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中学语文教学参考:中旬刊2014年出版文献
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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目录
31.
初中语文学本课堂构想
作者:
李新平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
64-66
摘要:
课堂由以教为主转变为以学为主,是时代的潮流和教育改革的必然趋势;把“重教”的“讲堂”转变为“重学”的“学堂”,是当前课堂变革的核心。浙江省温州市李新平老师的文章,从保证预学的基础作用、落实合...
32.
近期征稿信息(一)
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
66-66
摘要:
一、征稿主题:议论文该教什么和如何教?二、呈现框架:1.议论文教学现状。2.议论文该教什么?(1)我讲我说:3000字左右。(2)我听我说:2800字左右。
33.
“好心”教师当不得
作者:
张茂全
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
67-67
摘要:
上海市闸北区第八中学校长刘京海在报告中对一线教师做出以下分类:“精讲精练——精英教师,占0%;精讲多练——优秀教师,占10%;多讲多练——劳动模范,占80%;乱讲乱练——不合格,占10%。”...
34.
提高自身学养,我们责无旁贷
作者:
李文举
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
68-68
摘要:
近段时间,我看了一期中央一台的汉字书写大赛节目,汗颜的是,作为一名语文教研员,节目中报出的四十多个汉字我竟然有十多个不会写。尽管自己硕士毕业,但在“写字”方面还不如人家在读的初二学生,这如何...
35.
语文课,须开启学生的智慧——兼谈王君老师课例《纪念白求恩》
作者:
罗爱平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
69-70
摘要:
近日,在特级教师王君老师的博客中,学习欣赏了她诸多的文章及教学视频,获益良多,尤其是她讲授的《纪念白求恩》,给了笔者较大的震撼。因为这节课告诉我们:每节语文课,都是开启学生智慧的重要时刻;每...
36.
一切从课文标题出发
作者:
马亚丽
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
71-73
摘要:
课文标题是文章的“眼睛”,是进入文本教学的窗口,点亮了“眼睛”,就点亮了文章的灵魂;进入了窗口,就进入了奇妙的未知世界。所以,如果教师在教学时,每涉及一个内容或方面,都以课题为提问的起点,一...
37.
致稼轩
作者:
张丽丽
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
73-73
摘要:
循着苦难这条线索 我想象可能这样与你相遇 或是像陶潜一样 在东篱下 你把寂寞的菊花
38.
知人读文文更亲——链接资料在阅读教学中的作用
作者:
刘凡保
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
74-75
摘要:
“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解...
39.
以《社戏》为例浅谈阅读教学提问的逻辑性
作者:
张翠萍
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
76-77
摘要:
课常教学永远离不开问题的提出与解答。在高效课堂如火如荼进行的今天,我们不得不反思提问这一教学的法宝是否还停滞往低效的状态。如果提问低效的话,其他方面做得再好,也很难说这是一堂高效的课。
40.
近期征稿信息(二)
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
77-77
摘要:
一、征稿主题:记叙文写作该教什么和如何教?二、呈现框架1.记叙文写作教学现状2.记叙文写作该教什么(1)我讲我说:3000字左右。(2)我听我说:2800字左右。
41.
儿童视角叙事策略及其对教学的启示
作者:
张璇
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
78-79
摘要:
儿童文学是一种文学类别,儿童视角则是一种叙事策略,儿童文学并不都以儿童视角进行创作,比如沈石溪的动物小说大都采用成人视角或者动物视角叙述故事,而以儿童视角创作的文学作品也不一定都是儿童文学,...
42.
知人方能论世——也说文本解读中的作家作品的介绍
作者:
王文强
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
80-80
摘要:
“知人论世”是文艺批评的重要方法,也是语文教学中引导学生把握作者思想感情的一个切入点和突破口——表现在语文课堂上,就是对作家作品的介绍和对背景知识的介绍。
43.
近期征稿信息(三)
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
81-81
摘要:
一、征稿栏目:2014年第4期“参异构”“新设计”。二、拟涉篇目或内容:各版本下册第4单元课文及语文综合性学习展示课内容。
44.
找出可以确立教学主问题的文本切入点
作者:
陶静娟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
82-83
摘要:
我们在对文本进行解读时,如果仔细寻觅的话,总能发现不少值得关注的“点”,其中有的点可以起到牵一发而动全身的教学解读效果——这个理解文本的最佳着力点,就是切入点。抓住了这个独特的一线串珠的切入...
45.
在活动中教会学生“写什么”和“怎么写”
作者:
杨宇鹏
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
84-87
摘要:
自2011年起,笔者和笔者主持的“活动式作文教学研究”工作室成员对“活动式作文教学”展开了研究。所谓“活动式作文教学”,就是教师不是通过单方面讲解灌输的方式,而是通过设计各种形式的活动,在师...
46.
论文写作ABC
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
87-87
摘要:
备课,除了备教材、备学生,还要备课件、备板书、备课堂结构;写作,除了备材料、备读者,还要备编辑、备刊物、备呈现方式。备好课件、板书和课堂结构,教学内容才能高效呈现;备好编辑、刊物和呈现方式,...
47.
向精美时文借鉴写作之道
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
88-90
摘要:
教材是例子,是听读的例子,是说写的例子。教材外的精美时文,也是听读的例子,也是说写的例子。
48.
《社戏》一文不该教“社戏”
作者:
盂凡东
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
91-91
摘要:
苏教版七年级上册第三单元的主题是“民俗风情”,该单元的第一课是鲁迅先生的经典散文《社戏》。教学这篇文章时,总有些教师会不自觉地将“社戏”作为教学的一个重要内容,或在开头引入时详细地介绍社戏,...
49.
写“晴”为抒“情”“晴”“情”相辉映——《济南的冬天》备课之文本探究
作者:
张春荣
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
92-92
摘要:
《济南的冬天》是老舍先生写的一篇充满诗情画意的散文名篇。文章不惜笔墨写景,旨在抒发对济南冬天的喜爱、赞美之情,所以教学该文时应紧紧围绕一个“情”字来展开。
50.
智慧的教育家的智慧说理——《致女儿的信》教学设计
作者:
王德庆
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
93-95
摘要:
《致女儿的信》是苏霍姆林斯基向女儿阐述爱情含义的书信,文章形式活泼巧妙,说理生动透彻,体现了作者高超的教育艺术。李镇西、余映潮等大师都曾上过这篇课文的公开课,并都留下了令人赞赏的教学设计。那...
51.
我以我心读东坡——“少教多学”背景下的《水调歌头》教学实录与品鉴
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
96-100
摘要:
师:同学们,有人说,中国人随便拿起一本古人的诗集,抖一抖,叮叮当当地会掉下好多“月”字,开个月饼店都不成问题。你们认为这句话说得对吗?
52.
中考语文优美语句仿写两例
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
100-100
摘要:
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去扬帆远航,他又怎会发现新大陆?
53.
寻脉觅点切中肯綮——文本细读的切入手法及策略
作者:
马攀峰
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
101-103
摘要:
“当文字落下的时候,白底黑字是最美的容颜。”这种文字之美是一种隽永的、深邃的美。若匆匆一瞥或流于形式,只能与美擦肩而过。那如何欣赏这“最美的容颜”呢?需要细读文本。正如黄梦轲老师所讲:“文本...
54.
巧妙设计引爆课堂——以《范进中举》为例谈教学高潮的生成
作者:
张风兴
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
104-105
摘要:
“人脑不是一个要被填满的容器,而是一支需被点燃的火把。”优秀的语文教师,总是精心设计课堂,创造教学高潮,激活学生思维,让学生真正体验到分享知识的快乐与幸福。
55.
教育名言录
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
105-105
摘要:
知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。
56.
在图文转换中感受诗歌的艺术真谛
作者:
陈玉剑
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
106-108
摘要:
陶渊明的《饮酒》组诗共二十首,苏教版语文教材九年级下册第一单元“诵读欣赏”部分选择的是其中的第五首,也是《饮酒》组诗中最著名的一首。
57.
优化课堂“盘点”延伸课堂“终点”——初中语文课堂小结探微
作者:
沈海平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
108-109
摘要:
课堂小结,不仅是教师对课堂得失的“盘点”,而且是构建高效课堂的重要环节。传统的课堂总结大都是教师的片言只语,难以起到巩固课堂知识,启迪学生思维的作用。笔者在不断实践中摸索出了让学生在课堂教学...
58.
初中语文练习设计的价值取向
作者:
席加宏
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
110-112
摘要:
长期以来,初中语文练习一直高耗低效,练习方式落后陈旧,价值取向直指应试,导致原本充满趣味且丰富多彩的言语实践活动变得索然寡味,难以激发学生进一步学习语文的动力和兴趣。怎样还语文练习以新的活力...
59.
满堂灌与不作为
作者:
曹文轩
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
112-112
摘要:
现代课堂并不应当以讲课者的失语为代价。对话与独语兼而有之,相得益彰,这才是语文课的理想国。
60.
诗意语文导语例谈
作者:
孟笑纳
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年1期
页码: 
113-114
摘要:
语文是有着独特魅力的学科,她有温度,有画意,有诗情。而一个恰当的导语,可以创设情境,触动情感,唤醒记忆,开启诗意语文的门扉,使学生在徜徉于文字的同时,丰富体验,提升素养,获得美感。下面以笔者...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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