赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 余兴贵
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  10-10
    摘要: 高考作文写作新要求,任务驱动型作文写作突破重在掌握新的结构模式,本文着重概括了四个步骤:首先,引材料,明看法;第二,明概念,析原因;第三,回材料,提方法;第四,联现实,发号召。
  • 作者: 丛媛媛
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  14-14
    摘要: 初级汉语综合课有口语话的倾向,本文认为这主要是由于综合课欠缺"主动表达"的训练,综合课和口语课是两种截然不同的课型,应该有各自明确的分工,即:综合课应该侧重于"主动表达",口语课应该侧重于"...
  • 作者: 姜玲玲
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  21-21
    摘要: 小学作文对学生而言,既体现他们的语文水平,又在语文试卷中占有很大分值。所以,提高小学生语文作文的写作能力,成为了考量语文教师教学能力的重要指标。但是,现在小学生的作文写作能力普遍不高,这也是...
  • 作者: 乔金凤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  27-28
    摘要: 在21世纪,合作已成为时代的主题。加强合作学习的地位是现代语文教学实践中一个重要的发展趋势。本文将尝试讨论目前我国开展语文合作学习的教学现状。通过对存在问题和误区的反思为一线的语文教师提供一...
  • 作者: 刘晓鸿
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  29-30
    摘要: 一直以来,人们就十分重视语言交流的作用。特别是《语文课程标准》又明确指出义务教育阶段口语交际的目标:口语交际是现代公民必备的能力,应培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会...
  • 作者: 张辉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  30-31
    摘要: 传统的阅读教学,大多基于"师传生受",师生双方关注的大都是作品中确定的结论。其教学过程大致如下:文本→教参→教师→学生。这就造成,在许多课堂上,提出问题后,如果学生能异口同声地回答,老师便面...
  • 作者: 高嘉鹏
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  33-35
    摘要: 【教学内容】看图作文《老虎来了》,资料选自摄影师阿迪塔·星恩在印度拉贾斯坦邦拍摄的一组照片。【适宜年级及教学时间安排】五年级,学习了《景阳冈》后即进行。【教学目标】1.以摄影师阿迪塔·星恩的...
  • 作者: 郑艳红
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  38-38
    摘要: 在进行初中语文写作教学过程中,作文作为对语言组织能力、逻辑能力要求较高的文字表达知识,对学生而言有着较高的难度,许多学生的语文成绩难以提升的因素也是受到了作文成绩不高的制约。从根源角度进行分...
  • 作者: 姜晓梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  45-45
    摘要: 一、以片段训练为突破口,激发学生的写作欲望片段训练要注意命题,命题要小,只要求写一人、一物、一草、一木、一见一闻等,最好是鼓励学生自主命题,写他们之爱写,由此激发他们的写作欲望。二、以积累素...
  • 作者: 张红霞
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-51
    摘要: 作文历来是学生最怕的一件事,为了写好作文,同学们绞尽了脑汁,但还是收效甚微。作文写不好的因素有很多方面,但其中一个主要因素就是没有把阅读和写作结合起来。"阅读是吸取,写作是倾吐。"写作是阅读...
  • 作者: 李兵
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  52-52
    摘要: 开放作文教学,拓宽学生的生活面和知识面,开发学生的写作资源,让学生写作有话可写。改变作文训练方式、指导方式、命题方式、批改方式等,消除学生对作文产生的畏难情绪,使学生想写、乐写、会写、易写。
  • 作者: 朱定远
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  57-58
    摘要: 在小学阶段,习作教学一直是一线教师比较头疼和花时间的教学,但又是引导学生爱上习作,乐于表达的必要任务。习作的修改和完善其实更是提高学生习作能力的关键,这样的教学,不仅仅只是引领学生去完善和修...
  • 作者: 汪琼
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  62-62
    摘要: 作品选择以"最后一课"表现出爱国主义的重大主题。它把人物推出正常轨道,聚合人事、发酵情感,极具表现力。故事以孩子视角来讲述,呈现出新鲜、复合、深刻的意味。
  • 作者: 施秀娟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  64-64
    摘要: 阅读教学的主问题是指对阅读教学过程能起主导、支撑作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的重要提问或问题。主问题的设计可以简化教学头绪、优化课堂教学结构、尊重学生创造性。立...
  • 作者: 许欣欣
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  65-65
    摘要: 写作教学作为语文教学中的一个重要话题,历年来一直受到教育界广大学者的关注,很多的专家、学者一直致力于语文写作教学的理论及实践研究。但是,经过几年的发展,目前的高中语文写作教学效率及学生的写作...
  • 作者: 周剑
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  66-66
    摘要: 高职语文课程对培养高职生的汉语文阅读、理解、评价、赏鉴能力,提高母语修养及综合文化素质有着重要的作用。注重对高职生进行文学、文化、艺术的熏陶和训练,全面提升高职生的整体人文素养,拓宽思维、开...
  • 作者: 鞠孝义
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  68-68
    摘要: 小学语文教育、教学的方法是非常丰富的,选用最合适的方法对于学生增进知识而言是具有非常重要的作用的。但是,笔者认为,文本阅读是目前较为主流和极具主观能动性的一种方式,小学语文教学与文本阅读具有...
  • 作者: 钟茶英
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  69-69
    摘要: 语文是实践性很强的课程,而培养学生的语文实践能力,是其中的重点。语文的实践活动形式多样,作业是最常见的一种方法。作业不仅是反映学生语文学习的过程和结果的珍贵资料,还记录了学生兴趣潜能、情感态...
  • 作者: 易秀兰
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  70-70
    摘要: 加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径,培养学生阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径,对的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标。小学阅读...
  • 作者: 王宝卉 申永志
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  79-79
    摘要: 小学语文中的阅读与作文教学的改革正在深入,如何通过阅读与作文教学有效地让学生积累丰富的知识,形成较强的作文能力,应该引起人们的足够重视。
  • 作者: 王秀红 艾晓伟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  80-80
    摘要: 群文阅读是一种新型的阅读教学模式,它能帮助学生提高阅读的质量和效率,也能全面提高学生的整体学习能力。尤其是能加深学生对群文阅读意义的理解,促进学生综合能力的提高。本文说明了提高农村群文阅读教...
  • 作者: 肖江
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  81-81
    摘要: 传统的语文教学,教师是很少考虑时间分配问题的。一节四十五分钟的课堂,给学生多少时间,教师留多少时间这就成了问题。在这方面许多学校做出了探索,比如杜郎口中学,比如生本教育等,有许多地方也提出了...
  • 作者: 周剑
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  85-86
    摘要: 大学语文是我国高校普遍开设的人文类基础性公共课。作为高校人文素质教育系统工程中的大学语文,在人才培养方案中的重要性已经确立。肩负着传承民族文化、张扬人文精神、陶冶审美情操等多项重任。大学语文...
  • 作者: 张金萍 申永志
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  92-92
    摘要: 说到诗词,它是中华文学艺术里的瑰宝,永远绽放它那独有的芬芳。它承载着华夏五千年的文明旅程。《新课标》明确要求小学生背颂优秀诗词不少于160篇。作为一名小学教师应怎样重视诗词的教学与创作呢?下...
  • 作者: 比班努·朱马哈力
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  103-103
    摘要: 在如今新媒体和计算机技术快速发展的背景下,写作方式和阅读形式都发生了彻底的改变,同时高校的写作课程模式也发生了变革。笔者着眼于网络读写的特征和内涵,分析了我国当前高效写作教学的现状,并且阐述...
  • 作者: 李佳 陈世金
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  108-108
    摘要: 本研究主要目的是根据美国研究生教育的特点,对我国研究生教育发展的启示。研究结果如下:强调研究生的"创新与批判思维能力",以及"重视与善加运用"研究生教育体系是美国提升研究生教育的重要议题。
  • 作者: 刘小莉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  121-121
    摘要: 新一轮的语文新课标明确指出语文教学应重视情感、态度、价值观的正确导向,充分发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。因此心理健康教育也作为衡量学生整体素质的一个重要标准,这也是实现现代教育的...
  • 作者: 唐超
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  130-131
    摘要: 成立不真正不作为犯罪,必须认真考量不真正不作为的作为义务来源。认定不真正不作为犯罪,必须从实质作为义务出发来考察不作为犯的不作为和危险结果的联接关系。只有负有保证义务人与危害结果之间具有密切...
  • 作者: 吴文亮
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  132-132
    摘要: "群众路线"是一个广义的词语,在中职数学教学中,由于中职学生的背景与自身特征,基础教育教学方法中的"拔尖教育"与"走上层路线"都不适合中职教育教学。作为一线教师,本文以实际例子说明中职数学教...
  • 作者: 李方
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  137-137
    摘要: 随着教育体制的深化改革,对各个阶段的教育要求越来越高。不要不断的引进各种教学方法,以便促进教学效率的提高。在示范院校艺术设计专业教学中,其不仅需要培养学生的理论知识,还需要提高学生艺术设计实...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
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主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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