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教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版2004年第4期出版文献
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
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教育科研论坛:教师版
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投稿
曾用名:
小学教育科研论坛
主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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目录
31.
为孩子开辟一片“自留地”——从实践中感悟陶行知先生提出的“解放儿童的空间”
作者:
王小英
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
7-8
摘要:
我国教育家陶行知先生很早就提出了“解放儿童的空间”的观点,新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》也进一步突出了要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。足见我们的教育,己...
32.
“新课标”的语文教学价值取向
作者:
胡道清
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
12-15
摘要:
《语文课程标准》在全国全面推开,这是一场教育的革命,观念的革命,思想的革命。它促使广大语文教师重新思考最简单不过的两个问题:
33.
小学校本教育科研管理的策略
作者:
费建新
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
20-21
摘要:
校本教育科研是学校教育科研走向的成熟必然选择,它需要遵循科学规律,运用科学研究方法,按照一定程序进行操作,因此需要加强组织指导,思想上准确定位,实践中规范管理,以取得人才、出成果的理想效果。
34.
情智教学在实践语文课程标准中的初步尝试
作者:
方绳东
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
22-23
摘要:
新的《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,并将它作为一种基本理念,贯穿于课程标准的始终。应如何在教学中贯彻这一精神?情智教学无疑是形成这种学习方式的一种有益尝试。
35.
实践——中年级作文的起跑线
作者:
张华 张卫娟
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
26-27
摘要:
又是一个星期天,阳光明媚。我和往常一样带着刚上一年级的女儿逛街去了。“妈妈快看,两个大人!两个大人!”我顺着女儿手指的方向,发现公园里有两个充气的巨人,在微风中,不时地摆动着身子,挥动着双手...
36.
珍视教育品格 维护学校形象——访新密市英华学校董事长关广宁、校长李富义
作者:
任怀亮 刘向生
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
27
摘要:
河南省新密市英华学校郑重地向社会承诺:维护人民教育的崇高声誉,树立人民教师的良好形象。为此,学校深入开展了“珍视教育品格维护学校形象”的自律教育活动,并取得了良好的社会效益。笔者就此特意采访...
37.
让每一个学生都能说会道——一年级口语交际的教学策略
作者:
沈凤佳
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
28-29
摘要:
善于交往,有较强的社会活动能力是21世纪的人们取得事业成功的重要条件。《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际...
38.
数学教学中渗透心理健康教育的策略研究
作者:
董建明
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
31-32
摘要:
心理健康,一般而言,是指一种生活适应良好的状态。它包括两个含义:一是指个体的一种心理状态,在这种状态下,个体不仅自我状态好,而且与社会默契和谐;二是指维持个体的心理健康状态,减少行为问题和精...
39.
让体验与对话遥相呼应——《你必须把这条鱼放掉》教学片段与评析
作者:
顾佩华
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
35-36
摘要:
[教学片段] 师:想不想放鲈鱼? 生:不想放。师:如果你的爸爸妈妈让你放呢? 生:也不放。师:要是我钓到鲈鱼肯定也不愿意,而且有办法让爸爸带回家。这样吧.“我”演儿子,你们演“爸爸”。不过要...
40.
《自己去吧》课堂教学实录赏析
作者:
肖新星
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
38-41
摘要:
蔡应老师执教的《自己去吧》一课,是为本学期在大荆学区推广的一年级新教材研究课。蔡老师所教的班级经半年有效的建设,其整体己形成了思维活跃、主动性强的特点,是我校班级中的佼佼者。
41.
让学生的智慧“闪光”
作者:
蒋明玉
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
47-48
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”引导学生从不同角度观察、思考问题,积极鼓励...
42.
合作学习的意义及实施策略
作者:
高万同
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
50-51
摘要:
随着课程改革的不断深入,学生的学习方式也在悄悄地发生变化。许多地方,已经把课堂上学生的自主表现情况,有没有安排“合作学习”等,作为评课的重要标准。然而实际情况往往流于表面形式。
43.
学生“骗”不得——由一个教学案例说开去
作者:
张玮
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
55-56
摘要:
日前去Z市某小学参加考古活动,有幸聆听了B地某师的一节二年级的数学课《可能、不可能、一定》。因为教者是有一定知名度的,所以课尾自然少不了掌声。但我的心却是沉甸甸的,课中有这样的一个片段:
44.
“对话式”小学作文教学的实践探索
作者:
徐吉元 许习白
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
62-64
摘要:
坦率地讲,小学作文教学的现状仍不容乐观。有人曾这样概括:“说假话,虚张声势:说大话,不着边际:说空话,向壁虚造:说套话,人云亦云。”钱理群先生也在他的一篇文章中写道:“近来看学生的课堂和考试...
45.
与学生一同成长
作者:
刘海玲
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
65-66
摘要:
在追求与学生“共同成长”理念的指导下,我们平静的生活有了一个个涟漪,那原本波澜不惊的生活中有了些许的困惑、兴奋、挑战与超越。教育满盛着收获的喜悦,是孩子们的,也是教师们的。新时期的教育,我们...
46.
走向共同发展——数学活动中师生共同发展个案
作者:
许金泉
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
66-68
摘要:
作为教师,人人都渴望成功地实现自己的人生价值,但在年复一年的教学生涯中,冲撞出一条成功之路并非易事。在经历了几年波澜不惊的教学生涯之后,一次偶然的机会,把我挤上了另一条道路。那是2001年秋...
47.
自读自评,扣读导悟,读出情趣——苏教版语文第四册《月亮湾》教学设计及反思
作者:
冯晔
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
70-71
摘要:
《月亮湾》是篇优美的写景散文,描写有序,朗朗上口,画面斑斓。教学中,我设计了层次清晰、目标明确、情趣盎然的读的活动,帮助学生选择恰当的学习方式,使学生乐读、愿读,引导学生在反复诵读中产生探究...
48.
《小学教育科研论坛》理事会名单
作者:
刊名:
教育科研论坛:教师版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
80
摘要:
共
48
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教育科研论坛:教师版基本信息
刊名
教育科研论坛:教师版
主编
李捷
曾用名
小学教育科研论坛
主办单位
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
200030
电子邮箱
xjlt9@hotmail.com
电话
021-651649
网址
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