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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2008年第2期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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目录
1.
积累
作者:
成(选)
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
17
摘要:
《龙山广录》载:“圣贤之学,非造次可成,须在积累。积累之要,惟专与勤。屏绝嗜好,行之弗倦,然后扩而充之,可尽天下之妙。”
2.
让小学低段写话在积累中提高
作者:
赵纪华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
18-19
摘要:
新课程标准非常重视语言积累,强调语文教学要放弃烦琐的内容分析,要通过阅读积累,通过生活积累,让学生在大量语言实践中掌握语言运用的规律。这一课程目标给每个语文教师提出了如何指导学生进行语言积累...
3.
积累——作文的奠基石
作者:
康晖娜
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
23-24
摘要:
我们班有这样的一位同学,说话倒还可以,如让他说说自己平时就餐都吃了什么,他竟一口气说出了七个“吃”字,惹得同学们哈哈大笑,纷纷建议要多样化地“吃”,用上“喝、吮吸、品尝、嚼、啃”等不同的动词...
4.
知之深 爱之切——作文教学与亲情教育相结合的有效尝试
作者:
王丽霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
24-26
摘要:
新课程总目标指出,在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。也就是说,在语文教学中要关怀学生的内在情感,培养学生健全...
5.
新课标下的个性化写作教学探索
作者:
张艳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
34-36
摘要:
新课标强调写作教学要让学生展现丰富的个性,写作要用真情实感表达出对社会对人生的独特的感受和真切的体验,重视培养学生的创造性思维品质,鼓励有创意的表述,为发展健康的个性,逐步形成健全的人格奠定...
6.
“我手写我心”的三个途径
作者:
戚卫莉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
40-42
摘要:
学生提到作文就头痛,作文教学的效率不高,这已成为一种普遍现象。如何改变这种现状,是摆在我们面前的重要课题。《语文课程标准》强调:“要养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视自...
7.
画龙点睛
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
48
摘要:
《神异记》载:“张僧繇尝于金陵安乐寺画四龙而不点睛,云:‘点之则飞去矣。’人以为妄,因请点之。须臾,雷电破壁,见二龙飞去。未点睛者如故。”张彦远《历代名画记》卷七也记载:梁武帝“崇饰佛寺,多...
8.
充分肯定与适度期望在习作教学中的意义和做法
作者:
陈佳萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
49-51
摘要:
作为一线教师,我们不难发现,布置作文时一些学生会表现出很痛苦、很不愿意写的样子。作文时总是咬着笔杆挤不出词来,更别说他们主动地给自己布置作文作业了。究其根源,是由多方面的原因造成的,其中学生...
9.
联缀
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
51
摘要:
选择同类事物,准确自然地联缀成文,就叫“联缀”。 清·褚人获《坚瓠集》载一故事,夫妇相互致书,以寄怀思。
10.
作文起步 练句为先
作者:
谢静思
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
56-57
摘要:
“课标”明确指出:“小学语文教学应培养学生热爱祖语言文字的思想情感,指导学生正确地理解和运用语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力。”作文能力是听说读写综合能力的体现,低段是学生...
11.
观察的创造性
作者:
无知
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
57
摘要:
俄国地质学家瓦尔霍夫,在画家丘罗夫家里看到一幅图画,画面上呈圆锥形的山峰临湖笔立。山顶是白色的,而山脚与湖面却闪着蓝光,湖面上似乎飘荡雾气。山石呢,远眺时又显红色。
12.
怎样提高学生的写作水平
作者:
刘景全
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
66-67
摘要:
长期以来,学生把写作看成是一件苦差事,学语文最怕的是作文,就其原因就是教师在作文教学中忽略了学生的主体地位,学生对作文缺乏兴趣。要想提高学生的作文水平,教师就应把调动学生的写作兴趣和主动性、...
13.
作文教学的几点感悟
作者:
孙绪清
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
70-71
摘要:
培养写作能力历来都是语文学科的重头戏。然而,许多教师感到作文教学难,提高学生的写作能力更难,甚至有的教师在应试教育的驱使下,认为作文是慢功夫,多下工夫也是白费蜡,不如多在语文知识上花力气见效...
14.
观察——写作的“生命线”
作者:
周晓芹
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
74-75
摘要:
生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。
15.
《夸夸他》习作教学设计
作者:
韩丽芝
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
78-79
摘要:
一、教学内容 选择你喜欢或你敬佩的一个人,通过一两件事,运用语言、动作、神态以及心理描写的方法,展现人物的可贵品质,表达自己对他(她)的喜欢或敬佩之情。
16.
风行水上 自然成文——浅谈对孩子诗性心灵的滋养
作者:
陈传敏
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
82-83
摘要:
如果说兴趣是作文的关键,评价是学生作文的助推器,可能长期以来我们更多地关注作文指导的“外作用”;而忽略了作文的另一个核心的问题,那就是我们和家长都忽略了对孩子的“心智”开发,忽视了他们诗性心...
17.
艺术创作中的“无为”与“无不为”
作者:
马士林
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
86-87
摘要:
李白的诗为什么能广为流传?关键是他的人物模糊,像“床前明月光,疑是地上霜”,什么人物,什么年龄特征,什么籍贯,什么性别,都没有,所以无论什么人,只要有相似的情景,相似的思乡情绪,就都可以得到...
18.
合作批改 共同提高
作者:
邓先华
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
92-93
摘要:
《语文课程标准》“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,指出“教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成”。作文教学是语文教学的半壁江山,将这种学习方式落实...
19.
初中教材古诗词鉴赏门径谈
作者:
徐建明
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
99-101
摘要:
中考的古诗词鉴赏题。不仅初中生觉得难解,连语文老师也缺乏把握。因为以往只要背诵积累,习题仅限于若干诗句的默写填空而已,现在却要求学生从思想内容、表现手法等方面来鉴赏古诗词。中考和高考试卷上出...
20.
优化课堂 飞扬个性
作者:
尤远珍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
102-103
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人”,“学生是学习和发展的主体”,因此,我们的语文教学要以学生的发展为本。这就要求教师转变观念,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运...
21.
锤炼教师的语言艺术 实施高效的课堂教学
作者:
丁斌
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
107-108
摘要:
良好的语言素质是作为一名教师的最基本的要素,尤其是小学教师,对其语言方面的要求更高。所以,努力提高教师的语言素质与语言技巧就显得非常重要了。
22.
语文课堂教学中的应变艺术
作者:
吴亚莉
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
108-109
摘要:
语文课堂教学是一个多变量的动态系统。它的复杂性和多边性,要求教师随时对课堂教学活动进行调节和控制,即课堂应变。所谓应变,是指教师在教学过程中,面对意外发生的情况,敏感地洞悉学生思维活动的态势...
23.
语文教学中应强化课外阅读
作者:
王明生
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
110-111
摘要:
新课标要求学生自主阅读,反对教师替代学生的那种繁琐分析。新课程理念中的强化学生的课外阅读,更是强调语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下坚实的语文基础。
24.
关于语文教科书中的几处注释
作者:
田抒
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
116-117
摘要:
笔者在近几年的初中语文教学中,发现我们所使用的教科书,在注释中有许多地方值得商榷。笔者把它们摘抄下来,以求教于方家。
25.
让学生的个性在阅读教学中轻舞飞扬
作者:
史云霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
118-119
摘要:
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的语文教学却将充满人性之美,最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,...
26.
对公开课的初步研究与探讨
作者:
夏翠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
119-121
摘要:
公开课,对于这种早已有之的传统的教学形式我们并不陌生。比如,有新教师转正之前的公开课,有考核评优的公开课、有优秀教师展示经验的公开课,有课题研究探讨的公开课;从接受对象看,除了学生外,有向本...
27.
做“通才”难
作者:
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
121
摘要:
人才,很难成为无所不晓的“通才”,只能专一,不能全通。《柳南随笔》中记载:“班固不知士、范武子为一人,不害其为良史;郑玄不知同时有两个公孙龙,不害其为大儒;司马相如不知枇杷即为卢橘,不害其词...
28.
浅谈语文教学中的语言品味
作者:
陈祝如
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
123-124
摘要:
一部《水浒传》,一个“传”字就向读者传达出文体的信息、内容的信息,一个“水浒”的词,就向读者交代了水泊梁山的一帮好汉的生存环境、兴衰历史;但相同的内容换成了《荡寇志》,就成了对一群梁山贼寇的...
29.
主题式聊书会——一种提高小学生整本书阅读有效性的好形式
作者:
朱燕萍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
126-128
摘要:
课外阅读是语文教学中不可或缺的组成部分。学生课外阅读的内容健康积极,阅读形式选择正确,阅读方法科学有效,不仅对语文教学的总目标的实现有着极大的影响,对小学生的精神成长、人格发展和美好的情感的...
30.
从《报任安书》看司马迁的心路历程
作者:
王秀丽
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2008年2期
页码: 
129-130
摘要:
《报任安书》是司马迁写给好友任安的一封回信。任安,字少卿,汉武帝时任益州刺史、北军使者护军等职。武帝征和二年(公元前91年),戾太子(刘据)被逼发兵杀江充。当时任安任北军使者,收到戾太子发兵...
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
电话
0476-83809
网址
地址
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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