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教育科学文摘2005年第1期出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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目录
1.
对我国公共教育制度中不公平现象的几点思考
作者:
胡春丽
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
1-5
摘要:
随着教育与个人生活之间关系密切程度的增加,人们对教育公平的关注也逐日增强。教育公平包括受教育权利的平等、入学机会平等、受教育过程的机会均等、教育结果的平等。目前,我国公共教育制度中存在着诸多...
2.
21世纪的中国教育新理念——扬长教育教学初探
作者:
兰秋阳 向珍娣 邓逢明 龙喜平
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
6-10
摘要:
随着后工业社会的到来,扬长教育逐渐成为教育领域所关注的热点.而扬长教育作为一种新的教育理念必须走向教学实践。文章从教学目标、理论基础、教学原则、师生关系和教学评价等方面对其进行具体的阐释。
3.
试论终生教育思想对我国基础教育课程改革的影响
作者:
朱于新
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
11-15
摘要:
终生教育突破传统教育,已成为重要的世界性教育思潮。在终生教育中,人是学习活动的主体,学习贯穿人生命的始终。基础教育是终生教育的重中之重,而课程改革是基础教育改革的核心,因而终生教育思想对我国...
4.
21世纪生物学教育专业培养目标规格和课程方案的研究与实践(一)
作者:
张红绪 张顺利 陈广文
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
16-22
摘要:
分析了国内外生物学教育的现状与发展趋势,根据未来社会发展对人才的要求,提出了21世纪本科生物学教育专业培养目标、规格和课程方案的新框架,并进行了初步的实践。
5.
从课程论的视角谈现代信息技术与科学课程的整合
作者:
李凤
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
23-26
摘要:
现代信息技术与科学课程的整合是21世纪教育的新热点,从课程论的视角出发,提出了整合理念、多渠道的整合方式、建构主义的整合环境以及新的整合模式.并且对整合的关键因素作了简要分析。
6.
论转型期高校教学管理干部队伍建设
作者:
王学成
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
27-30
摘要:
我国高等教育进入了大众化、市场化、国际化和现代化的转型期,给教学管理干部提出了新的挑战。当前教学管理队伍还不适应高等教育教学工作发展的要求,必须加强管理队伍建设。要认识管理队伍建设的重要性和...
7.
学习和超越杜威:思维方式的变革——读《民主主义与教育》
作者:
汪思锋
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
31-34
摘要:
思维方式是方法论的核心。在学习西方教育思想的时候,不应该仅仅停留在理论观点的引进,还应该深入研究导致理论变革的方法论和思维方式。从思维方式变革的角度来研读杜威的代表作《民主主义与教育》,认为...
8.
《学记》与《雄辩术原理》教育思想比较
作者:
王立善
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
35-38
摘要:
《学记》与《雄辩术原理》分别为我国和西方最早的系统论述教育教学的专著。它们虽成书于两千多年前,其中却仍不乏真知灼见,于今日之教育仍不乏启发性。
9.
师范教育实习中的问题与对策
作者:
曹佃省
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
39-43
摘要:
教育实习是师范院校师资培养中的重要环节,我国现在教育实习时间短,实习基地缺乏,实习效果差,实习结束后成绩评定不科学,通过对我国教育实习中存在的问题的分析,提出了加强教育实习、提高实习效果的教...
10.
学习化社会与教师的角色转换
作者:
喻学林
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
44-47
摘要:
以学习化社会为问题探讨的背景,指出学习化社会给教师带来的巨大挑战。为适应新的人才培养要求,教师必须由传统的学生的管理者、教书匠和道德典范的角色转变为学习的促进者和道德的启发者、引导者。
11.
师范大学舞蹈教育专业发展的思考
作者:
武艳
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
48-52
摘要:
这些年来,师范大学的舞蹈教育专业在蓬勃发展,取得的成绩是可喜可贺的,但是还存在着许多问题。通过对培养目标、课程体系、教学方法、教师队伍建设四个方面的分析和研究,旨在探索师范大学舞蹈教育专业的...
12.
对小学教师参加继续教育培训态度的调查分析
作者:
傅廷奎
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
53-54
摘要:
在新课改背景下,小学教师培训将是一项长期而繁重的任务,通过对小学教师参加业务培训的态度以及他们希望得到什么方式方法内容的培训的研究,目的是增加各类培训的科学性、针对性和实效性,在此基础上对县...
13.
略论国民党抗日时期的教育策略
作者:
李静
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
55-59
摘要:
国民党在抗战时的教育策略是国民政府施政的一个重要组成部分。国民党制订和推行教育改革政策和措施,使得教育发出令时人骄傲的光辉,但为满足法西斯独裁体制的需要,国民党加强对中高等学校的控制,大力推...
14.
日本文化与日本高等教育的发展
作者:
杨耀录
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
60-66
摘要:
日本文化的独特性来源于日本民族对中华传统文化和西方文化的广泛吸收、融合。中华文化和西方文化的传入,不仅推动了日本文明的全面发展,而且为日本高等教育的发展提供了丰富而先进的文化资源,同时广泛学...
15.
发现法与我国高等学校化学教学方法的改革
作者:
丁从文 夏志清 杨君
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
67-72
摘要:
发现法是美国心理学家杰罗姆·S·布鲁纳创立的.其基本思想在于调动学生的积极性,引导学生在创设的情景中主动探究,以便创造性地掌握知识并不断提高他们的认识能力。我国高等学校化学教学方法的改革应借...
16.
浅议中学物理教学中的观察力
作者:
郭燕
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
73-75
摘要:
观察力在中学物理教学中的重要性,并要求学生为何勤于观察与善于观察,进而逐步培养学生的观察力。
17.
生物教学中“拓展性设问”与学生知识应用能力的培养
作者:
徐炳荪
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
76-78
摘要:
设问是生物教学中常用的一种手段。设问中大有学问。教师结合所教的内容.以精心的设问,可以为学生创造一个他所熟悉和关心的情景;通过启发和引导学生参与解决这些问题,达到掌握、巩固、运用和发展知识和...
18.
优化预习环节 培养学生自学能力
作者:
张学勤
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
79-82
摘要:
预习环节是培养学生自学能力的一条重要途径,预习环节应注意以下三点;一、熟悉课本,夯实基础——预习作业要有层次性和差异性;二、放眼课外,巧用网络——预习作业要有时代气息;三、抓住热点、焦点,结...
19.
如何在英语课堂教学中激发学生的积极情感
作者:
杨楠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
83-88
摘要:
理论证明学生的情感状态直接影响外语学习行为和学习效果,教师的情感对学生具有强烈的感染作用。问卷调查结果说明教师的态度、性格、思想状态以及知识水平的展现方式等直接影响到学生对于英语学习的兴趣、...
20.
试论军事理论课的教学原则与方法创新
作者:
昝金生
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
89-91
摘要:
在分析军事理论课应该坚持的教学原则、教学方法和教学要求的基础上,认为军事理论课教师认真研究和遵循教学原则,不断对教学方法进行创新,就能不断提高教学效果,达到教学目的,使教学质量更上一个台阶。
21.
用有烟碳fly ash制造自己充填性混凝土的方法
作者:
朴年东
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2005年1期
页码: 
92-96
摘要:
自己填充性混凝土特别强调高流动性,已打破了有史以来对混凝土材料的固有观念,这种革新在不少研究者的关心下正持续进行着。用自己充填性混凝土,将会收到施工强度大和耐久性的效果,而且有利于混凝土施工...
教育科学文摘基本信息
刊名
教育科学文摘
主编
王记录
曾用名
河南师范大学学报:教育科学版
主办单位
河南师范大学
主管单位
出版周期
季刊
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