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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2017年第21期出版文献
出版文献量(篇)
9331
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21
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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目录
31.
教育部人社部出台高校教师职称评审监管暂行办法 高校职称评审权责同步下放到校
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
1-1
摘要:
教育部、人力资源和社会保障部近日印发《高校教师职称评审监管暂行办法》。《暂行办法》提出,高校教师职称评审权直接下放至高校,尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审、委托评审的方式,主体责任由高...
32.
学习习近平教育思想体会
作者:
陈宝生
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
1-1
摘要:
学习习近平教育思想,体会最深的有以下几点:第一,教育的历史定位总书记给教育的定位,有几个关键词:一是途径。传承文明和知识、促进人类进步、创造美好生活,教育是根本途径。二是基石。提高人民素质、...
33.
“教育是什么”的中国式应答
作者:
吴遵民
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
2-2
摘要:
就当代中国而言,“教育是什么”关乎的不仅是一个学术问题,更指向的是生命成长与健康发展的重大命题。
34.
任鸿隽的大学研究院所思想及其成因研究.
作者:
陈元
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
2-2
摘要:
一、任鸿隽的大学研究院所思想 (一)论大学研究院所与大学标准。我国近代大学肇始于清末,是移植国外大学制度的结果。但到了民国初年,大学的发展程度仍较低,学制尚不完善。任鸿隽心目中的合格大学,必...
35.
影响中国百年高等教育史上三次飞跃发展的高等教育政策研究
作者:
陈玉玲
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
3-3
摘要:
一、高等教育政策变宽松:1921—1927年高等教育“大发展”的重要原因之一民初以来高等教育政策由严格变为宽松,尤其是大学可‘单设一科”的规定成为导致20世纪20年代中后期高校数量急剧增加、...
36.
美国高等院校“优惠录取政策”:成效、问题与争议
作者:
杜舸
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
3-3
摘要:
一、“优惠录取政策”的成效(一)缩小了族群差距,促进了高等教育公平。1.增加了少数族裔学生群体的入学机会。2.增强了少数族裔学生群体顺利完成学业的素质和能力。(二)促进了高等教育的多元化进程...
37.
中国特色高校智库运行的政策定位
作者:
吴合文
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
4-4
摘要:
一、正确认识高校智库政策价值高校智库在政策过程中首先需要处理的问题就是学术性和政策性的统一。
38.
“双一流”建设背景下大学筹款运动的战略与举措
作者:
林成华
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
5-5
摘要:
战略定位:对接“双一流”发展总战略与战略超越筹款战略定位需要考虑以下四个基本要素:第一,对接并服务于所在大学“双一流”建设总战略;第二,动员所有二级院系共同参与并体现二级院系的战略需求;第三...
39.
公共治理理论对高等教育管理改革的推动
作者:
陈思蒙
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
6-6
摘要:
一、公共治理中的高等教育治理理论 (一)公共治理理论的内涵。第一,治理是一个过程,而非结果和规则;第二,治理的主体可以是公共部门,也可以是私人部门:第三,治理强调的是双方之间的互动,而非一种...
40.
蔡元培与北京大学综合改革
作者:
严蔚刚
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
7-7
摘要:
研究者通常对蔡元培在北京大学的改革仅称之为“改革”,而这里称之为“综合改革”是因为其确实是“从单项改革转变为综合改革,从增量改革推进到存量改革,从表面改革深化到深层改革”,与目前倡导的综合改...
41.
论教育综合改革的协同性
作者:
杨道宇
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
7-7
摘要:
一、教育综合改革的战略协同 战略协同是教育综合改革协同性的灵魂,它将教育战略置于国家的整体战略之中,将教育系统的战略与其它社会系统的战略融为一个整体,将教育系统内部各个子系统的目标协同起来,...
42.
悉尼大学治理结构综合改革阶段性案例研究
作者:
牛文起
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
7-7
摘要:
一、改革的背景悉尼大学建于1850年,是澳大利亚第一所大学,在澳洲八大名校中位居前列。随着规模的扩张和自由生长,导致大学院系之间各自为政、学术壁垒、专业重复设置,机构重叠,财务不清,浪费严重...
43.
欧洲大学自治的多维度剖析及实然样态
作者:
Thomas Estermann
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
8-8
摘要:
一、欧洲大学自治的组织维度(一)领导的选拔。不同国家大学领导(校长、院长、教务长等)的选拔程序各异。(二)领导的解雇。
44.
跨时代之思:学术自由的理念、内涵与困境
作者:
刘文
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
8-8
摘要:
一、学术自由的理念来源(一)中世纪大学学术自由:中世纪因教会控制着社会秩序,神学权威压倒其他异端学说,教会的蒙昧主义、禁欲主义盛行,因此,被人们称为“蒙昧的时代”。(二)现代大学学术自由:自...
45.
“依法治教”背景下的高校自治问题研究
作者:
徐彰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
8-8
摘要:
一、高校自治的本质“自治”一词的内涵在法学领域受到特定的制度背景和条件的限制。
46.
构建现代大学制度的新制度经济学解析
作者:
梁淑红
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
9-9
摘要:
一、构建现代大学制度是一次自下而上的制度创新过程 这是由大学的组织特性和中国大学的发展阶段决定的。一方面,大学的学术属性决定了大学的知识分子在改革中起关键作用。一方面,中国大学面临的问题和矛...
47.
应用型院校专业群建设的思维和路径选择分析
作者:
张君诚
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
10-10
摘要:
一、应用型院校专业群建设的内涵与意义1.应用型院校专业群建设的内涵。一是“教学管理单位”,即“将专业作为课程的组织形式,将专业群作为学校内部资源使用与人才产出的实体组织”,“再以专业群为单元...
48.
大学应重视学科群建设
作者:
马陆
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
11-11
摘要:
为什么说学科发展的主体责任在二级学院 学科是教师的生存饭碗,学科水平特色是学院的生命线,学科建设的主体责任在大学二级学院。
49.
地方新建本科院校特色发展之路探索
作者:
过建春
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
12-12
摘要:
依据“地方需求+国家战略”确立特色定位地方高校的发展既要立足当前地方社会经济发展的现实需求,又要瞄准国家的发展战略和国际化发展的前沿和趋势。在确立新建本科院校的服务面向定位时,不仅仅要关注地...
50.
麻省理工学院本科生能力培养模式对我国的启示
作者:
史万兵
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
12-12
摘要:
一、核心概念界定(一)能力与能力结构。“能力”是指完成某一项活动所需具备的主观条件。能力结构,即学生所具备或应该具备的能力类型以及多种能力的有机组合形式。(二)模式及能力培养模式。
51.
美国研究型大学拔尖创新人才培养的经验及启示
作者:
靳玉乐
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
13-13
摘要:
一、美国研究型大学拔尖创新人才培养的背景美国研究型大学以学术研究和人才培养为主要目标,美国研究型大学之所以高度重视拔尖创新人才的培养,有其深刻的时代背景和现实需求。(一)以服务社会为导向的大...
52.
“一带一路”沿线参与的中外合作办学:现状、问题及对策
作者:
王海超
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
14-14
摘要:
“一带一路”倡议的提出,为推动我国教育对外开放和与世界各国的教育融合交流提供了契机,也对我国教育提出了新的发展要求。本文认为,系统把握当前沿线参与的合作办学项目发展现状,探究其发展面临的问题...
53.
“一带一路”背景下福建高校国际化办学现状及对策研究
作者:
吴丽萍
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
14-14
摘要:
一、“一带一路”背景下福建高校国际化办学的主要动因1.高校国际化办学是世界经济发展和全球化发展的要求。2.高校国际化办学是对“一带一路”国家战略的呼应。3.高校国际化办学是高校发展的自身需要...
54.
论大学文化生态场域的内在逻辑
作者:
张绍荣
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
15-15
摘要:
一、大学文化生态场域的整合逻辑大学文化生态场域是一个具有内在牵连的客观关系系统,是源于特定文化资本而来的诸种客观力量调整成型的关系体系,场域中的主体客体都会不自觉的赋予这种文化资本。
55.
简论生态文明教育与高等教育的融合生长
作者:
朱蕾
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
15-15
摘要:
一、生态文明教育与高等教育融合的必要性(一)高校生态文明教育面临的主要问题。首先,课程内容的缺失。其次,师资力量的匮乏。再次,受教育主体生态文明实践的脱节。(二)高等教育融合生态文明教育的现...
56.
教育综合改革中的政府责任与大学使命
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
16-16
摘要:
刘晓口在《中国大学教学》2017年第3期上撰文指出,系统与综合是教育领域综合改革的突出特征。高等教育领域综合改革急需解决的突出问题,一是高等学校外部管理与内部管理的关系问题,二是教育评价与教...
57.
博士专业质量评价的创新:基于NRC第三次评价模式的分析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
16-16
摘要:
王邦权等在《研究生教育研究》2017年第1期上撰文指出,在我国实施双一流建设战略的过程中,迫切需要加强博士专业质量评价的创新。评价的价值取向以质量为本;评价的方法论坚持利益相关者、数据、成效...
58.
大学课程教学模式的改革与发展探析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
16-16
摘要:
朱飞等在《教书百人·高教论坛》2017年第3期上撰文指出,教学模式是教育教学的理念、理论和实践、经验相结合的重要载体,既有助于应用和检验现有教育教学的理念与理论的可行性,也有利于总结和推广先...
59.
论教育何以关涉民生
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
16-16
摘要:
张晓燕等在《教育理论与实践》2017年第10期上撰文指出,学校教育是人们生活的特殊组成部分。在民生改善这一系统工程中,无论是依靠制度保障,借助市场互利与居民互惠,还是个体的自主改善,都离不开...
60.
世界新兴大学的分布特征及动力机制
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2017年21期
页码: 
16-16
摘要:
夏人青等在《现代教育管理》2017年第1期上撰文指出,发达国家和新兴国家在新兴大学的发展上有着显著的区别,发达国家具有显著性的优势。发达地区的新兴大学发展主要在国际化和引文上的优势较为明显,...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
网址
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