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赤峰学院学报：作文教学研究2006年出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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361. 小学生习作素材源的开拓刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 作文，说到底是一种“倾诉”，也就是把自己知道的事和自己心中的情告诉给别人听。照此说来。习作应该不是件难事。可为何大多数学生却怕写、厌写、写不好呢？究其原因，主要是他们的生活经历太少。平时基本...
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362. 浸染诗词魅力 彰显文化意蕴刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 中华五千年历史创造的灿烂辉煌的文化，是我们取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。《诗经》《楚辞》、唐诗、宋词、元曲是中华文化之树上的硕果．它像一颗颗璀璨的明珠．以独特的艺术魅力浸润着人们的心灵，...
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363. 写作：何不给文章加点味刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 文章应有隽永绵长的韵味，令人涵泳不尽，回味无穷，以彰显丰富的审美价值。而乏味之作，读来如饮白开水，了无兴致。欲使文章有其绵长的韵味，语言含浓郁诗意，是为一法；而文章情感的渗透，意蕴的开掘与构...
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364. 创新写作呼唤“阳光作文”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 《语文课程标准》中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程”：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热...
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365. 小议情境作文的教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 学生感到作文难．是因为觉得没什么可写．这是学生未能将写作与多姿多彩的现实生活结合在一起的缘故。如何提高学生的写作能力．让他们有话可说，有事可写？我觉得必须从教学内容人手．设置作文情境．刨设与...
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366. 作文教学应回归本真刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： “本真”，《现代汉语词典》解释为“纯洁朴实”。本真是一种自然的存在，是一种类似于无污染的绿色形态。儿童的世界单纯、恬美，他们的生活多彩、明快。回归本真，就是要从儿童的需求出发．站在儿童的视角...
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367. 读者心声刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 《作文教学研究》是一本难得的好刊物，是我们语文教师的良师益友。它内容丰富，实用价值强，多年来一直成为我订阅和精心收藏的好资料，使我的教学水平能够不断地得到提高。在此．特对编辑老师们辛勤努力和...
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368. 提高农村小学生习作能力的几点做法刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在多年的工作中，我发现小学生在习作方面存在着如下问题：1、知识面窄，内容贫乏；2、选材雷同，千人一面；3、层次不分。缺乏想象。 针对如上问题，结合课程标准精神．几年来我进行了大量的尝试。具...
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369. 通过五种途径提高学生作文能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 作文是用文字语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力，培养良好个性心理品质的重要途径。小学作文既是语文学习的重要实践．也是培养学生从小学到中学...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 作文是一个常谈常新的话题，是中国语文教学中极其重要的组成部分，也是令教师和同学感到头疼的话题。尤其是对农村初中更是如此。学生作文没少写，老师也没少批改，可是学生作文水平就是提高不快，久而久之...
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371. 有个性力能有魅力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 郁达夫的《故都的秋》问世已经七十多年了，可是它却如陈年佳酿．历久弥香。它的魅力从何而来？我以为来自于个性化的描写。作者笔下的秋景只属于那一个时代。那一个地方，那一些人，那一个人。
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372. 如何提高学生的习作水平刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重头戏．可是多年以来形成了“作文作文憋死小人”的现象，学生们总觉得没什么内容可写，没有什么情感可发，对待作文马马虎虎，消极应付。因此。如何提高小学生的习作水平已成为广...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 作文教学的现状告诉我们：作文教学存在“高耗低效”的现象，尽管教师在作文教学方面花费了大量的精力，但是学生仍然怕写作文，也很难写出令人满意的作文。那么，作文教学的症结何在？如何改变作文教学的现...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在文学创作中通过抑与扬的矛盾形成艺术上的反差．使形象更为鲜明的手法叫作抑扬法。清代学者唐彪在其著作《读书作文谱》中说：“凡文欲发扬，先以数语束抑，令其气收敛，笔情屈曲，故为之抑。随以数语振发...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 爱，对于每一个人来说并不陌生。但一年级学生由于受身心发展和生活经验的限制，对“爱”的认识还比较模糊．因此．师生间的情感交流会存在一定的困难。针对这一难点，我想：低年级的作文训练不能脱离中高年...
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376. 两次效果迥异的想象习作练习刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在对学生进行“看图画，编童话”类型的想象习作练习时，前后两次教学效果迥异不由得引起了我的思考。 图画内容：长江、黄河两条巨龙腾空而起（此图颇似中国地形图），在他们的周围，到处是被砍伐后留下...
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377. 提纲一家共唱一出戏刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 游戏目的：通过有趣的竞赛式的游戏．学习和熟练掌握作文提纲的拟写方法。 参加人数：至少四人，人多不限。其中甲负责说作文题目范围，乙负责说作文题目，丙负责说作文中心，丁负责说材料安排。（如果人...
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378. 作文可以这样出彩——作文指导教学设计刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： [教学目标]1、指出作文中常见的几种硬伤，通过案例从技术层面上加以引导、点拨，使学生明白考试作文自由，但也是让学生“戴着镣铐跳舞”。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 【教学设计的背景】今年2月．我到北京参加了中央教科所中小学生作文个性化发展研究课题第三届年会。会上，我校六（5）班的陈艳美老师获了三项奖：课题实验先进个人、课题成果二等奖、个性化作文优秀辅导...
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380. 病句诊疗刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 《澜沧江边的蝴蝶会》编入中学《语文》教材前，著名语言学家吕叔湘曾作过两次修改。请看下边四组语言的修改特点：
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381. 作文快速构思三法刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 快速作文的关键是快速构思。快速构思，要求我们在最短的时间内“急中生智”，考虑并确定这篇作文该写什么．该怎样写。那么，快速构思有哪些妙法呢？
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382. 微型小说的特征及创作引导刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在2005年“高考作文考试大纲”中，关于作文考试的总体要求进行了两处文字表述上的调整。其中之一就是把“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常...
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383. 农村小学如何实施读写结合刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 从阅读教学的任务看，在倡导要“注重语言的感悟、积累、运用”的今天，语言文字训练正从理解语言为主到应用语言为主的重点转移。要实现这一转移不但要实现由理解语言向积累语言转变．而且要实现由积累语言...
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384. 互动：焕发写作教学新的生命力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 年初，我承担了全国中语会“十五”重点课题“创新写作教学研究与实验”的子课题研究任务，以互动为切人点作为作文教学思路，取得了一定的效果。
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385. 尝试读练结合 提高作文水平刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 曾有人向苏轼请教作文之道，苏轼回答：“无它术．唯勤奋读书而为之，自工。”鲁迅说过：“文章应该怎样做。我说不出来，因为自己的作文．是由于多看和练习．此外并无心得或方法。”从这些文坛名人的经验中...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 众所周知，“巧妇难为无米之炊”．学生作文，如果没有丰厚的素材积累，是难以写出佳作的。议论文的写作尤其如此。但是．我们在教学中往往发现这样的现象：不少学生在背记了大量的写作素材之后，仍然难以如...
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387. 写生活 学做人——作文教学的几点尝试刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界．认识自我，进行创造性表达的过程。在小学语文教学整体改革教学中，要求习作教学要从学生的生活人手，从学生的实际人手，引导学生说真话讲真情，...
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388. 呵护童真 释放真性刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 【理念提出的背景】学生是充满灵性的生命体，是大写的人。写作是将伴随他们终身的精神生活的一部分。某种程度上说是自己人生的“史记”。《语文课程标准》倡导：放开手脚，自由表达。我们的作文教学必须能...
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389. 这样的语文实践活动课应该休矣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 前一段时间，笔者有机会见识了两位老师执教的语文实践活动课。一节上的是苏教版七年级下册的《保护野生动物的一次活动》，一节是自行设计的内容《中华文化习俗：对联》。
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390. 戏咏箸刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2006年5期页码:摘要： <正>~~
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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