中小学电教:综合期刊
出版文献量(篇)
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中小学电教:综合

曾用名: 中小学电教:上

《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
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8395
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  • 作者: 刘爽 昌小楠
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  4-7
    摘要: 整合技术的学科教学法知识(TPACK)理论体系提供了重新审视教育信息化进程中教师有效整合技术于教学的新视角。信息技术教师是中小学信息化建设过程的中坚力量。了解中小学信息技术教师自身的TPAC...
  • 作者: 张磊
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  8-10
    摘要: 针对在校师范生,特别是幼师生的教育技术培训相对落后,使得他们在日后的职业生涯中可能会面临窘境,这与目前教育技术飞速发展的现状完全是背道而驰的。所以,紧密结合《标准》的要求,培养幼师生的现代教...
  • 作者: 陶海萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  11-12
    摘要: 随着高校信息化的推进,教育技术在军队院校得到普及和发展,教员教育技术能力的培养越来越受到重视。本文从教育技术中心的基本职能出发,探讨教育技术中心在教员教育技术能力培养过程中应该承担着的作用和...
  • 作者: 赵永昌
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  13-14
    摘要: 电化教育在当前中学的教学过:程中起到了至关重要的作用。随着新课改的不断推进,电教事业在发展的过程中也要随之进行创新和实践。因此,本文着重分析了当前中学电教工作发展的现状及其存在的问题,并针对...
  • 作者: 林雄
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  14-18
    摘要: 宁德市中小学教师教育技术能力培训课题组开展的宁德市中小学教师教育技术能力培训教学应用现状调查是我院承担的福建省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题“教师教育技术能力培训的有效转化策略研究”...
  • 作者: 施剑松
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  18-18
    摘要: 北京市教委2月18日宣布,今年起北京优质高中名额分配不再“推优”,完全按成绩录取,同时全面取消中考择校生,并逐年减少各类特长生的招生比例,今年该市示范高中招生计划的30%将分配到区域内初中校...
  • 作者: 刘云 马秀涛
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  19-20
    摘要: 随着社会的发展,学生这一社会群体所受到的影响越来越突出,他们的书本作业也呈上升趋势。政府为了减轻学生的压力,特提出了“减负”这一号召。全国各地为了响应这一号召,积极推行各种政策措施。近年来,...
  • 作者: 邓文勇
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  21-22
    摘要: 微课程应用于学科教学中:学生可以进行课前预习、课上帮助加深理解、课后查漏补缺。微课程辅助教学突破了知识传播的时空和容量限制,促进了教育内容的现代化;改变了知识获取与利用的方式,促进了教学手段...
  • 作者: 宗河
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  22-22
    摘要: 教育部近日下发文件,要求19个大城市尽快制定完善义务教育免试就近入学工作方案,受到社会广泛关注。2014年2月18日下午,教育部基础教育一司专项工作处处长陈东升走进教育部新闻办官方微博“微言...
  • 作者: 宋智
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-25
    摘要: 随着网络技术的发展,电子图书应运而生。但是,传统的纸质图书与迅速发展的电子图书又有着怎样的联系与发展,他们的优势、劣势及特点是什么,以及共同发展又是怎样的趋势,本文进行了阐述。
  • 作者: 龙超凡
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  25-25
    摘要: 近日,福建省光泽县华桥乡增坊小学用亲手制作的新年贺卡,向福建省委常委、省委教育工委书记陈桦汇报学校的巨大变化:教学楼在暑假进行了翻新,添置了200套新课桌椅,还配了30台崭新电脑,平均每6人...
  • 作者: 王道文
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  26-27
    摘要: 随着网络的迅猛发展,在信息教育手段得到大大提升和改善的背景下,博客作为网络交互平台越来越受到广大教师的关注并被迅速广泛应用于教育教学领域中,它较之传统的多媒体课件教学有着不可比拟的优势。
  • 作者: 刘红梅 陈晓慧 马凤英
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-30
    摘要: 本文概述了学习分析与学习信息收集的研究状况,通过深入理解学习分析,探讨了应用学习分析进行在线学习信息收集的可行性,在归纳、总结出一种在线学习信息新的分类方法的基础上,提出了学习分析支持下的学...
  • 作者: 马启龙
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  30-34
    摘要: 在对前人教学设计定义分析与理解的基础上,将教学设计重新界定为:在教育教学理论以及相关理论的指导下,教育者运用一定的方法对教育教学进行规划、安排,建立活动方案,并根据实施结果对方案进行评价、修...
  • 作者: 任玲玲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  34-36
    摘要: 基于Web2.0的网络具有用户分享、信息聚合、平台开放、用户活跃等一系列的特点,为教育传播的过程与方式带来了重大变革。与之相应,Web2.0环境下的教育传播在传播对象、传播方式、传播内容等方...
  • 作者: 任爽 曾毅
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  36-36
    摘要: “在今年澳网公开赛上,中国选手李娜杀入决赛,下面就来看看她是如何追梦的……”开学伊始,吉林省长春市教育局通过多媒体,为全市中小学生推出了一堂“时事新闻课”。
  • 作者: 刘会宇 李玉斌
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37-39
    摘要: 教师的信息化教学能力是推动学校教育信息化,提高教育教学质量的核心和关键。本研究以中国知网(CNKI)数据库中有关中小学教师信息化教学能力研究的文献为基础。对国内关于教师信息化教学能力的主要观...
  • 作者: 马安山
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  40-43
    摘要: 信息化是当今世界经济和社会发展的一个大的趋势,信息技术的快速发展,对人们的生产方式、生活方式、思维方式和学习方式等都产生了巨大的影响。信息化教学是随着信息技术的发展和普及产生的新型教学模式,...
  • 作者: 李兴保 解世祥
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  44-45
    摘要: 虚拟学习社区主要是为时空分离状态的师生构造起能够交互的社会网络,使之通过社会网络聚集在一起从而能够一起学习、交流。本文通过应用内容分析法、比较研究法、实证研究法等多种研究方法,对虚拟学习社区...
  • 作者: 谢晓鹏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  46-49
    摘要: 在“信息技术与教育深度融合”背景下,研究有效教学显得尤为重要和意义深远。本文首先解读有效教学的内涵——融入式的高效教学。接着分析“深度融合”背景下的有效教学的特征:结构特征、主体特征和效果特...
  • 作者: 季冬娇 薛永福
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  49-51
    摘要: 随着技术的进步,越来越多的:教学媒体与教学资源开始应用于教学中,媒体与资源的利用要以提高课堂教学效率为主,不能盲目地去利用,决不能忽视“学生资源”这一最为关键的一环,树立学生为主体的教学观念...
  • 作者: 吉沐成
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  51-52
    摘要: 随着时代的进步和社会的发展,网络已进入千家万户,也为农村教育带来了勃勃生机。美术教师是学校素质教育不可或缺的成员,他们的专业成长在传统观念下显得步履维艰。美术教师只有借助网络这个平台,不断更...
  • 作者: 刘欣欣
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  52-53
    摘要: 课件是中小学教师常用的教学资源,它的使用情况直接关系到教学质量的好坏。针对当前很多教师不能很好地利用这一教学资源的现实,作者根据自身的多年教学经验和实践提出了解决方法。
  • 作者: 单增义
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  54-55
    摘要: 信息意识是人们对信息和信息价值所持有的敏感度,它能反映出一个人对事物的感知与认识的能力。当前,社会信息化的大发展已成为不可逆转的趋势,信息需求也越来越多地呈现出迅速增长和多元化的特征。在学校...
  • 作者: 张晓平
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  55-58
    摘要: 教育信息化为学生的学习与发展营造了生动活泼的教育环境,享受优质教育资源,有效实现城乡教育均衡发展。提高教育信息化环境下的课堂:教学效率与质量,建设具有实用、便捷、优质等特点体现教育教学改革最...
  • 作者: 林晗
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  59-60
    摘要: 信息技术具有知识更新周期短、内容应用实践性强等特点,在培养学生创新能力方面具有优势。本文结合信息技术的特点,从教学实践出发,分析阐述了教学中包括课间传递资讯、提供丰富的素材案例、巡堂辅导、为...
  • 作者: 戴培清
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  61-63
    摘要: 课堂源于生活,生活优化课堂,生活是课堂教学的源泉。信息技术课堂教学与学生的现实生活密不可分,如果教师将学生的生活融入课堂,能更好地激发学生的学习兴趣和创新思维,给课堂带来生机和活力,提高课堂...
  • 作者: 郑姝
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  64-66
    摘要: 《2012年国家中长期教育发展规划纲要》鼓励学生利用信息手段培养主动学习、自主学习的能力。本文是在e学习的环境下探索信息技术和小学科学深度融合,结合苏教版四年级上册《食物的消化》这课进行实践...
  • 作者: 梁伟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  66-67
    摘要: 高中信息技术理论课是指需要理解、记忆、掌握和运用的知识、概念和原理。它在高中信息技术课程中占有重要的地位,是信息技术实践操作内容的基础。由于这部分内容相对于信息技术课的实践操作来说较为抽象、...
  • 作者: 黄敏
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  67-69
    摘要: 信息技术复习课堂的低效现象主要在于教师很辛苦地重复说,但是,学生理解和识记的效果低。本研究借鉴杜郎口课堂教学经验“五步三查”,结合信息技术课程的性质,形成“独学、对学、网络探究、教师答疑、学...

中小学电教:综合基本信息

刊名 中小学电教:综合 主编
曾用名 中小学电教:上
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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