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中学历史教学研究2001年第4期出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
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中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
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1. 2000年元史研究综述刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 龙是中华民族的象征，在2000年这龙腾虎跃的千禧之年，元史研究取得了可喜的成果。2000年1月，社会科学文献出版社出版了徐梓的《元代书院研究》，作者在书中对元代书院作了详细的论述；南开大学出...
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2. 雍正整顿吏治述评刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 历朝历代治理国家，首重吏治，而吏治的好坏，又主要表现为其官吏是否廉洁奉公。一代政权之兴，一代政权之亡，无不与吏治的清廉与否息息相关。从中央到地方的各级官吏，分掌国家政权，他们的所作所为，直接...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、人格教育是素质教育的核心内容素质教育简言之就是以提高人的素质为宗旨的教育。目前素质教育已成为一种趋势，一种为政府所要求的行为。然而，素质有多方面，立足于中学历史教学，该如何进行历史教育，...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 根据国家新的“全日制普通高级中学历史教学大纲(试验修订版)”的安排，普通高中历史课增加“研究性课题”内容，提供了22条参考题目；并制定了研究说明。江苏等10省(市)普通高中从2000年秋的一...
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5. 问答题解题技巧研究刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 从“3+3”的历史考试，到“3+2”历史考试，直至今天的文科综合的历史试题，问答题这种题型一直拥有较高的地位。以近三年的高考试卷为例：1998年问答题共33分，占全卷22％；1999年问答题...
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6. 中学历史教学评估方法浅探刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 美国现代认知心理学家梅耶(R，E，Mayer)在《教育心理学一一种认知取向的观点》一文中指出：教学与测量和评价是相互促进的循环关系，对教学的测量与评价既是教学的终点又是起点，改进教学，一方面...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、何谓整体性数学整体性教学在历史教学中有何作用所谓整体性教学，就是引导学生从历史发展的整体出发去理解具体的历史现象、历史事件、历史概念以及历史人物的活动，形成对历史发展的整体认识，建立起有...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 课堂教学设计是为了支持有效的学习而预先对教学所进行的规划与组织，是对学生学习业绩的解决方案或措施进行策划的过程。它是一种改进教学的艺术，也可称为“教学策划”。本文依据新智育理论谈点对中学(高...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 高中历史新教材《世界近代现代史》(下册)第二章第四节《1929-1933年的资本主义经济危机和政治危机》，其中1929-1933年资本主义世界经济危机的内容涉及到大量金融学、政治学、经济学等...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 新高考历史试题越来越注重学科能力的考查，其落脚点大都集中在对教材的理解深化方面，要求学生从整体上深层次地把握历史知识的内涵、历史阶段的特征和历史发展的规律。这就要求教师改变以往那种拘泥于教材...
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11. 掌握高中历史学习的主动权刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 江苏等省2002年高考将实行“3+大综合”模式，2003年高考将实行“3+大综合+l”模式，也就是说，现在高一、高二学生所学的九门课程都将是高考科目，初中时被当成“副科”的历史学科的重要性也...
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12. 也论历史创新思维能力的培养刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 美国心理学家科勒斯涅克认为：“创造性思维是指发现或发明一种新方式，用以处理某件事情或表达某件事物的思维过程。”在教学实践中，我们认为，创造性思维常常表现为打破惯常解决问题的程式，重新组合既定...
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13. 抓住历史概念 培养思维能力刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 历史教学在培养学生思维能力方面有着其它任何学科所无法取代的独特作用。首先，历史学科是人类自我认识的教育领域，充满了深刻反思和自我批判，在思维品质上具有特别的深刻性与周密性。其次，
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14. 中学历史教学中的“减”与“加”刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： “减负”这个词象春风一样，一夜之间，吹遍了所有的中小学校，有一个一贯表现很好的高中女生，幸福地说：“我们终于解放了”。问为什么?答：“现在减负了”。减负仅仅作为一个口号，尚未充分实施，就产生...
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15. 我的历史教育观刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 我经常思考这样一个问题：对一个历史教师来说，最重要的是什么?是讲课技巧?还是拥有自己的教育观?许多教师认为教材分析是最重要的，因而师范大学成了制造合格的教书机器的工厂，于是，历史学中成“体系...
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16. 让历史课“活”起来刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 历史是人类的精神故乡，是人类生命力的活水源头。历史学科作为一门重要的人文学科，具有传承民族精神，增强民族凝聚力，把握时代脉搏，培养社会责任，造就时代完人等重要功能，是培养高素质人才所必不可少...
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17. 高一学生历史思维缺陷及对策刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 高一学生历史思维存在如下缺陷：(一)依赖性：学生多“唯书”、“唯师”，书本怎么说，教师怎么讲，就怎么思维，没有一点反叛意识，不敢大胆质疑，缺乏主观能动性和独立思考问题及变通分析问题的能力。
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18. 浅谈《中日关系》复习策略刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 中日两国是一衣带水的邻邦。早在两千年前的西汉，史书中就有两国密切交往的记载。目前，中日两国同为具有世界影响的大国。两国关系在亚洲乃至全球范围内都占有十分重要的地位。近年来随着高考模式改革的深...
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19. 近现代列强侵华格局嬗变说略刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 从1840年到1949年这100多年是一个黑色的世纪，是中华民族备受列强的侵略和蹂躏的屈辱史。随着资本主义世界的国际关系和中国政局的变化以及列强实力的变化，其在华的侵略势力也此消彼长，使中国...
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20. 弄清资本主义发展过程中的三个阶段刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 从14、15世纪地中海沿岸出现资本主义萌芽，到19世纪末20世纪初出现垄断资本主义，构成了资本主义产生、确立、发展和成型的基本历史。掌握、理解这一发展线索，对学好复杂的世界近代史是大有裨益的...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 我们组承担了《如何在历史教学中培养学生的创新意识》一个课题。创新教育就是以培养学生的创新意识及创新能力，充分体现以人为本。以学生为主体地位的教育，是适应当前教育改革而提出来的一个课题。为此大...
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22. 比较法在初中历史教学中的应用刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、“比较法”和“历史比较法”“比较法”就是将两种或两种以上具有可比性的同类事物进行对比分析，从中找出这些事物的共性及各事物区别于他事物韵个性，从而加深、扩大和验证认识主体对认识客体的认知程...
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23. 论文简编刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要：
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要：
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25. 大汶口文化刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 大汶口文化是我国新石器时代具有典型意义的文化之一。因山东泰安县大汶口遗址是比较早的发现，最具代表性而得名。大汶口文化的年代为距今6300-4300年，延续约2000年左右，根据其叠压关系和遗...
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
中学历史教学研究评价信息
中学历史教学研究统计分析
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