论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教育科研论坛：教师版期刊 >
教育科研论坛：教师版2005年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1347
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
教育科研论坛：教师版
分享
投稿
曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
出版文献量（篇）
1347
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 为了发展学生健康的个性，培养学生良好的意志品质，促进学生全面、主动、和谐、健康地发展。笔者就语文教学中如何挖掘并利用教材中的有利因素，适时将心理健康教育与语文教学有机地结合，进行了初步的尝试...
-
2. 要不要“验算”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本学期我教国标本三年级数学。学生在学习了除法的验算后，较好地掌握了除法可用乘法来验算的方法，练习正确率较高。
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 小学课堂教学中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学手段之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想像力，激起学生对知识的强烈渴求欲望，激励学...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《品德与生活》课程以学生的生活为基础，注重课程与学生生活世界的联系，把学生的个人知识、活动经验、生活世界作为重要的课程资源。因此，教师要尊重“儿童文化”，使教学充满“童趣”。
-
5. 创新教育下教育管理的创新刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 时代在发展，社会在进步。在知识经济扑面而来的新形势下，一个人的创造性思维能力将成为个人在未来社会立足的决定性因素。知识经济呼唤创新人才，创新人才来源于创新教育，创新教育需要教育管理的创新。推...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 伟大的人民教育家陶行知先生说过，缺少艺术的教育是残废的教育。我们本着这样的认识，七年前，学校成立了“凤兰少儿戏曲艺术团”，开展了以艺术教育为突破口的素质教育。经过几年的不懈努力，学校艺术教育...
-
7. 如何使教育科研走向课堂刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学校的教科研，只有根植于自身的土壤，才有蓬勃向上的发展力；同样，学校的教科研，也只有符合教师的实际水平(能力)，从教学的实际需要出发(能提高教师参与的兴趣)，搭建好一个平台，促进学校教研与科...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 新课标指出：“阅读教学重在读，以培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”
-
9. 口语交际训练的实践探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《语文课程标准》对义务教育阶段的口语交际教学提出了新的要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这就要...
-
10. 低年级学生口语交际能力的培养刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 对学生进行口语交际训练，具有生活性、实用性、趣味性，富有现代意识。教学中要用好教材，善于创设形式多样富有童心童趣的课堂教学情境，让学生的口语能力在训练中得到有效的提高。
-
11. 激发学习兴趣 优化英语课堂教学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 只有激发学生学习英语的热情，调动他们学习的积极性，才能使英语课从老师“盼他学”到“他要学”。在试用新教材的一年多里，我有以下几点体会。
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 综合实践活动是丰富多彩的，通过营造民主和谐的氛围，创设情境，激发求知欲，让学生去思考、去探索、去发现，进行创造性的学习，把教育的根本立足点，由只是知识传授转移到开发潜能、促进学生关注一些常被...
-
13. 《军神》教学片段及反思刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 师：读书贵有疑，请同学们再次读课文，提出不懂或是真正值得研究的问题。（生边读边思考)
-
14. 互动——课堂因你而精彩刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 罗杰斯说：“在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空问，他们才会尽情地‘自由参与’与‘自由表达’。”《语文课程标准》也指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这是一...
-
15. 在语文实践中引导探索学习刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 【镜头1】正上课呢，校园内静悄悄的，但是在学校小花坛——义方园内，却有一群学生正在一棵石榴树下议论着什么。他们围着老师，或仔细聆听，或凝神思考，或提出什么问题讨论开来。原来，他们正在上语文课...
-
16. 《教育科研论坛》奖励优秀学生刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《教育科研论坛》(教师版)教育基金会2004年“优秀学生奖励计划”颁奖大会日前在河南开封举行，共有来自河南18所大专院校、中小学校的10名学生获得奖励。
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 1.力求少束缚，使学生乐于表达，敢于表达，自由表达，“我手写我口”，抒写真情实感。
-
18. 一次习作的导写过程及习作评点刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 【教学内容】苏教版第八册第三单元习作。
-
19. “河南教育科研论坛”在中牟举行刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 由《教育科研论坛》(教师版)编辑部主办，《教育科研论坛》河南工作站承办的“2005河南教育科研论坛”目前在河南省中牟县举行。“论坛”旨在总结新课程标准实验经验，深入探讨制约河南教育可持续发展...
-
刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 我一开始决定在三月份开设公开课时，就产生一个想法，要尝试我没有接触过的内容。于是，我翻看教材当即就决定讲“位置”这一课。这一内容最吸引我的地方是它的实际应用性，它与生活的密切联系。
-
21. “倒数的认识”教学片段与反思刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 【教学片段1】师：试举例说说倒数。
-
22. “半径有数条”教学实践与思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： “圆的认识”课堂教学片段
-
23. “分数的基本性质”教学设计与评析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 1．根据分数与除法的关系填空。(磁性黑板出示)被除数÷除数= 。
-
24. 让学生在学语文中学做人刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 作为一门思想教育性很强的语文学科，是艺术化生活的载体，教材文质优美、形神俱备，蕴涵着极其丰富的人文精神，闪耀着道德、情操、意志的光华，具有独特的德育教育优势，作为语文教师，需引领学生阅读优秀...
-
25. 创设愉快的课堂教学氛围刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育心理学的研究和教学实践证明，学生在没有精神压力、没有心理负担而心情舒畅、情绪饱满的情况下，大脑皮层容易形成兴奋中心，思维活跃，实践能力最强。就是说学生的学习必须在一个宽松的环境中进行。在...
-
26. 在活动中塑造学生的道德情操刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 随着时代的发展和社会逐步多元化，德育新情况层出不穷，新内容不断出现，这就要求学校德育必须脚踏实地，与时俱进，不断更新观念，创新形式。学校的德育工作必须从学生的实际生活，从学生的年龄特点出发，...
-
27. 提高学生英语交际能力的三个环节刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 对于知识的掌握，贵在能举一反三，活学活用。基于这一点，我常常在课前的Free talk、课中的practice和课后的roleplay这三个环节下功夫。Free talk，除了师生之间一些E...
-
28. 美国小学数学内容及教学特征刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 2004年4月27日-7月20日，作者参加了深圳市组织的第三期海外培训，到美国学习、参观和考察。期间参观了大学和中小学，听了不同年级的课，参加了各种各样的活动，感受到了不同的文化风情，更重要...
-
29. 学校管理策略“一二三”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 课程改革需要教师不断转变观念，同样也需要学校管理者更新理念，才能更好地推进课程改革。以高水平的管理凝聚人心，让有思想的教学震撼人心，让有质量的课堂深入人心，让有进取的学习鼓舞人心，让管理的每...
-
30. 本刊理事会名单（排名不分先后）刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
教育科研论坛：教师版评价信息
教育科研论坛：教师版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
