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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
9331
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21
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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目录
31.
进一步落实和扩大高校办学自主权
作者:
郝平
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
1-1
摘要:
高校办学自主权问题各方面都十分关注。党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决勘提出,要扩大学校办学自主权,完善学校内部治理结构。
32.
努力编写出中央满意师生欢迎的优秀教材
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
1-1
摘要:
近日,教育部在京召开马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写工作座谈会,传达学习习近平总书记关于加强和改进高校思想政治理论课的重要批示精神、中央关于深入实施马克思主义理论研究和建设工程的新决...
33.
曹云祥在清华的教育思想与实践
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
2-2
摘要:
教育的本旨是养成高尚完全之人格在学识与道德修养二者之间,曹云祥更看重道德修养。他认为“学识易求,道德难修”。对高尚人格教育目标的追求,体现在学校对学生的管理上。首先,根据不同年龄同学实施不同...
34.
浅谈张维工程教育思想——纪念张维先生百年华诞
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
2-2
摘要:
张维一生致力于工程力学的教学、科研及管理工作,潜心研究国内外高等工程教育,其丰富而独特的工程教育思想对培养优秀的工程人才、促进我国工程教育的发展等产生了深远影响。
35.
对我国改革开放以来党的教育思想发展轨迹的思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
2-2
摘要:
一、党的教育方针不断与时俱进 改革开放以来,党中央结合我国基本国情和教育发展规律,在历次党代会主旨报告中均提出了党的教育方针。经过几十年的演进,我国的教育方针适应经济社会的发展,与时俱进,...
36.
论现代大学制度建构中的文化冲突与调适
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
3-3
摘要:
大学是一种文化存在,文化是大学的存在方式和意义构造。一所成功的大学必然有一种良好的大学文化。
37.
地方高校“行政权主导下的共同治理”的构建
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-4
摘要:
一、地方高校内部治理中存在的问题 1.以教师、学生为代表的校内各利益群体在学校重人事务的决策中处于边缘地位,“民主管理”机制不健全。 2.政治权力、行政权力、学术权力交织、纠缠在一起,争...
38.
大学有效治理:西方经验及其启示
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
4-4
摘要:
一、以参与原则回应校内外利益相关者的民主诉求 允许校外人士、校内低级别人员和学生参与大学决策机构满足了他们的民主权利诉求,从形式上保障了大学治理的有效性,具有重要的意义。
39.
新时期优化我国高校问责活动的路径探析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
5-5
摘要:
一、规范问责程序,促进科学问责 (1)厘清责任归属。自上而下来看,高校各级人员都在自己所负责的领域承担着一定责任。(2)拓展问责内容和范围。实现“过错问责”和“无为问责”的有机结合是确定科...
40.
试析高水平行业大学的学科发展路径
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-6
摘要:
一、高水平行业大学:学科状态及问题 1.高水平行业大学的缘起。2.高水平行业大学的学科发展现状。首先,在发展历程上,行业大学学科建设与新中国经济社会建设发展的历程紧密相联,并随着中国高等教...
41.
学科综合化:高水平师范大学转型的战略选择——以陕西师范大学为例
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-6
摘要:
一、学科综合化:高水平师范大学综合化转型的战略选择 师范大学的综合化主要包括办学定位的综合化、学科的综合化、专业的综合化和人才培养模式的综合化。学科综合化在高水平师范大学的综合化转型过程...
42.
农业高等院校学科建设的问题与思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
6-6
摘要:
一、农业高等院校学科建设的意义 学科建设是农业高等院校发展的基础和立足点,反映了衣业高等院校的综合实力和整体水平。
43.
学习权视野下的大学本科课程设置
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
7-7
摘要:
一、学习权:参与课程设置与获得选课指导的理由 为了学生的自我实现和发展,尤其是完善自我人格和实现人生价值,必然允许学生参与课程设置等教学管理活动,并在学生选择课程时,能够提供恰当的指导,以确...
44.
美国研究型大学卓越人才的选拔与培养
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
8-8
摘要:
一、美国研究型大学卓越人才的鉴别与选拔1.美国研究型大学对卓越人才的鉴别。2.美国研究型大学对卓越人才的选拔。各研究型大学都有自己的选拔程序。具体步骤包括:
45.
贯通融合培养机制系统构建创新人才培养体系
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
8-8
摘要:
一、点面结合,整体构建优秀学生培养平台 所谓“点面结合”,就是由点带面,实行“试点、大步走,带面、小步走”策略,积极稳妥地推进优秀生培养模式改革。
46.
大学英语课堂教学语料库相关问题研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
9-9
摘要:
一、大学英语课堂教学语料库的创建(一)关于语料库的认识。定义:语料库中存放的是在语言的实际使用过程中真实出现过的语言材料;语料库是以电子计算机为载体承载语言知识的基础资源;真实语料需要经过加...
47.
论我国大学文化之精神重建
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
10-10
摘要:
一、东西方大学产生发展的条件与使命的一致性 一是大学是社会生产方式发展的产物。二是无论西方还是东方,无论古代大学的产生还现代大学的建立和突破性发展,其社会背景无一例外地是在生产方式突破性发展...
48.
论大学文化软实力的衰微与探寻
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
10-10
摘要:
一、文化软实力解析(一)文化软实力的内涵。大学文化软实力即大学软实力,是大学所特有的核心价值观和思想吸引力,以及由此所形成的特有文化等学校整体精神风貌的体现,是大学综合实力和核心竞争力的重要...
49.
聚焦素质教育培养创新人才
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
11-11
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体...
50.
探究学生在素质教育改革中的地位及重要性
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
11-11
摘要:
一、学生在素质教育改革中的地位(一)学生是素质教育改革的重要推动力。学生是推进教育改革的重要因素,而在很大程度上,我们也可理解为学生是推行教育改革的原动力。(二)素质教育改革的具体措施须以学...
51.
中国“90后”大学生素质生态评价研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
11-11
摘要:
一、素质生态的概念与内涵“90后”大学生素质生态是指“90后”大学生基于个人的背号因素,包括个人特性、入学前的准备、性别以及民族因素,通过主动地塑造大学人际环境影响大学和社会环境,并且在此环...
52.
全球化时代我国大学的国际化战略
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
12-12
摘要:
一、开放以来我国高等教育国际化的历程 30多年来,改革开放一直是我蒯经济社会发展的主轴,在国家经济社会发展中,开放发挥着举足轻重的作用。大学国际化是开放国策的重要组成部分,它既是大学自身在全...
53.
我国高等教育研究国际化的困境与选择
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
12-12
摘要:
实现由高等教育大国向高等教育强国的转变、走以提高质量为核心的高等教育内涵式发展道路,已成为当前我国高等教育改革发展过程中的重大理论与实践课题。
54.
推进高校教师专业发展提高教师教育教学能力
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
14-14
摘要:
一、教师的教育教学能力是高校教师专业发展的首要问题 1.高校教师专业素养的基本内涵。(1)专业知识。可分为:第一,学科知识。第二,教育知识。第三,学科教学知识。第四,通识知识。(2)专业能...
55.
美国高校教师发展的价值取向与实施模式
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
14-14
摘要:
一、美国高校教师发展的演进 1.学术主导教师发展。将高校教师的发展定位为科研能力的发展。这一时期美国高等教育的主要任务是教育机会的普及,对教学质量并不重视或无暇顾及,
56.
从学衔到岗位:高校教师内在职务管理的内在逻辑
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
14-14
摘要:
一、高校教师职务管理变迁:百年中国的艰难探索(一)高校教师职务“官选”、“官管”时期。(二)高校教师职务“内部聘任”时期——现代大学教师职务管理之肇始。(三)“四级制”的高校教师职务管理制度...
57.
突破机制体制壁垒组建培育司法文明协同创新中心
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2014年3期
页码: 
15-15
摘要:
一、明确任务,全面提高国家司法文明的“软实力”司法文明领域的协同创新,包括理论创新、制度创新、实践创新、教育创新和文化创新五大任务。
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