赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 黄振强
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  4-5
    摘要: 随着经济改革的不断深入,应用写作越发显示出它的重要性,越来越被人们所重视。为了适应社会发展的要求,应用写作已成为大中专院校的一门重要的基础课。叶圣陶说过:“大学毕业生不一定要能写小说诗歌,但...
  • 作者: 叶建松
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  6-7
    摘要: 心理效应是指人在认识事物的过程中,由于心理现象、心理规律的作用,所产生的一些特殊的反应效果。心理科学告诉我们,心理效应对学生的学习活动具有重要影响。“他山之石,可以攻玉。”在提倡各学科渗透心...
  • 作者: 高艳巧
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  8-9
    摘要: 一提到作文,很多学生就惧怕。多年的教学经验告诉我,学生作文中最怕的有三个问题:(1)怕审题。审题不好,走题、偏题,半壁江山失掉了;(2)怕思路打不开.头脑麻木,思维僵化,甚至“短路”,没有灵...
  • 作者: 胡长树
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  10-11
    摘要: 考试作文的高度在哪里,方向在何方?山是否沉稳,水是否灵动?登高壮观天地间,你将了解到现在和未来作文的高度和方向。今年,除了全国卷外,还有10个省市自主命题,了解和研究这些高考作文题的出题特点...
  • 作者: 陈桂荣
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  12-13
    摘要: 2004年,是全国11个省市高考语文自主命题的第一年,这些省市的作文命题可以说是异彩纷呈,它们跟全国卷作文题一起,形成了百家争鸣的喜人局面。我们细细品读这些精美的话题,可以察觉它们的特点十分...
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  13
    摘要: 移山填海,为“愚公移山”、“精卫填海”二典语之缩合。辞书中所举其出处皆非其源。其源是:
  • 作者: 沈伯卿
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  14-15
    摘要: 作文教学是语文教学中的重头戏。多年来,许多语文教育工作者曾作出过不懈的尝试和探索,总结出多种多样的作文教学法。可时至今日,作文教学的现状依然令人担忧——学生害怕、厌倦作文,老师怕教、怕改作文...
  • 作者: 叶淑娇
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  16-17
    摘要: 《语文课程标准》的实施为小学作文教学带来了生机,“荡涤作文教学的灰色污染,鼓励学生说真话,说自己的话,还作文教学一片纯净的天空”,已成为作文教学改革的主题曲。但是如果拿学生作文去读一读,我们...
  • 作者: 罗石贤
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  18-19
    摘要: 排比,匀句式,贯语意,和韵律,壮气势。看:燕子去了。有再来的时候;杨柳枯了。有再青的时候;桃花谢了。有再开的时候。
  • 作者: 梁英
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  20-22
    摘要: 曾几何时,诗被我们遗弃在荒漠里,无人问津。教材中选录的诗歌很少,据统计,原教材一二年级共选阅读篇目110余篇,而儿童诗仅占阅读总篇目的15%;教师对诗歌教学更是敬畏有加,“诗难教啊!”一度成...
  • 作者: 李月萍 邵南翔
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  23-24
    摘要: 教学片段:初读了《李广射虎》一文后。
  • 作者: 徐相斌
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  25-27
    摘要: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:每一个儿童就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。也就是说每个学生都有创作的天赋,学生写不出好的作文...
  • 作者: 曲艺
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  27-28
    摘要: 《语文课程标准》倡导:“语文应重视熏陶感染作用,应注意教学内容的价值取向,同时应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这既为学生的身心健康发展和终身发展奠定了基础,又向教师提出了严峻的挑战。
  • 作者: 高荣苏
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  29-30
    摘要: 教学目标 体味优美语言的魅力,掌握塑造语言美的常见方法。
  • 作者: 袁广周
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  31-32
    摘要: 素质教育的重点是培养学生的创新精神。作文是一种综合性的创造性练习,它对培养学生的创新精神和创新能力具有特殊作用。叶圣陶先生强调:“语文教育在基本训练中,最重要的还是思维的训练。不要只顾到语言...
  • 作者: 彭乃明
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  33-34
    摘要: 叶圣陶说:“学习作文,必须根据经验,从实际生活流注出来,那才合乎所以要写作文的本意。”这是学生“有米可炊”和写好作文的关键,更是克服学生害怕作文和培养兴趣的关键,所以我们必须改变过去“一刀切...
  • 作者: 焦渭贤
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  35-36
    摘要: 长期以来,我们的作文教学一直以教材为主要的课程资源,以至于人们常常误以为教材就是惟一的课程资源。教材在反映不同地区、不同学校和学生的差异性、多样性来说,它是无能为力的。新课程标准中指出:教师...
  • 作者: 刘桂乔
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  39
    摘要: 凡是佳文力作,都有精当的语言,巧妙的构思,独特的技巧,深邃的思想,正是这些才使读者受到震撼,得到启迪。作为一名语文教师怎样把这些渗透到教学当中,是课程改革需要注意的。所以,我在探讨写作技巧方...
  • 作者: 俞国平
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  40-42
    摘要: 《语文课程标准》指出:要采用多种评价方式,重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。传统教学对小学生作文评价主要存在着“一人评价、一次评价、一个标准”的误区。这种情况至今还是比较...
  • 作者: 谢志刚
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  43-44
    摘要: 目前,从课程改革趋势看,评价的功能和新的评价技术都有了本质性的变革。评价的目的不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展...
  • 作者: 李孔文
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  44-46
    摘要: 很多人都在批评传统语文教育,每每谈及都要加以口诛笔伐。其实,这是一种误区。中国语文有一个不断成长发展的过程,对前进道路上发展中的问题要有正确的认识。过去的东西我们要很好地吸收消化,懂得扬弃,...
  • 作者: 俞玉芳 殷东明
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  46-47
    摘要: 新颁布的普通高中《语文课程标准》强调指出“写作教学应鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”“网络作文”以其“自由、灵活、方便、快...
  • 作者: 王端梅
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  49-50
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”这就是说,小学习作教学应面向孩子,面向生活,广辟蹊径,多层面地为学生搭建习作...
  • 作者: 许其汉
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  51-52
    摘要: 目前,中学作文教学正处于尴尬状态,学生写作难,写了多年,提起笔来仍如需千钧之力,举步艰难;教师指导难,费了九牛二虎之力,收效甚微。可见少、慢、差、费的状况并无多大改观。如此,需要我们冷情分析...
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  55
    摘要: 无出其右 意为论成就谁也超不过他,对他的业绩给予极高的评价。辞书未收。
  • 作者: 余文俊
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  56-57
    摘要: 2002年9月1日,新一轮的基础教育课程改革在我省全面铺开。拿着新教材,对照新的《课程标准》,每一位教师都充满热情与疑惑:新教材,怎么教?能教好吗?
  • 作者: 付玉靖
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  58-59
    摘要: 《语文课程标准》提出语文教学应致力于“学生语文素养的形成和发展”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等一系列崭新的教学理念。这就意味着语文教学必须高扬“以人为本”的大旗,使学生真正成为语...
  • 作者: 吴晓平 周志军
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  59-61
    摘要: 犹太人世代传言,书本是甜的,对孩子们而言,能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情,从而终身享受书籍所带来的无穷乐趣,也就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。
  • 作者: 廖宝良
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  62-63
    摘要: 《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式...
  • 作者: 魏文革
    发表期刊: 2004年11期
    页码:  64
    摘要: 语文即思想,语文即生活,语文伴随着人的一生,学好语文,终身受益。然而,要想学好语文,没有好的学习习惯是不行的。

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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