赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  1
    摘要: 娄海清,男,38岁,中共党员,中学高级教师,本科学历,现任江苏省邳州市李口小学校长。曾先后被评为江苏省骨干教师、徐州市优秀班主任、徐州市青年教学能手、邳州市青年名教师、邳州市优秀科技拔尖人才...
  • 作者: 蒋文树
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  8-10
    摘要: 一、“节日文化”习作课程的建构基点 “节日文化”习作课程是一门操作性的课程,它的鲜明特点就是作文直指儿童生活——“节日生活”.包括本来就有的节日和精心创建的“节日”:直指儿童精神——快乐,...
  • 作者: 张海宏 李雪梅
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  10-11
    摘要: “生活就如泉源.文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。……写文章不是生活上的一种点缀,一种装饰,而就是生活的本身。”这是叶圣陶先生在《文章例话》中所表明的观点。《语文课程...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 侯方
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  23-24
    摘要: 亲近漫画 拥抱快乐—— 我喜爱漫画是从欣赏张乐平的《三毛流浪记》开始的。《三毛流浪记》是最早光临我家书柜的一本漫画书。后来,《世界经典幽默漫画丛书》、《世界经典漫画新品味》、《父与子》等漫...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  26
    摘要: 清代,北京有店铺叫“天然居”。乾隆皇帝一时兴起,题句一联:客上天然居居然天上客
  • 作者: 王雪梅
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  27-29
    摘要: 综合实践活动课程,是一门新兴的学科。透视综合实践活动与小学习作教学.发现两者有许多共同点:首先,综合实践活动的主要特征是实践性;语文新课标也强调实践的重要性,指出要全面提高学生习作能力的途径...
  • 作者: 叶伟忠
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  29-31
    摘要: 著名特级教师张化万老师曾说过:“小学生怕写作文.一是无内容写,让他写的没法写,他想写的不让他写;二是作文写不长,觉得无话可说。”
  • 作者: 刘俊杰
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  37-39
    摘要: 在现实生活中,如何引导学生在生活、阅读的积累中汲取养料,在教师精妙的点拨中获得智慧,在多元的训练中提高技能,在多彩的习作平台上拾起信心,从而让习作教学绽放异彩,成为语文学习的一方绿洲,是每位...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 廖小青
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  41-42
    摘要: 现在中小学生大多都对作文没有兴趣,学习态度一直是消极的,有学生甚至害怕作文.这是和教师引导无方有着密切关系。学生感到写作文最困难的事是找不到材料.而我们教师又常常是要学生命题作文。命题作文有...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 陶清标
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  46-48
    摘要: 在《作文网》的调查中,超过一半的孩子对作文不感兴趣,把它当作一件烦心之事。笔者以为,其中原因是多方面的。如无内容可写,没有写作动力等等。当孩子们对习作产生一种渴望的时候,自然不会把它当作一件...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  52
    摘要: “清明节时雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”杜牧此诗脍炙人口,吟咏不绝。清代著名学者,《四库全书》总编篡纪晓岚却有不同看法。他说此诗“不够简炼”,说既是“清明时节”。...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  53-54
    摘要: 目前,农村小学作文难主要表现在有些学生无话可说.没有事写,于是有的学生就胡编一气,就是“造文”,有的东拼西凑,就是“凑文”,如此的作文,脱离生活,脱离实际。童年的生活本来就充满着七色阳光,儿...
  • 作者: 尤晓辉
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  65-66
    摘要: 作文是学生心灵与水平的一面镜子,它能够真实地反映作者的人生态度、思想感情、认识能力、知识积累、智力水平、审美观念和文字功夫等等。而反映出来的这些又都是来源于大量的阅读中.阅读与作文能力是人才...
  • 作者: 张忠华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  67-68
    摘要: 在新课程标准下的语文教学中,强调师生交流,平等对话,构建互动的师生关系和教学关系。充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。师生平等交流,可以实现师生互动互创,相互沟通,相互影响,相互补充,...
  • 作者: 李自津
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  68-70
    摘要: 作文,是学生语文综合能力的体现.是检查语文教学效果的重要手段,同时又是一个人的人文素质的表现。一个出色的文学工作者肯定是一个语文功底深厚,人文素质高的人,对作家如此,对一个初中学生也是如此。
  • 作者: 张淑云
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  72-73
    摘要: 写人习作是通过介绍人物的感人事迹,来展现人物的高尚品德,秦响时代的强音,激励读者奋发进取,推动社会和谐发展,因此,塑造人物形象是写人习作的中心内容。习作者要根据人物的实际,着重抓住最能打动人...
  • 作者: 朱井云
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  74-75
    摘要: 新课标中明确指出:“在作文教学中,要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能。”阅读和写作是两种不同的语文能力.但是写作是运用阅读教学中学到的方法进行表达的实践过程,如何结合这两种能力,让他...
  • 81. 七步诗
    作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  84
    摘要: 曹植《七步诗》不见正史。《三国志·魏书·陈思王传》裴松之注引《魏略》《魏纪》《魏氏春秋》等多幅文字中亦无此诗事。仅见于南朝·宋·刘义庆的《世说新语》,一般为六句,后缩前三句为“煮豆燃豆萁”成...
  • 作者: 方华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  88-89
    摘要: 语文教学中的作文教学是由作文前的指导、点拨,作文中的疏导和作文后的评改构成的一个完整的教学系统,教师对作文的评改是作文教学系统中不可缺少的重要因素。系统论的观点告诉我们,整体是由要素构成的,...
  • 作者: 李平
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  91-93
    摘要: 什么是伪诗意?就是故作“诗意”的句子,不顾文体,不顾内容玩弄朦胧的语言,忽悠老师,试图以自己“不俗的语言”让老师感觉“底蕴的厚实”而给予高分。这是人格庸俗虚伪的表现,是对写作规律的背叛,我们...
  • 作者: 李仲井
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  95-96
    摘要: 写作是生活中的人们的重要能力之一,更是考查学生综合性能力的思维性活动.对于高考考生来说.作文写得好,还直接有利于考生录取理想的大学。但是,目前有相当一部分高中学生对作文的撰写不是很清楚。为了...
  • 作者: 沈芳红
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  103-106
    摘要: 曾经有人向鲁迅先生请教写作经验,他回答说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书籍中得到心灵的慰藉,书中的人物往往会成为他生活的旗帜.书中的道理往往就成为他...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  117
    摘要:
  • 作者: 袁爱娟
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  119-120
    摘要: 在实施素质教育的今天,我们的希望是看到孩子能够吐露自己的思想,表现自己的个性,以此让学生得到切实的发展。在课堂上我们希望学生能够自己思考,自己探究,从而有所感悟,发现规律,明白道理。于是有不...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  123
    摘要:
  • 作者: 徐春芬 蒋尔云 钱悦英
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  124-126
    摘要: 周六上选修班的课,我让每位学生自主购买了一本《中小学语文衔接》作为教材。因为我感觉这本书不论是文章的选择,还是练习题的设计都很好。选文按照不同的主题设置单元,如故乡、童年、亲情等,不像我们的...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
出版周期 双月刊 语种
ISSN 1673-2596 CN 15-1341/C
邮编 024000 电子邮箱 zwjxyj@163.com
电话 0476-83809 网址
地址 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号

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