赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 张明平 王胜
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  4-5
    摘要: <正> 考生在高考中作文如何得到理想的分数,大多数的一线教师均会从各个方面来指导学生,但高考作文过程中考生可能会出现哪些问题,应如何克服,在这方面往往重视不够。现本人就在2002年高考阅卷过...
  • 作者: 赵秀章
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  6-8
    摘要: <正> 话题作文,是指给出一则或几则提示性材料,指明写作范围、启迪思维、激发想象的一种开放性命题形式。这种命题形式与以往相比,它打破了传统的作文思维定势(即所谓的'八股'写法),让学生从自己...
  • 作者: 侯艳丽
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  9
    摘要: <正> 近几年话题作文逐渐兴盛起来。所谓话题作文就是针对一种现象或事物,自由命题进行作文。这类作文题面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。这在写作上给中学生带来了很大程...
  • 作者: 张恒利
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  10
    摘要: <正> 话题作文因审题的容易性、内容的宽泛性和文体的灵活性而成为中考作文命题的主流。如何让考生就话题作文写出妙文佳作,根据本人的教学实践,谈点粗浅的认识。一、关于审题话题作文较之命题作文、材...
  • 作者: 苏正新
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 袁聪莲
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  12-14
    摘要: <正> 基础教育改革的核心是培养学生的实践能力和创新精神,为学生全面发展和终身学习奠定基础。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)提出'语文教学应该而且能够为造...
  • 作者: 窦玉欣 高永才
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  15-16
    摘要: <正> 《语文课程标准》强调在习作教学中,要让学生留心观察周围事物,乐于书面表达,能不拘形式地写下见闻、感受和想象;有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材;在习作中尝试运用...
  • 作者: 马秀丽
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  16-17
    摘要: <正> 常听学生抱怨生活的平淡,作文的无事可写,慨叹'作文难,难于上青天',而阅读学生作文时,又会发现空洞无物是学生作文常见的通病之一。究其原因,主要是对生活观察不够,没有弄清生活与写作的关...
  • 作者: 娄志峰
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  18
    摘要: <正> 长期以来,作文教学处于'教师难教,学生难学'的被动局面。究其原因,是我们的作文教学明显地存在着脱离生活,重'工具',轻'人文',重语言,轻读写的倾向。但作文教学无论何时何地,都必须以...
  • 作者: 卢梅 李友军
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  19-20
    摘要: <正> 每到作文,多数学生会抓耳挠腮,愁眉莫展,其中最根本的原因还是他们肚中无货,迫于完成老师的差事,只好绞尽脑汁,挖空心思地去编造,假、大、空的作文便应运而生。生活是写作的源泉,这是亘古至...
  • 作者: 杨绍环
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  21-23
    摘要: <正> 初中学生写文章,常常有'缺少材料,没啥可写'的苦痛,或者写出的文章有气无力,很重要的原因就是没有生活经验的积累。生活经验有直接生活经验和间接生活经验。直接生活经验是指在现实生活中的所...
  • 作者: 张加龙
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  23
    摘要: <正> 我刚走进教室,'哗—哗——'教室里纸片飞扬。'这哪像教室?这哪像学生?这哪像话?'胸中无名之火直冲脑门,我扫视教室四周,满地的废纸。'你们……'面对着我的盛怒,学生顿时傻了眼,教室里...
  • 作者: 叶关玉
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  24-26
    摘要: <正> 学生的写作能力不是一两天就能培养起来的,应从一入学就开始培养他们动笔的兴趣,进行认真有序的训练,培养创作能力。一、从入学起步,由说学写,循序渐进小学习作教学从三年级开始,这是许多教师...
  • 作者: 顾苗娟
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  26-27
    摘要: <正> '注音识字,提前读写'的教改经验早已走进了我们的课堂。学生们每日一句话、每天一篇日记的苦练,换回了一叠叠大大小小的获奖证书,同时也掠走了他们脸上往日那灿烂的笑容。'作文嘛,想要‘提前...
  • 作者: 周竹娅
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  28-29
    摘要: <正> 爱因斯坦说过:'兴趣和爱好是最大的动力。'教学是一门艺术,语文教学更是丰富多彩的艺术。语文课本为我们开辟了广阔的活动天地,当教师把学生的学习兴趣唤起之后,学生便会如饥似渴地去涉猎课内...
  • 16. 审题
    作者: 孙存仁
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  29
    摘要: <正> 一、命题作文的审题命题作文的题目,常以词或短语的形式出现,如果对词义的理解有偏差,就有可能导致审题的失误。对词义理解有偏差导致审题失误的现象屡见不鲜。笔者曾参加县作文阅卷,作文的题目...
  • 作者: 冯昭斌
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  30-31
    摘要: <正> 21世纪是知识经济的世纪,是创新的世纪。实施创新教育不仅是迎接知识经济挑战,增强综合国力的需要,也是我国教育自身发展的需要。江泽民同志一再强调说:'创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴...
  • 作者: 江毛生 潘文
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  32-33
    摘要: <正> 近十年来,我们一直注重在作文教学中培养学生的创新意识。在实际施教中,我们强调作文教学尽善尽美地贴近学生的见闻、学习、生活、思想的实践,使之写出真情实感,写出具有个性特点、创新意识的习...
  • 作者: 金晓涛
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  33
    摘要: <正> 近日重读《背影》,那股浓郁的亲情再次包围了我。当我浮出感情的海面,审视此文成功的奥秘时,我发现朱自清先生朴素深沉的语言特色固然是其中一个重要的因素,但详略得当的叙事,繁简适宜的描写也...
  • 作者: 徐延春
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  34-35
    摘要: <正> 记叙文在作文训练中一直身居高位,被看作是其它文体的基石。原因大概有二:一是叙述语言的运用与锤炼;二是'人人都有一本难念的经',有东西可写。可要写出高质量的记叙文却并非易事。其中一个重...
  • 作者: 邹勇
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  36
    摘要: <正> 在每两周一次的语文交流研讨会时,总是听到教师们抱怨:安排一篇作文,全班几十个人百分之四十写跑了题,真难教。作为语文教师,每学期都要在实施语文教学过程中,根据素质教育的需要,组织学生写...
  • 作者: 施鸿浦
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  37
    摘要: <正> 杜甫炼句达到'语不惊人死不休'的程度;曹雪芹《红楼梦》'披阅十载,增删五次';托尔斯泰的《复活》创作延续了十年之久,其开头部分就有二十种稿本;……这些写作的成功,在很大程度上取决于修...
  • 作者: 高素梅
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  38-39
    摘要: <正> 学生写完作文交给老师就算完成了任务。按照传统的做法,接下来是教师精批细改,挖空心思写上批语,然后在讲评课上大讲特讲一番,讲完以后写作任务就算完成了。至于学生到底有哪些收获,不得而知。...
  • 作者: 王广郁
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  39
    摘要: <正> 学生学习写作,提高写作能力,是一个客观的写作过程。它包括二个环节:一个是写的过程,一个是改的过程。但很多同学在写作过程中只注重写,他们普遍认为,一篇文章写完了就了事了。殊不知,一篇好...
  • 作者: 田克学
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  40-41
    摘要: <正> 《语文课程标准》提出,写作教学'要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话',对于初中生来说,日记是学生说真活、实话、心里话的地方,是改革作文教学、提高学生写作能力的主渠道之...
  • 作者: 何锡明
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  41-42
    摘要: <正> 日记是培养学生习作能力、习作习惯方面的有效途径。一、利于培养学生的观察能力马克思主义文艺理论认为:'现实生活是文学写作的唯一源泉。学生作文不同于文学创作,但习作离不开学生生活环境。'...
  • 作者: 高泉印
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  43
    摘要: <正> 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学是整个语文教学体系的重点工程,写作教学的好坏直接关系到语文教学质量的优劣,乃至关系到学...
  • 作者: 杨兆宝
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  44-45
    摘要: <正> 教师的工作是与人打交道的工作。人之所以区别于动物,就在于人是有思想、有情感的。列宁说过:'没有‘人的情感’,就从来没有,也不可能有人对于真理的追求。'小学教师尽管面对的是小小的儿童,...
  • 作者: 李文勇
    发表期刊: 2003年3期
    页码:  45-48
    摘要: <正> 美国心理学家奥苏伯尔认为,学生的学习,是在学校中发生的,他们的学习动机,认知水平和个性特征等无不受学校这一集体特别是教师的影响。尽管学生家庭的社会经济地位(包括教育条件)也是应当讨论...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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