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教育科学文摘2009年第6期出版文献
出版文献量(篇)
4554
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教育科学文摘
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曾用名:
河南师范大学学报:教育科学版
《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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目录
1.
处在历史转折关头的中国教育——中国教育的使命与发展规划
作者:
叶赋桂
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
1-2
摘要:
近些年教育部先后制定了多个发展规划,如《中国教育改革和发展纲要》、《面向21世纪教育振兴行动计划》等,这些规划对中国教育在一定程度上起到了宏观指导的作用,促进了中国教育的发展。
2.
“君子”、“主体性”与中国的教育变革
作者:
韩德民
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
3-5
摘要:
文化建构的原初动力,来自人的自下而上的本能需要,而一旦形成之后,它的内涵却不再限于生存的必须。为了对理想中的意义目标的追求,特定个体甚至有可能主动地选择牺牲自我的生存本身。
3.
更新观念需要正确的思想方法
作者:
张景
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
5
摘要:
学年伊始,许多学校和教师可能又会把更新观念、推进改革、开拓创新作为新学年的新计划内容。但是,学年初雄心勃勃、学年末“江山依旧”的现象绝非个别,令人不得不问含为什么。
4.
新时期高校教师的职业权利问题
作者:
王伟英
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
12
摘要:
作为公民,宪法赋予了教师具有公民权;作为教师,《教师法》赋予了教师拥有不同于其他公民身份的特定职业权利。然而现实中,各高校在践行《教师法》赋予教师的职业权利时情况不一,部分高校教师的职业权利...
5.
区域教育质量监测的几个基础性问题
作者:
汪琪 洪松舟
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
15
摘要:
区域教育质量监测是指专业监测人员对本区所辖学校的教育教学质量进行检测、评估并给予反馈和指导,以促进本区域教育高水平均衡发展的过程。动态的、真实的区域教育质量监测坚持“依法监测、服务决策,科学...
6.
政府教育投资对私人教育投资的引导效应分析
作者:
孙敏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
18-19
摘要:
教育具有公共品属性,尤其是在义务教育领域,这一特性尤为明显。这就决定了政府必须成为投资的主体,以保障教育事业的健康发展。在关注教育公共品属性的同时,也不能忽视教育的另一个特殊性质,即人力资本...
7.
中国高等院校财政危机解读
作者:
于璐 孙大廷
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
20-21
摘要:
高校财政危机是指在既定的高等教育财政体制下,高等院校的财政收入与财政支出出现了较大的缺口,在短时期内高校自身无法解决,并且较为严重地影响了高校的自身运营的一种财政状态。目前我国高校财政危机主...
8.
对中小学校长培训中一些问题的思考
作者:
赵玉如
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
24
摘要:
一、强调借助“外力”去营造培训氛围 培训氛围对于培训效果的提高越来越重要,良好的氛围可以使受训校长处于一种轻松、愉快的情境之中,使他们积极主动地参与到培训活动之中,身心得到和谐发展。
9.
幼儿师范高等专科学生素质培养特点
作者:
古蓬勃
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
25
摘要:
幼儿师范高等专科教育的特点 第一,从办学层次来说,幼儿师范高等专科教育既不同于本科教育,也不同于中专教育。这就决定了幼儿师范高等专科学校的培养目标及课程设置,既小是培养纯理论研究的人才,也不...
10.
“矛盾凸显期”的大学生思想政治教育问题
作者:
渠章才 盛国荣
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
29-30
摘要:
“矛盾凸显期”大学生的主要矛盾 1.大学生之间的矛盾 “矛盾凸显期”的大学生是在市场经济条件下成长起来的,市场经济多元化的价值观念对他们的影响颇深。一方面,当代大学生大多数都是独生子女,在...
11.
对中国传统美育思想“惯性”的质疑
作者:
张爱红
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
32-33
摘要:
美育,作为一个现代性的概念,是针对欧洲工业文明的负面影响而出现的一种感性教育。席勒提出“美育”一词,一方面重在恢复人本身被理性压抑、扭曲的感性,重建人性结构的平衡、协调;另一方面,把美育作为...
12.
职业化背景下社会工作专业价值观认同教育分析
作者:
周晓焱
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
33-34
摘要:
2004年,劳动和社会保障部颁布了第几批国家职业标准,社会工作者职业标准的正式公布,标志着以“助人自助”为核心价值理念的社会工作作为一门职业获得了政府的认可,从制度上上确认了社会工作专业的社...
13.
关于设置教育服务专业方向的构想
作者:
兰军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
35
摘要:
高校的专业设置要与社会产业结构相适应,要能反映社会新的职业需要,适应市场经济条件下迅速变化的人才市场需求。目前,教育系科仍局限于师资培养方向,没有设置教育服务专业方向。
14.
论人文主义视角下的高师心理学教学改革
作者:
卢秀琼 孙忠霞
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
36
摘要:
目前高师公共心理学课程与教学问题存在的深层原因是在狭隘的自然主义科学观指导下,心理学课程的目的、内容、教学方法和教学评价狭隘的科学化造成的。从培养未来教师的目的出发,多数高等师范院校设置心理...
15.
高中实施新课程一年的思考
作者:
朱丹
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
41
摘要:
课程结构是标志 新课程是教育理论、教育实践和社会整体发展到一定阶段推陈出新形成的产物。反对应试教育、提倡素质教育足催生新课程的最早期的教育认知、这种教育认知的本质是改“书本知识的传授”为“学...
16.
从学生课业要素及负担的不均衡性看“减负”
作者:
尹绍清 褚远辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
42-43
摘要:
当前学生课业要素和负担不均衡性的具体表现 由于受“片面追求升学率”等诸多因素的影响,当前学生承受各种课业要素和负担处于一种严重失衡的状态。这种状态既加重了学生对课业要素和负担过重的体验和感...
17.
教育部外国教材中心的发展现状、问题及对策
作者:
袁曦临 郝群 陈东毅
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
43-44
摘要:
教育部外国教材中心成立于1979年,至今走过了30年的发展历程,由9家发展到13家,由最初的重复采购到不久之后的学科分工,由单一的引进服务转变为引进服务与教材研究并举。可以说,外国教材中心建...
18.
教材利益失衡机制的矫治
作者:
苏振才
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
45
摘要:
时下,诸多省市教育厅擅自删减《教育部教学用书目录》的行为不但在出版界、教育界引起了轩然大波,也在新闻界、法学界引起了广泛讨论;而且.接连发生出版单位与省教育厅讨说法,甚至对簿公堂之事,这在以...
19.
从高等教育教材引进历程看我国高等教育国际化进程中的政治文化因素
作者:
夏冬杰 杨启宁 杨敏
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
48-49
摘要:
高等教育国际化已成为今天世界高等教育发展的一种趋势。而150多年来,中国高等教育也毫无例外地一直走在逐步国际化的道路上。其中,高等教育教材的引进,不仅很好地反映了我国高等教育国际化的进程,也...
20.
教育的“十孔之见”
作者:
丁海宴 林晴
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
50-52
摘要:
一种方式就是一个世界 我们的教育重在“教”,旧时老师被称为教书先生。韩国的教育重在“想”,老师总在鼓励学生想问题。“教”是老师的行为.“想”却是老师和学生的共同活动。“想”是各人之间思维的纽...
21.
韩国忠北大学孔子学院发展模式
作者:
李艳军
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
52-53
摘要:
忠北大学孔子学院是中韩高等院校间合作创办的第一所孔子学院。忠北大学孔子学院作为在韩国中部教育文化发达的城市清州开办的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构,依托忠北大学优越的地理位...
22.
印度公共管理学院的公务员培训及其启示
作者:
周静 张素玲
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
59-60
摘要:
印度是亚洲最早采用公务员制度的国家之一,也是发展中国家实行公务员制度历史最为悠久、制度最为完善,因而经验也是最为丰富的国家。由于公务员队伍的素质和能力水平直接关系到国家机器的运作、政府效能的...
23.
儿童教育史研究价值及设想
作者:
郭法奇
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
64
摘要:
儿童教育史研究的价值 20世纪60年代以来西方儿童史的研究及其所引发的讨论,对儿童教育史研究具有重要价值,儿童史研究为儿童教育史研究提供了理念和方法论的基础。
24.
研究生学术不端行为成因与对策探讨:基于社会学理论的视角
作者:
倪师军 曹俊兴 程孝良
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
65-66
摘要:
基于社会失范理论视角的解读 社会失范的内涵具有宏观与微观两个层面。前者是规范本身的失范,后者是规范对象与执行者的失范。 处于急剧转型时期的中国社会,在一些领域一定程度上仍然处于社会失范状态...
25.
我国高等教育发展代价及其调控
作者:
周建忠
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
77-78
摘要:
从哲学的角度看,代价可区分为两类:一类是与发展有内在必然联系的“必然性代价”,一类是人为造成的“人为性代价”。“人为性代价”容易理解,“必然性代价”是一个隶属于历史观和价值观的、与发展直接相...
26.
关于地方院校教育的畅想与漫谈
作者:
钱理群
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
78-79
摘要:
教育在一定意义上可以说是一个理想主义的事业,我曾经对一些师范学校的学生和中学教师说,教师最重要的素质,就是理想主义的精神。办教育的,整天忙于具体的教学业务,有时候也需要跳出来,与教育现实拉开...
27.
大学生就业报道的范式与话语
作者:
蔡骐
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
80
摘要:
近年来,随着我国高校毕业生的增多,大学生就业成为一个热门话题,而媒体对这一话题的报道也成为了公众关注的焦点。 各大媒体在报道大学生就业时往往采取了不同的视角,这就类似于社会学家们往往会用不...
28.
我国大学生评价中存在的问题
作者:
孔国庆
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
81
摘要:
忽视大学生成长的实际特点和实际需要 我们的教育和对学生的评价过分关注社会而忽视人的发展的目标定位。大学教育相比基础教育,好像更关注社会发展。关注社会发展本身并没有错,它错就错在过分地关注社...
29.
反本质主义视角下的教育技术定义问题
作者:
梁云真 汪基德
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
86-87
摘要:
由于受本质主义思维方式的影响,在教育技术定义问题研究中出现了,如下几种倾向:首先是相信广泛的教育技术领域里存在着唯一的本质.并通过定义能够反映它的本质(定义是对事物本质的规定和确认)。教育技...
30.
高职院校“大学理想”的缺失与构建
作者:
金辉
刊名:
教育科学文摘
发表期刊:
2009年6期
页码: 
90-91
摘要:
有人认为,高职院校主要面对的不是研究和研究性教学,而是应用和应用性教学,而且这种应用不能脱离某种技术标准,因此,高职院校与“自由和真理”似乎风马牛不相及。这是对高职教育的一种严重误解。事实上...
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教育科学文摘基本信息
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教育科学文摘
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河南师范大学学报:教育科学版
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