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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2004年第11期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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3期
2期
1期
2003年
目录
1.
提高应用写作教学质量之我见
作者:
黄振强
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
4-5
摘要:
随着经济改革的不断深入,应用写作越发显示出它的重要性,越来越被人们所重视。为了适应社会发展的要求,应用写作已成为大中专院校的一门重要的基础课。叶圣陶说过:“大学毕业生不一定要能写小说诗歌,但...
2.
“他山之石,可以攻玉”——也谈心理效应对作文教学的启示
作者:
叶建松
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
6-7
摘要:
心理效应是指人在认识事物的过程中,由于心理现象、心理规律的作用,所产生的一些特殊的反应效果。心理科学告诉我们,心理效应对学生的学习活动具有重要影响。“他山之石,可以攻玉。”在提倡各学科渗透心...
3.
作文中学生最怕的三个问题
作者:
高艳巧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
8-9
摘要:
一提到作文,很多学生就惧怕。多年的教学经验告诉我,学生作文中最怕的有三个问题:(1)怕审题。审题不好,走题、偏题,半壁江山失掉了;(2)怕思路打不开.头脑麻木,思维僵化,甚至“短路”,没有灵...
4.
登高壮观天地间——2004高考作文启示录
作者:
胡长树
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
10-11
摘要:
考试作文的高度在哪里,方向在何方?山是否沉稳,水是否灵动?登高壮观天地间,你将了解到现在和未来作文的高度和方向。今年,除了全国卷外,还有10个省市自主命题,了解和研究这些高考作文题的出题特点...
5.
2004年全国各地高考作文命题的特点与启示
作者:
陈桂荣
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
12-13
摘要:
2004年,是全国11个省市高考语文自主命题的第一年,这些省市的作文命题可以说是异彩纷呈,它们跟全国卷作文题一起,形成了百家争鸣的喜人局面。我们细细品读这些精美的话题,可以察觉它们的特点十分...
6.
成语溯源
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
13
摘要:
移山填海,为“愚公移山”、“精卫填海”二典语之缩合。辞书中所举其出处皆非其源。其源是:
7.
用现代教学观指导作文教学
作者:
沈伯卿
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
14-15
摘要:
作文教学是语文教学中的重头戏。多年来,许多语文教育工作者曾作出过不懈的尝试和探索,总结出多种多样的作文教学法。可时至今日,作文教学的现状依然令人担忧——学生害怕、厌倦作文,老师怕教、怕改作文...
8.
作文教学呼唤“绿色型”教师
作者:
叶淑娇
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
16-17
摘要:
《语文课程标准》的实施为小学作文教学带来了生机,“荡涤作文教学的灰色污染,鼓励学生说真话,说自己的话,还作文教学一片纯净的天空”,已成为作文教学改革的主题曲。但是如果拿学生作文去读一读,我们...
9.
用排比扮靓作文的开头
作者:
罗石贤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
18-19
摘要:
排比,匀句式,贯语意,和韵律,壮气势。看:燕子去了。有再来的时候;杨柳枯了。有再青的时候;桃花谢了。有再开的时候。
10.
片片诗意曼曼舞——语文第一学段儿童诗教学的实践与思考
作者:
梁英
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
20-22
摘要:
曾几何时,诗被我们遗弃在荒漠里,无人问津。教材中选录的诗歌很少,据统计,原教材一二年级共选阅读篇目110余篇,而儿童诗仅占阅读总篇目的15%;教师对诗歌教学更是敬畏有加,“诗难教啊!”一度成...
11.
学写“文包诗”
作者:
李月萍 邵南翔
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
23-24
摘要:
教学片段:初读了《李广射虎》一文后。
12.
激活学生“诗人”潜能的几点策略
作者:
徐相斌
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
25-27
摘要:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:每一个儿童就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。也就是说每个学生都有创作的天赋,学生写不出好的作文...
13.
情潜入心仪 作文又做人
作者:
曲艺
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
27-28
摘要:
《语文课程标准》倡导:“语文应重视熏陶感染作用,应注意教学内容的价值取向,同时应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这既为学生的身心健康发展和终身发展奠定了基础,又向教师提出了严峻的挑战。
14.
给自己的语言化化妆——一堂美化习作语言的训练课
作者:
高荣苏
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
29-30
摘要:
教学目标 体味优美语言的魅力,掌握塑造语言美的常见方法。
15.
小学生作文创新思维能力例析
作者:
袁广周
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
31-32
摘要:
素质教育的重点是培养学生的创新精神。作文是一种综合性的创造性练习,它对培养学生的创新精神和创新能力具有特殊作用。叶圣陶先生强调:“语文教育在基本训练中,最重要的还是思维的训练。不要只顾到语言...
16.
小学习作创新教学管见
作者:
彭乃明
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
33-34
摘要:
叶圣陶说:“学习作文,必须根据经验,从实际生活流注出来,那才合乎所以要写作文的本意。”这是学生“有米可炊”和写好作文的关键,更是克服学生害怕作文和培养兴趣的关键,所以我们必须改变过去“一刀切...
17.
加强随机作文训练凸显自主精神
作者:
焦渭贤
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
35-36
摘要:
长期以来,我们的作文教学一直以教材为主要的课程资源,以至于人们常常误以为教材就是惟一的课程资源。教材在反映不同地区、不同学校和学生的差异性、多样性来说,它是无能为力的。新课程标准中指出:教师...
18.
如何在课文教学中渗透作文技巧
作者:
刘桂乔
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
39
摘要:
凡是佳文力作,都有精当的语言,巧妙的构思,独特的技巧,深邃的思想,正是这些才使读者受到震撼,得到启迪。作为一名语文教师怎样把这些渗透到教学当中,是课程改革需要注意的。所以,我在探讨写作技巧方...
19.
评价——小学生习作起飞的“加油站”
作者:
俞国平
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
40-42
摘要:
《语文课程标准》指出:要采用多种评价方式,重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。传统教学对小学生作文评价主要存在着“一人评价、一次评价、一个标准”的误区。这种情况至今还是比较...
20.
浅谈评价
作者:
谢志刚
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
43-44
摘要:
目前,从课程改革趋势看,评价的功能和新的评价技术都有了本质性的变革。评价的目的不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展...
21.
从放胆文自由作文到话题作文
作者:
李孔文
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
44-46
摘要:
很多人都在批评传统语文教育,每每谈及都要加以口诛笔伐。其实,这是一种误区。中国语文有一个不断成长发展的过程,对前进道路上发展中的问题要有正确的认识。过去的东西我们要很好地吸收消化,懂得扬弃,...
22.
网络技术为学生作文插上腾飞的翅膀
作者:
俞玉芳 殷东明
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
46-47
摘要:
新颁布的普通高中《语文课程标准》强调指出“写作教学应鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”“网络作文”以其“自由、灵活、方便、快...
23.
运用新思路,实践新课标——谈小学习作教学策略
作者:
王端梅
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
49-50
摘要:
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”这就是说,小学习作教学应面向孩子,面向生活,广辟蹊径,多层面地为学生搭建习作...
24.
改善中学作文教学效益之思考
作者:
许其汉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
51-52
摘要:
目前,中学作文教学正处于尴尬状态,学生写作难,写了多年,提起笔来仍如需千钧之力,举步艰难;教师指导难,费了九牛二虎之力,收效甚微。可见少、慢、差、费的状况并无多大改观。如此,需要我们冷情分析...
25.
语海钩沉
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
55
摘要:
无出其右 意为论成就谁也超不过他,对他的业绩给予极高的评价。辞书未收。
26.
初中语文新课程教学实践误区辨析
作者:
余文俊
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
56-57
摘要:
2002年9月1日,新一轮的基础教育课程改革在我省全面铺开。拿着新教材,对照新的《课程标准》,每一位教师都充满热情与疑惑:新教材,怎么教?能教好吗?
27.
语文教学应使学生具备五种意识
作者:
付玉靖
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
58-59
摘要:
《语文课程标准》提出语文教学应致力于“学生语文素养的形成和发展”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等一系列崭新的教学理念。这就意味着语文教学必须高扬“以人为本”的大旗,使学生真正成为语...
28.
培养文化习惯 打造书香童年
作者:
吴晓平 周志军
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
59-61
摘要:
犹太人世代传言,书本是甜的,对孩子们而言,能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情,从而终身享受书籍所带来的无穷乐趣,也就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。
29.
自主学习在阅读教学中的尝试
作者:
廖宝良
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
62-63
摘要:
《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式...
30.
要养成学习语文的好习惯
作者:
魏文革
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2004年11期
页码: 
64
摘要:
语文即思想,语文即生活,语文伴随着人的一生,学好语文,终身受益。然而,要想学好语文,没有好的学习习惯是不行的。
共
34
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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