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教育史研究辑刊2012年出版文献
出版文献量(篇)
1957
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25
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教育史研究辑刊
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《教育史研究》(季刊)是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管,中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。1989年,《教育史研究》创刊,中国教育学会原会长张承先同志为之题词:“总结历史经验,发展教育科学,推动教育改革。”自创刊以来,己出版71期,发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1800余篇,成为广大教师和教育工作者的重要学术研究和普及教育...
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主办单位:
中国教育科学研究院
人民教育出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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目录
1.
努力开创地方教育史志研究新局面 为建设文化强国提供支撑——在第五届理事会暨二轮修志与校史经验交流会上的讲话
作者:
袁振国
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
1-3
摘要:
各位前辈、专家,各位代表:当选中国地方教育史志研究会第五届理事会会长,我非常高兴,也很惶恐。非常有幸能够和诸位认识。在教育史志研究领域我是个新兵,但有很多老同志我是熟悉的、认识的,这方面的著...
2.
团结进取,为推动教育科学发展作出新贡献——中国地方教育史志研究会第四届理事会工作报告
作者:
方晓东
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
4-6
摘要:
各位领导、各位代表:我受朱小蔓会长的委托,代表中国地方教育史志研究会第四届理事会,向大会作工作报告,提请大会审议。 一.第四届理事会主要工作回顾中国地方教育史志研究会是由教育部主管,民政部...
3.
中国地方教育史志研究会 第五届理事会暨二轮修志与校史经验交流会纪要
作者:
刘巧利
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
7-8
摘要:
2012年1月6—8日,中国地方教育史志研究会第五届理事会暨二轮修志与校史经验交流会在北京召开。本次会议历时两天,主要议题是,总结第四届理事会的工作,选举产生第五届理事会;交流二轮修志和校史...
4.
“天下通规”:《白鹿洞书院揭示》规范意蕴及其价值
作者:
杨雪翠
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
9-12
摘要:
“白鹿洞书院揭示》是中国书院史上第一个纲领性学规。后世学者制订学规时,一以《揭示》为准,论学必本于圣贤,教学必主于彝伦,充分表明“揭示》的教育规范意蕴。“天理”是《揭示》规范意蕴之根源。《揭...
5.
顾炎武教育活动考论
作者:
肖黎明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
13-18
摘要:
顾炎武不仅是一位真正学术意义上的“清学泰斗”和“乾嘉宗师”,也是一位“经师”和“人师”。他所从事过的教育活动包括教徒授业、讲学辩论、通信指导、学术研究、以礼为教及其他社会教育活动等内容,具有...
6.
游学、地方官与家族:清代甘肃进士养成
作者:
陈尚敏
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
19-23
摘要:
围绕选举制度和教育机构来重建士人教育养成的史实,这是既存教育史研究的基本视角。如若落实到具体的区域士人,影响其养成的因素往往显得更为多元。就清代甘肃而言,游学他乡、地方官培植以及家族扶助是其...
7.
科举制度废止的原因探析——以新制度经济学为视角
作者:
陈祥龙
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
24-27
摘要:
科举制度废止是晚清社会的重要变革。路径依赖是制度锁定的一个重要原因。特定时期下的社会变革使制度的交易成本增大,为破解制度的路径依赖提供了动力。在制度相关利益集团的多元博弈下,制度最终实现了强...
8.
近代中华职业学校机械科的课程演变及历史启示
作者:
王红艳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
28-31
摘要:
以近代职业学校典范——中华职业学校的铁工科(后改为机械科)历经数十年的课程探索为个案研究,梳理学校该专业的培养目标与课程研究的演变轨迹,探讨演变的原因,以期对当代职业学校的发展有所启示。
9.
晏阳初与费孝通对二十世纪初中国农村问题认识之比较——基于农村教育的视角
作者:
常钊
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
32-35
摘要:
解决农村问题首先有赖于对农村问题的合理认识和判断。本文对平民教育家晏阳初与社会学家费孝通对二十世纪初的中国农村问题的认识进行比较,并得出结论:他们对二十世纪初中国农村问题的根本判断是基本一致...
10.
杜威对民国基础教育的影响与现代启示
作者:
谢文庆
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
36-40
摘要:
杜威教育思想对中国教育理论产生了深远影响。从中观或微观角度考查,由于社会动荡、教育传统、师资水平、杜威思想局限等原因,杜威对民国基础教育变革的影响有限。这启发我们在当前的基础教育改革中,要从...
11.
论民国时期私立高等学校的教育捐赠
作者:
任一明 李梦琪
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
41-44
摘要:
民国时期的公立教育一直经受着考验。然而随着近代西方教育思潮的涌动,民族工商业企业的自由发展为国人投资教育事业提供了物质基础,这一时期的私人兴学办校达到高潮。来自社会各界的教育捐赠俨然成为民国...
12.
王铎民族教育思想研究
作者:
吴明海 陆继锋
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
45-48
摘要:
王泽,长期从事民族教育工作。他作为创建者和主要负责人,见证了中国共产党创办的第一所民族高等院校的建立和发展。在当时的社会背景下,王泽深入民族地区开展社会实践活动,在民族高等教育领域经过了大量...
13.
历史的丰碑 民生的伟业——湖南农村中小学建设调查报告
作者:
罗慧 胡国强 薛伯钧 谭小京
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
49-55
摘要:
改革开放以来,湖南举全省之力,将农村中小学建设作为了一项重大的“民生工程”,始终把农村中小学建设摆在了“两基”目标的“重中之重”,摆在了刻不容缓、优先发展的首要地位,加强领导、加大投入、培养...
14.
关于中国人民大学史几个重要问题的匡正与补充
作者:
曾鹿平
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
56-58
摘要:
2007年出版的《造就革命的先锋队——中国人民大学史(第一卷)》,是研究中国人民大学校史的一项重要成果,但其在记述华北联大与后期陕北公学及延安大学的关系时,有许多不明确,甚至与历史事实不相符...
15.
江西共产主义劳动大学研究综述
作者:
刘圣兰
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
59-62
摘要:
三十多年来,学界围绕江西共产主义劳动大学的办学背景、办学特色、办学经验、办学教训、办学评价等问题,开展了多视角、多维度研究。现有研究的不足和进一步研究思考的方向是:江西共大发生论的研究薄弱,...
16.
百年老校安徽省太湖中学变迁纪略
作者:
汪礼俊
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
63-64
摘要:
太湖中学现为安徽省教育厅命名的一所“安徽省示范高中”。它最早起源于熙湖书院,后来改名为“太湖县立中学堂”。在一百多年的历史长河中,几经坎坷,几易其名,几经迁徙,最后定名为“安徽省太湖中学”,...
17.
纯洁城邦中的公民教育
作者:
李长伟
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
65-69
摘要:
在《理想国》第二卷和第三卷中,柏拉图重点阐释了纯洁城邦中的公民教育是怎样的。他将整个的公民教育分为音乐教育和体操教育,以此造就具有卓越品质的公民。在音乐教育中,他重点从讲什么,怎么讲,以及诗...
18.
美国“国家教师团”项目研究
作者:
姜蕴 洪明
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
70-75
摘要:
“国家教师团”项目开始于二十世纪六十年代,以实现教育公平、打破贫困循环、消除种族主义为宗旨;在教师招募、甄选及培训上与传统的教师职前专业教育模式截然不同,重视教师品质在教师选拔和培养中的作用...
19.
美国“服务学习理论”发展历程及其启示——基于建立现代学校制度的借鉴视角
作者:
王晓燕
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
76-81
摘要:
二十世纪六十年代以来,服务学习理论在美国取得了长足的发展与广泛的影响。从现代学校制度的理念出发,服务学习理论遵循“以服务促进学习,学校社区共同发展”的办学目标,注重政府、学校、社区三方的互动...
20.
近期韩国教育科技发展战略
作者:
李协京
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
82-87
摘要:
韩国政府将教育发展同科学技术进步联系在一起,近期实施了初等和中等教育阶段智能教育推进战略、提升高等教育竞争力的一系列计划措施、科技发展长期愿景、科技强国577战略、核能计划以及服务于国家战略...
21.
教育思想评介——坚持中国特色社会主义文化发展道路是建设文化强国的必由之路
作者:
方晓东
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
88-89
摘要:
党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的一个鲜明主题,就是科学概括和深刻阐述了中国特色社会主义文化发展的道路。 中国共...
22.
毛泽东:以天下为己任
作者:
万作芳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
89
摘要:
毛泽东十六岁那年,进入设在湘乡县城的东山高等小学堂学习,立下了“以天下为己任”的伟大志向。 当时,毛泽东从同学那里借了一本《世界英雄豪杰传》,这本传记介绍了西方历史上的杰出人物。毛泽东手不...
23.
陶行知:学校德育应注意三大问题
作者:
刘巧利
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
89-90
摘要:
陶行知是我国近现代的著名教育家,他的生活教育论为人们所熟知。他对学校训育工作也非常关心。陶行知所言的训育,大体也就是今天我们所讲的德育。 早在1926年南京中等学校训育研究会成立之时,陶行...
24.
蒋南翔:尊重群众首创,凝聚教育智慧
作者:
李玉非
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
90-91
摘要:
蒋南翔是清华大学校史上第一个共产党员校长。他在清华大学任职十四年间,为建设新清华,开创中国社会主义教育做出了卓越的贡献。 在蒋南翔的教育思想中,有许多是从群众实践中来的,是对群众智慧的升华...
25.
卢梭:热爱与尊重儿童
作者:
方晓东
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
91-92
摘要:
让·雅克·卢梭(Jean Jacques Rousseau,1712—1778)是法国启蒙运动的思想家、哲学家、教育家和文学家。作为教育家,卢梭在小说体裁的教育著作《爱弥儿》一书中,反对封建...
26.
曼恩:公共学校是“人类最伟大的发明”
作者:
郭红霞
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
92
摘要:
曼恩(1796—1859),美国国民教育之父,十二年担任马萨诸塞州教育行政首长。他本是麻州名律师,在自己事业最高峰的时候,就任事多酬少的教育董事会秘书长,投入到“一个非常宽阔的有关心灵及道德...
27.
蒙台梭利:发现和解放儿童
作者:
方晓东
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
92-93
摘要:
为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密,正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。——蒙台梭利 玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori,187...
28.
杜威:职业教育使人人“乐业”,使社会和谐幸福
作者:
万作芳
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
93-94
摘要:
杜威(John Dewey,1859—1952)是美国实用主义哲学家、教育家。在杜威生活的时代,人们的职业观和职业教育观非常狭隘。职业被看成是简单的技能,依靠训练就可获得;职业教育被看成是简...
29.
斯宾塞:教育需要耐心和同情心
作者:
郭元婕
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
94
摘要:
赫伯特·斯宾塞是英国哲学家,“社会达尔文主义之父”。他的教育思想和教育实践对美国和欧洲的影响非常大。他说:“教育是一项充满快乐而漫长的事业。需要一点耐心和同情心。”这是他的经验之谈,对我们教...
30.
无锡国专校史研究的铺路力作——读刘桂秋著《无锡国专编年事辑》
作者:
徐忠宪
刊名:
教育史研究辑刊
发表期刊:
2012年1期
页码: 
95-97
摘要:
1949年新中国成立以前,无锡只是偌大中国版图上一个小小的县,但无锡却有一所高等学校被北京大学教授陈平原拿来与北京大学、南开大学、中山大学、西南联大等名校并列,认为其“为二十世纪中国高等教育...
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中国教育科学研究院
人民教育出版社
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