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普教研究1995年第4期出版文献
出版文献量（篇）
691
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1197
普教研究
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教育理论刊物。研究中小学教育改革问题，包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。
主办单位：
辽宁教育研究院
ISSN：
1002-5715
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
691
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31. 走出中学生品德评估的性格误区刊名： 普教研究发表期刊： 1995年4期页码:摘要： 【正】 中学生的品德状况与其性格有着或多或少的联系,但品德状况并不完全决定于学生的性格。学生的品德状况与性格特征是两个极易区分的概念,但在品德评估中又是极易混淆的两个不同像限。我们有时对
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32. 教会学生做小结刊名： 普教研究发表期刊： 1995年4期页码:摘要： 【正】 课堂教学的目的之一是让学生理解、掌握知识。为达到这一目的,就应教会学生做好当堂和阶段学习的小结。 教师一堂课要讲许多知识,但重点只有一二个,这就是要小结的内容。小结虽然占用的时间很...
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33. 兴城市教师大练教学基本功刊名： 普教研究发表期刊： 1995年4期页码:摘要： 【正】 教学基本功是小学教师最基本的素质之一。长期以来,由于忽视了小学教师的教学基本功训练,影响了小学教学质量的提高。针对这一情况,兴城市教委从1987年5月起,进行了以提高教师实际授课能...
普教研究基本信息
| 刊名 | 普教研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-5715 | CN | |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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