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中小学数学(初中版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
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中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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5491
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1. 数学教育科学是纲刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中国数学教育水平究竟如何？怎样论其长短？这是难以回答的问题。大国，拥有占世界五分之一强的人口，现象极其丰富，不能一言以蔽之。
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2. 应该提倡质疑精神刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 本刊2010年第9期刊发了马立锋先生在“南北方向为什么地位高”一文中说：“……从人伦上讲学生是应该尊重老师，但从‘学术’上讲师生是平等的，学生要敢于对教师的看法提出质疑，不能把老师当成‘学术...
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3. “如图”是不是条件？刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 江苏省2009年中考数学试卷第7题：如图，给出下列四组条件：
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4. 失去“公平”的错误结论刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 江苏某市中考数学试题：甲、乙两人玩“锤子、石头、剪子、布”游戏，他们在不透明的袋子中放人形状、大小均相同的15张卡片，其中写有“锤子”、“石头”、“剪子”、
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 拙作《对应相等，不一定全等吗？》发表于《中小学数学》2009年第7—8期后，《中小学数学》2010年第7—8期发表了蒋凤先生的《“对应”与“全等”的教学误区》，该文对拙作及《对应相等就全等吗...
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6. 再谈《“辨证思想”解题》刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《中小学数学》初中版2010年1—2期刊载了江苏省江阴市第一中学钟珍玖和花静娟两位老师的文章《例谈用“辨证思想”解题》，文中介绍了用“变”与“不变”、“特殊”与“一般”、“动”与“静”、“整...
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7. 是增根，还是伪根？刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《中小学数学》具有很强的收藏价值，其中的许多内容值得深入研究，笔者最近在研究2005年第12期的《中小学数学》（初中教师版）时，看到了一篇由邓玉莹老师撰写的《需继续探究的分式方程增根问题》的...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2009年第5期刊登了王华民老师的《如何弥补学生质疑意识的缺失》一文．细读之后，深有同感．王老师所举案例中的现象在当前的数学课堂教学中还具有一定的普遍性，甚至在有的数...
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9. “平方根”教学设计刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一、教学目标 （一）知识技能目标1．了解平方根、算术平方根的概念并会用符号表示；理解平方根的相关事实；
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10. 例谈课题学习教学的实施刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 初中数学学习包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域．《课标》把“实践与综合应用”列为独立的内容领域，突出了实践应用教学的价值和必要性，而“课题学习”是其中...
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11. 一道“学习型”中考数学试题赏析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 江苏淮安2010年中考数学试卷中的第26题，作为一道学习型问题，因其命题角度新颖、能力立意鲜明、评价尺度精准、解题方法多样而深受师生的欢迎，
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中考数学的阅读理解题能较好地考查学生阅读理解能力与日常生活体验，同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力、
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13. 用“超标”知识命制考题引发的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中考题，在初中数学教学中起着引领的作用．这些题目的好坏影响很大，而命制好的题目也十分不易．
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14. 尺规作图分面积刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 数学思想是数学的灵魂和精髓．数学问题的解决过程是在数学思想方法的指导下灵活运用的过程．近几年中考试题中频频出现作直线等分图形面积问题，现将我在教学中对作直线两等分图形面积遵循由简单到复杂、由...
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15. 反证法的妙用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 反证，被认为是一种狡黠的智慧．当面对一个从正面很难证明或说明的事实时，可以绕道丽行，将其反面进行否定，从而说明正面的正确性，这种反证法在我们的生活中经常可见．著名的“道旁苦李”的故事就是对反...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 司马光砸缸的故事，是人们很熟悉的历史故事．当一个小朋友掉进大水缸里以后，其他小朋友想到的是让“人离开水”，当无法把落水小孩捞起时便惊慌失措．司马光想到的却是让“水离开人”，在紧要关头把缸砸破...
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17. 中考数学压轴题赏析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 压轴题在一定程度上体现着一份试卷的选拔功能，以综合性强、难度大、区分度高，成为各地帅生中考复习时关注的重点．纵观2010年各地中考试题，尤以动态几何压轴题最能体现上述要求而备受命题者青睐．这...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学习反比例函数y=k/x（k≠0），关键是理解它的的比例系数k，它具有以下几个方面的意义．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 2010年湖北宜昌中考数学试卷第23题，学生失分较多，特别是从第（2）问开始许多学生几乎没有动笔．究其原因：不知道用什么方法来求最小值。初中阶段，我们经常利用一次函数的性质、二次函数的性质、...
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20. 由一道概率题引发的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在一次数学练习中有这样一道概率题：我市电话号码为8位数，任意选取一个电话号码，问：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 图形变换的综合性题是学生学习的难点，是中考中常见的题目．为了引导学生掌握解题的技巧，增强实践活动能力，通过实践教学，总结出图形变化有两种：一种是“刚性变化”图形，另一种是“弹性变化”图形．
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22. 中考中的全等三角形刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 全等三角形是中考重要考点之一，是后面学习四边形、相似形等相关内容的基础．利用全等三角形的对应边相等、对应角相等的性质，可以得出相等的线段和相等的角．下面列举的是近两年的部分中考题，
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一次函数的图像对初中生来说是非常熟悉的内容，而且作一次函数的图像也是比较简单的．但是含有绝对值的一次函数的图像，对于很多学生来说就有一定的难度了．本文拟剖析这类问题以为教学示例．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中考试卷中最后一道压轴题往往备受关注，因为其分值较大，综合性强，是试卷中拉开考分的关键题．但因为压轴题常由多道小题组成，且评卷时按步骤给分，所以真正能拉开差距的分数大约在6分左右．而填空题的...
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25. 动态几何问题的信息分析与策略运用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 动态几何问题是指随着图形的某一元素的运动变化，导致问题的结论或者改变或者保持不变的几何题．它的主要特点是以某种几何图形为载体，点、线、面在几何图形上按某种规律进行运动，并在此运动过程中引起了...
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26. 分段函数初等探索策略刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在三维教学目标下，基于学生对于绝对值｜a｜=
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27. 再谈近似数与科学计数法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 最近先后看了《中小学数学》（初中版）2009年第4期《对“近似数”的思考》、2009年6期《谈〈对“近似数”的思考〉的解答》及2010年第7—8期《“约10亿”是精确到哪一位？》等与近似数有...
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28. 反比例函数图像对称性应用例析刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 就反比例函数而言，对称性是其重要的性质之一，近几年来，在全国各省、市的中考数学题中，出现较频繁，主要有以下两类考点，现举例如下：
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29. 我的不同看法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 读了《中小学数学》初中版2010年7—8期马树张老师的《函数概念学习中常见的错误与分析》一文，收获不少．不过对于其中“对函数中变量间的相关性不理解”中的“例3的分析”有不同的看法，想与大家交...
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30. 给一道不完备的习题解答提建议刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 人教版教科书九年级《数学》下册“锐角三角函数”一章末，有这样一道复习题（第6题），原题是：
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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