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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2018年第13期出版文献
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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目录
31.
竺可桢与国立浙江大学科学精神气质的形成
作者:
冯典
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
3-3
摘要:
一、“科学精神”的内涵和竺可桢的论述(一)科学精神的内涵。科学精神是科学的灵魂和统帅。(二)竺可桢对"科学精神"的论述。竺可桢曾多次撰丈阐述科学精神。竺可桢认为,科学态度和科学方法也很重要。...
32.
基于倾向得分匹配模型的“211工程”评价——兼谈对我国世界一流大学建设政策的启示
作者:
欧玉芳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
4-4
摘要:
本研究根“"211工程”高校建设遴选标准选取协变量后,构建倾向得分匹配模型,估算“211工程”对建设高校人才培养、科学研究和社会服务职能相关变量产生的净效应。
33.
如何对待教育政策的内在性缺陷
作者:
邵泽斌
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
4-4
摘要:
一、如何理解教育政策的内在必然性缺陷 首先,教育政策主体认识能力的有限性,制约着教育政策解决教育问题的有效性。一是政策的主体的认识能力必然性地制约着其对教育问题的周全认知。二是政策主体的价值...
34.
基于竞争特性的大学战略规划
作者:
史海峰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
5-5
摘要:
历经三个五年的战略规划与实施,我国高校没有出现高等教育管理革命,大学战略规划竞争性的缺失是不可忽视的重要因素。
35.
从专注到包容:“人才强校”战略的深化与发展
作者:
姜平波
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
5-5
摘要:
一、“人才强校”战略是“双一流”建设的核心战略人才始终是经济社会发展的第一资源。是“双一流”和高水平大学建设的最根本的力量。确立“人才强校”战略,尽快缩短在高层次人才方面的差距,是我国建设世...
36.
日本私立高等教育内涵式发展战略及启示
作者:
樊继轩
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
5-5
摘要:
探讨日本私立高等教育实施内涵发展战略的经验,将对我国民办高校实施内涵式发展具有重要的借鉴作用。
37.
大学治理中的道德风险防范:剩余权力的视角
作者:
孙阳春
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
6-6
摘要:
本文从界定剩余权力这一概念入手,探究高等教育领域中剩余权力的表现形式,并从剩余权力的归属、约定与配置角度出发提出防范道德风险的策略,以期对大学治理中道德风险的规避与控制有所裨益。
38.
民办高校内部治理机制优化——基于广州南洋理工职业学院的案例分析
作者:
马燕霞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
6-6
摘要:
一、问题的提出民办高校内部治理机制的内涵和本质在于“治理”二字,有别于侧重如何执行决策的“管理”,“治理”更侧重于设计与构建决策结构和运作过程。
39.
大学校长治理能力论:从能力的制高点到能力的落脚点
作者:
王飞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
7-7
摘要:
大学校长作为法人代表,首先是文化学术精英,这是探讨其治理能力的一个基本前提。一、能力的制高点:认同且遵循高等教育界公认的办学原则 1.学术自主。2.教授治校。
40.
一流大学的教学之基
作者:
何志鹏
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
8-8
摘要:
“双一流”建设的启动、实施,标志着中国大学进入一个新的发展阶段。没有一流教学的大学,就很难成为一流的大学;没有突出教学能力的学科,就很难被视为一流的学科。也就是说,中国高等教育在一流大学和一...
41.
世界一流学科发展有哪些国际经验
作者:
洪成文
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
9-9
摘要:
世界一流学科发展的国际经验大致可以概括为四个方面:大时运大气势的发展机遇;自由而富有创造性的学术氛围;代际发展的可持续性保障;科学关怀的人类根本性疾苦。承接时运是一流学科的机遇,借助大势,则...
42.
高校岗位创业型创新人才培养的研究
作者:
屠霁霞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
10-10
摘要:
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,对高校大学生创新创业能力提出的要求达到前所未有的高度。创业教育既要培养自主创业的人才,又要培养选择岗位就业的创业创新人才。未来我国高校的创业教育应该如何...
43.
“越轨思维”擞育:高校创新型人才培养模式的反思与新探
作者:
汪斌锋
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
10-10
摘要:
一、问题的提出 当前,“万众创新”已经成为激发市场活力,释放经济潜能的重要举措,也是国家未来发展的重要战略目标。
44.
本科教学工作审核评估中的教育人种志意蕴
作者:
吴邵兰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
11-11
摘要:
一、教育人种志方法的渊源及价值取向(一)渊源。(二)价值取向及优势。1.在自然情境中获取研究信息背景。2.以整体论为工作视角。3.以开放多元的策略与模式为手段。4.以整体论和还原论的有机结合...
45.
新工科背景下地方高校教学质量监控体系
作者:
白菁
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
12-12
摘要:
我国在实施“卓越工程师培养计划”的过程中积累了好的经验和做法,必将有益于新工科建设发展。一、工程人才培养的教学质量监控现状(一)对学生培养效果检验的有效机制和手段亟待进一步研究。(二)学院层...
46.
职业院校翻转课堂教学质量评价指标体系构建研究
作者:
谢永朋
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
12-12
摘要:
职业院校是培养高素质、高技能应用型人才的重要阵地,肩负着为企业培养技能型人才的责任。有效的课堂教学评价是保证课堂教学质量的关键环节,构建一个适合职业院校的翻转课堂教学质量评价指标体系尤为必要...
47.
以工程教育专业认证为契机健全教学质量持续改进管理机制
作者:
王晓琳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
12-12
摘要:
一、以教学质量持续改进为目标,形成教学管理整体协同机制持续改进在具体的实施中要求各专业必须定期自我审查专业教育目标和评估学生的学习结果,并将评估结果用于专业的持续改进。
48.
概念型教学法视域下的大学英语教学
作者:
谢亚军
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
13-13
摘要:
一、概念型教学法及其理论基础 概念型教学法是21世纪国外外语教学界中出现的最新流派,其理论基础主要为认知语言学和社会文化理论,Lantolf是其主要倡导者.作为一种新兴的外语教学法,目前它已...
49.
面向未来 主动谋划 以新工科建设引领教学改革
作者:
施大宁
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
13-13
摘要:
新工科是高等工程教育在新科技革命、新产业革命、新经济背景下工程教育改革的重大战略与部署。以立德树人为根本要求,将思想政治教育全方位贯穿、深层次融入航空航天新工科专业教育立德树人是根本任务,学...
50.
“巡视问责”:中国地方高校问责的一个实践范式——基于21省(区、市)335份地方高校巡视报告的文本分析
作者:
凌健
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
14-14
摘要:
一、引言大学由于受到公共财政的支持,在培养人才、创新知识和促进社会公正等方面具有极为重要的作用,因而也不可避免地会受到政府和社会的问责。然而,与“高校问责制在国外广为应用”不同的是,中国并没...
51.
“卓越评估”:美国高等教育自愿问责改革的动向与思考
作者:
柳亮
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
14-14
摘要:
在长期的改革实践中,美国高等教育逐渐形成了内部问责、外部问责以及自愿问责并存的格局。一、“卓越评估”的产生与发展“卓越评估”体现了自愿问责回应质疑、进一步深化改革的进展。
52.
教育问责:履行我们的承诺——2017-2018年全球教育监测报告(摘编)
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
14-14
摘要:
《2017-2018年全球教育监测报告》评估问责在全球教育系统中对实现联合国可持续发展目标4(SDG4)的愿景即“提供包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会”的作用。
53.
教育学科高层次人才成长规律探究——以22位长江学者为例
作者:
宋晓欣
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
15-15
摘要:
一、问题的提出 人才成长一直是科学社会学研究的重要议题,国内外学者特别对精英群体给予了广泛持续的关注。自2005年始,截至2016年,教育学科共有22位长江学者,其中包括15位特聘教授、4位...
54.
中国近代著名大学校长的教育质量观探析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
16-16
摘要:
程斯辉等在《大学教育科学》2018年第1期上撰文指出,考察中国近代著名大学校长的教育质量观,其突出的特征是他们秉持系统的教育质量观。这种系统的教育质量观是由学校质量观、人才质量观、教师质量观...
55.
大学共同治理的博弈机制研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
16-16
摘要:
张红峰在《大学教育科学》2018年第1期上撰文认为,学术参与行政治理的过程中,双方缺少普遍的信任和合作基础,经过有限理性的进化博弈,未必形成完全理性的均衡结果。同样,基于专业权威的学术治理也...
56.
高校青年教师教学动力现状及提升策略
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
16-16
摘要:
季卫兵等在《教育评论》2018年第1期上撰文认为,青年教师是高校人才培养工作的重要力量,其教学动力状况直接影响他们在教学活动中的精力投入、技能提升与实施成效。当前,受职业认识、政策导向、教学...
57.
高校传播和培育社会主义核心价值观的有效途径
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
16-16
摘要:
王龙华在《教书育人·高教论坛》2018年第3期上撰文认为,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”。高校要做好新形势思想政治工作,就要创新高校思想政治...
58.
“双一流”建设中高校学分绩点制研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
16-16
摘要:
吕晓芹在《教育评论》2018年第1期上撰文认为,学分绩点制作为国际上通行的人才评价标准,应是我国高等教育迈向“双一流”建设的“他山之石”,也是高等教育系统人才评价的未来发展方向。学分绩点制建...
59.
建设教育强国我国应大力发展专业学位教育
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
16-16
摘要:
邓泽民在《中国职业技术教育》2018年第4期上撰文认为,我国专业学位工作起步晚、发展慢,已成为高等教育最大的供给侧问题,根本不能适应我国经济社会建设与发展的需要,更与我国教育大国地位不相匹配...
60.
新常态下创新高校学生思想政治教育的科学思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2018年13期
页码: 
16-16
摘要:
汪金英在《教书育人·高教论坛》2018年第3期上撰文认为,新形势和新思维的大环境下,做好高校思想政治教育,要结合高校自身,采取切实措施。新时期创新高校的思想政治教育的趋势已呈不可逆转之势,对...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
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