文主要数据库的检索,统计分析了1980—2009年有关裴斯泰洛齐研究的题录数据,结合对主要文献的阅读、分析,概括了我国及国外近三十年来有关裴斯泰洛齐研究成果在数量和主题方面的变...
3.
试析南朝学校教育的影响
作者:
高慧斌
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
10-12
摘要:
南朝时期,各朝国祚虽短,但统治者均意图通过教育使得其统治能够延续久远。尽管这一目的并没有实现,但教育的存在与发展对当时乃至后世社会都产生一定的影响,不仅为当时培养了一定人才,而且也加快了这一...
4.
方孝孺与宁海前童石镜精舍
作者:
童富勇
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
13-15
摘要:
明洪武十四年(1381年),宁海前童有识之士童伯礼,在前童石镜山下建石镜精舍,聘请著名学者方孝孺主持精舍,课教弟子,人才辈出,成浙南知名学府。方孝孺在讲学之余,著书立说,对治学、道德修养提出...
5.
李提摩太关于晚清教育变革思想的形成及其特点
作者:
吴超 李镭
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
16-20
摘要:
晚清来华传教士李提摩太在华期间积极鼓吹社会变革思想,其中关于晚清教育变革的思想在其整个社会变革思想中占有主导性地位。李提摩太在华期间的不同阶段的实践活动直接对其教育变革思想的形成和发展产生了...
6.
清末民初教科书的现代文化语境之构建
作者:
吴小鸥 文芳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
21-25
摘要:
鸦片战争以后,近代中国人强烈感受到思想启蒙的重要。伴随着新式教育的兴起,新的话语寻找与之相应的符号表达成为新时代的迫切需要。清求民初教科书中文言文逐渐过渡到白话文、注音字母规范并推行、外国语...
7.
论杨效春乡村教育思想
作者:
张绍春
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
26-29
摘要:
杨效春是民国时期著名的乡村教育家。他认为乡村教育是十分紧要的,需要克服书呆子教育、游民教育、官僚教育、黑头老人教育、买办教育、田奴教育等六大弊病,乡村教育的总目标是培养乡党的佳子、弟、国家的...
8.
湖湘洋务教育思想研究综述
作者:
熊春林 黄正泉
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
30-32
摘要:
湖湘洋务教育思想是一种具有浓厚地方文化特色的近代教育思想,学术界对此研究不多,成果较少,且多集中在曾国藩、左宗棠、郭嵩焘等代表人物的个案上,缺乏整体考察,未能从文化视阚进行研究,并深挖其西学...
9.
1922年学制改革案嚆矢的商榷
作者:
李兴韵
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
33
摘要:
1915年,全国教育会联合会第一届年会上,湖南省提出的《改革学校系统草案》被提交大会讨论,此一草案被当时和后来的研究者视为1922年新学制改革案的嚆矢。实际上,广东省教育会的提案与1922年...
10.
二十世纪三十年代高校毕业生就业训导班研究
作者:
金兵
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
34-38
摘要:
二十世纪三十年代是高校毕业生就业形势相对严峻的一个时期,毕业生曾经发起两次求职请愿运动。在这一背景下,国民政府举办了就业训导班,招收未就业高校毕业生进行短期培训,并提供实习机会,最后加以分发...
11.
二十世纪三四十年代日本在华实行的语文奴化教育
作者:
张心科 郑国民
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
39-42
摘要:
日本在二十世纪三四十年代除通过军事侵略中国外,还发动了文化侵略,实行语文奴化教育是其中的一个重点。其基本策略是删改占领区的国语教科书和编写日、满政府的国文教科书。在其所编的国文教科书中,企图...
12.
民国时期教育实习流变及特征
作者:
白国华
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
43-46
摘要:
民国时期的教育实习在历经初步发展、跌宕曲折后,逐渐趋于成熟,是我国教育实习取得大发展的关键时期。同时由于此时期教育实习所处时代的特殊性,也表现出了继承性、借鉴性、开创性、政治性、灵活性等一些...
13.
策略失误:大学区制在中国失败的另一种解读
作者:
王世广
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
47-50
摘要:
1927年至1929年,蔡元培等人在中国倡导推行大学区制,但最后无果而终。单纯从“不合国情”等方面讨论大学区制在中国试行失败的原因是不充分的,蔡元培在其中的策略性失误也是重要原因,即过于偏重...
14.
燕京大学乡村建设实验及其现实启示
作者:
颜芳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
51-55
摘要:
二十世纪二三十年代,燕京大学积极开展乡村建设实验,是民国乡村建设运动的一支生力军。燕京大学重视为乡村服务,与乡村建设运动的兴起、教会大学世俗化和中国化的发展潮流以及校长司徒雷登的教育理念等因...
15.
唐君毅教育思想析论
作者:
杨永明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
56-62
摘要:
唐君毅毕生以教育为业,在长期的教学实践中,逐步形成了自己独具特色的教育思想,对教育意识、教育目的、教育方式等作了比较充分的论述,提出了自己独到的见解,尤其强调人格教育和通识教育。这些思想对我...
16.
新中国大学英语教学历程分析与启示
作者:
霍海洪
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
63-67
摘要:
新中国成立后,大学英语教学几起几落,从价值取向观之,经历了苏联经验为本、政治意识为本、经济建设为本、应试教育为本等不同时期。这一历史发展昭示大学英语教学发展的道路崎岖起伏,断续交接,往复向前...
17.
学术与政治的博弈:台湾高校“通识教育”实践探析
作者:
陈秋兰 马早明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
68-71
摘要:
台湾地区高等院校“通识教育”理念的推广,历经学术自治倡“通识”、法典间控限“通识”、民主意识唤“通识”、政治理性促“通识”四个发展阶段,反映出地区不同利益集团意识形态在政治社会变迁中的不断博...
18.
班主任名实考辨
作者:
徐卫红
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
72-77
摘要:
“班主任”作为一个名词,并不好定义。从时间上溯源,班主任来源于班级授课制以来的级主任教员或班主任教员。因此,我们可以假定,从名称上,“班主任”是“班主任教员”或“班主任教师”的简称,这样的教...
19.
从排斥到融合——文艺复兴人文主义进大学的历史探讨
作者:
檀慧玲
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
78-81
摘要:
缘起于意大利的文艺复兴人文主义最初产生于大学之外,它与以经院神学为主导的欧洲中世纪大学在很长一段时期内是互相敌视和排斥的。经过几代文艺复兴人文主义者的努力,人文主义最终在大学站稳了脚跟,并取...
20.
托马斯·杰斐逊与美国早期法学教育
作者:
胡晓进
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
82-85
摘要:
托马斯·杰斐逊是美国著名教育家,非常重视法学教育。他亲身经历了美国建国之前的学徒式法学教育,倡导以通识教育为基础进行法学教育,设立了美国大学的第一个法学教授席位,对美国早期法学教育的革命性转...
21.
金融危机中的教育政策回应与省思
作者:
王振权
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
86-89
摘要:
金融危机给教育发展带来新的挑战。面对世界发展的不确定性,教育领域应对金融风暴的“危机意识”亟待从理性层面给予认识。本文从金融危机与教育变革的视角,对世界以及我国金融风暴中的教育政策回应与教育...
22.
美国高等院校认证的发展与演变述评
作者:
曾娇
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
90-92
摘要:
院校认证是美国高等院校教育质量的重要保障措施之一,目前在美国各种教育认证中处于最高地位。美国的高等院校认证在百年发展历程中经历了三个阶段的发展与演变。随着美国高等教育的改革发展,院校认证也在...
23.
美国欲克服对国家课程标准的长期“焦虑”——基于美国福德姆研究所《关于国家课程标准的国际经验》报告
作者:
孙鑫
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
93-96
摘要:
国家是否统一制定课程标准是基础教育改革中的重要内容之一。美国的教育政策一直是分权制,但其政府为应对国内政治、经济和教育发展问题,对十个基础教育领先(在TIMSS测验中的成绩靠前)的国家进行了...
24.
论点摘编
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
97-98
摘要:
明清时期社师的遴选、教学及经济收入 李良品在《华东师范大学学报》(教育科学版)2009年第2期撰文指出,社师是明清时期教师队伍中的一个重要组成部分。当时社师的遴选既有国家层面制定的标准,也...
25.
《中华人民共和国重要教育文献》(2003—2008)出版
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《中华人民共和国重要教育文献》(2003-2008)是全国哲学社会科学基金重大课题“中华人民共和国教育史研究”的重要成果《中华人民共和国重要教育文献》(1949—2002)四卷本的续本。第五...
26.
投稿须知
作者:
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2010年2期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
为提高刊物质量和处理稿件的效率,本刊将在稿件接收、文章编排等方面进行改进,请作者予以合作,稿件严格按照以下规范:
教育史研究辑刊基本信息
刊名
教育史研究辑刊
主编
曾用名
主办单位
中国教育科学研究院
人民教育出版社
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出版周期
季刊
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100088
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