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中学历史教学研究2005年出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
7
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
出版文献量（篇）
1650
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着高考确立“以能力立意”的命题指导思想，高考更加注重考查对知识的理解、运用、分析与综合的能力，尤其是侧重了应用能力的考查。对历史学而言，历史的“资政治世”功能口渐突出，高考热点遂成焦点问题...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 知识线索 英国君主立宪制度的建立(1689)—美国1787年宪法和资产阶级共和制度的建立(1789)—法国共和制度的建立(1792)—德意忠帝国的君主立宪制(1871)
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 2004年高考已经结束，江苏等11个省市实行自主命题，作为第一次单独命题的江苏省历史高考试卷的神秘面纱亦已被揭开，有人批判它“优柔寡断、顾前瞻后、陈气实足”，呼吁要向“气势磅礴、兼容并包”的...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 江苏首采用“3+2高考模式”已有两年，这种模式与经往的人文，大理高考模式有联系也有区别，因而在教学中也有其独特之处，在这种模式下，如何进行高三历史教学才能取得理想的成绩呢?笔者在这一方面做了...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 现代科技的发展，一方面是原有科学分工越来越细，新兴学科不断涌现；另一方面是学科的交叉渗透，特别是自然科学和人为科学的综合化趋势越来越明显。为适应这种学科交叉、文理渗透的发展趋势，培养文理结合...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 历史知识与能力的目标达成和过程与方法是密不可分的。学生学习历史知识与技能、形成情感态度与价值观，都伴随着相应的过程与方法。新课程标准注重历史的人文教育功能，而人文精神培养是一种内化的精神活动...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 对于历史教育，影视艺术生的影响是双方面的：影视所传达的内容的真实性直接影响着学生的历史知识和观点，其所宣扬的思想观念也会对学生的思想观念产生潜移默化的作用，而有些恰恰是有害的。所以应该加强对...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中历史课程标准(实验)》2003年已由教育部颁布，首批实验省已于2004年9月开始存广、山东、宁夏、海南四个实验省份使用。新课程标准的颁布和实验，其目的...
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10. 历史辩论学习模式初探刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 辩论学习模式是是各科教学的一个新课题，历史辩论学习模式采用以学生为主体的方法进行教学，能调动学生的学习积极性；通过辩论来统一认识，促使学生加快思维速度，引发灵感，以激发出学生创新思维的火花。...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着知识经济时代的到来，社会更加充满激烈的竞争和各种挑战，为了使学生在激烈的竞争中处于主动的地位，要求教育要打破传统的、单一的育人模式，不拘一格培养人才，为学生提供多种发展的条件和机会，满足...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教学设计是教师对构成教学活动的诸多要素及其相互关系进行的精心策划。高中历史新课程以学生的参与和发展为根本理念。设计教学目标要全面，并体现具体化、层次化和个性化的统一，以提高学生的人文素养为根...
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13. 论历史教育的国际视野刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 伴随着全球化趋势的日益增强，教育的国际化趋势亦愈加明显，这就要求学校教育培养具有国际意识的人才以适应未来社会的需求。历史作为一门人文意蕴十分丰富的学科，在培养学生国际意识方面具有其他学科不可...
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14. 科技史：历史教学中不容忽视的课题刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 学习科技史，可以帮助学生正确认识历史的真实图景，也有利于他们正确认识“科学技术是第一生产力”的准确内涵和更深刻地理解科学精神，司时科技史还具有其特殊的人文教育功能。在历史学科中，我们应该重视...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 今年伞围高考题的第39题第(2)小题(“一五”计划为什么把东北作为为重点建设地区?)答案要点之一是东北的重工业发达，很多考生在问答这一问题时都说明了原因。让人惊讶的是有人说建国初期东北重工业...
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16. 中学历史教育的叙事品格刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 系统学告诉我们，系统存在的目的就是“追求最大可能的行为一致性”。中学历史教育是一个人的系统，教师的目的是把学生的兴趣、感知与教授目的最佳的统一起来，以达到教学效果最大化。因此，在基本史实不变...
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17. 浅谈中学历史教材中歌谣的利用刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 新编几年制义务教育中学历史教材，为适应青少年学生好奇求知的心理发展特点，除了十分讲究正文叙述的生动性并编排了大量色彩鲜明的插图外，还配备了一定数量的歌谣。这就为教师提出了一个新的课题；如何准...
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18. 运用地方史知识 加强中学历史教学刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 教育部颁布了《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》、《全日制普通高级中学历史教学大纲(试验修订版)》及新教材，并已逐步推广实施，其中新课标特别重申：(1)教师可适当安排多种形式的历史研...
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19. 略论清乡前期的日汪关系刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一 汪伪政府成立后，“清乡”是日汪关系中的一个重要事件。1940年11月13日，日本御前会议通过了《处理对华事变纲要》，决定“为了及时地积极改善国内外形势，使其适应于进行持久战，并恢复和增强...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 江苏省2004年高考历史试题上分注重基础知识的考查，试题以教材为抓手，进行再识、再现或思考总结的考点大大增多，尤其是三道问答题的命题都是就某一单元的重点知识进行提炼，形成考试点，这就要求我们...
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21. 高三历史复习课有效教学方法刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一、高三历史复习教学凸现的问题 随着高考时间的提前，无形中增加了高三复习应考的教学难度。高三教师们在全力以赴地忙于高考复习教学的同时，却也时常感觉到复习教学的效果总是不能尽如人意。客观地讲，...
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22. 高考复习专题精选刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一、中国古代政治制度的变革与执政能力的洗礼。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在我国，对外开放已成为不可逆转的大趋势，并被确定为一项基本国策。尤其我们苏南沿海地区是对外开放的前言区域之一，发展外向型经济迫切需要大批具有现代开放意识与强烈爱国意识相结合的人才。历史学科的...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一部中国近代史也是一部中国民主革命的历史。鸦片战争以后，由于中围社会性质变为半殖民地半封建社会，中国社会的主要矛盾相应变为外国资本主义(19世纪末开始为帝国主义)和中华民族、封建主义和人民大...
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25. 浅议创新教育与历史教师素质的提高刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着素质教育的不断深入和发展，学生创新能力的培养在其整体素质发展中的重要意义日益加重。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育已经成了时代的要求。但...
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26. 高考均分132是这样打造出来的刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在2004年的高考中，江苏省梁丰高级中学历史学科取得了较为理想的成绩，所有参考学生的均分达到了132分强，名列苏州市第一。本文试图通过高三工作的回忆与总结，与同行们共同探讨，以更好地开展高三...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 研究性学习在初高中要注意作好衔接工作，在初、高中实施应有所差异，强调研究过程的体验与研究意识的形成，为高中及以后的学习打好基础。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 中课程改革迫使我们必须重新审视传统的教与学的方式。近年来，笔者采用“问题探究”的教学策略在高中历史教学中就尝试教与学方式的转变作了有益的探索。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着教改的全面推进，高考对能力要求的捉篙八特别是综合考试对创新能力的要求，这都给中学教学提出了越来越高的要求：充分培养学生的能力。学生能力的取得靠课堂灌输是无法完全获得的。因而，发挥学生的主...
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30. 历史课课堂小组合作学习尝试刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 课程改革的显著特征和核心任务是改变学生的学习方式，小组合作学习是本次课程改革积极倡导的学习方式之一。教学中，开展小组合作学习，不仅能克服传统教学中教师主宰课堂的弊端，树立学生的主人翁意识，还...
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
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